MINICURSO-AULA-TRES

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MINICURSO
G R A T U I T O
da redação para o enem
powered by @lumaeponto
AULA 3
eu sou a luma e ponto.
também conhecida como a Fada da Redação
criadora do Método da Luma e ponto.
formada em Letras pela PUCPR 
ex-bolsista Prouni
professora desde 2012 
mestre em Linguística pela UTFPR
libriana
viciada em abacate
tagarela since 1994
quem é a Luma?
AULA 3
COMO FAZER O SEGUNDO PARÁGRAFO DA SUA REDAÇÃO
O Minicurso Gratuito de Redação para o Enem no meu canal do YouTube vai
ser o seu primeiro passo rumo ao 900+ na redação do Enem. Nessas aulas, você
vai descobrir qual é o melhor caminho para alcançar a nota dos seus sonhos. 
Esse material é o apoio da aula 02. Mas além dele, você deve baixar o material
extra com a folha de redação e as propostas de redação que vão te ajudar em
cada uma das aulas, feito?
Pode baixá-los, enviar para os amigos e imprimir, tá super liberado <3
 AULA 01: A SITUAÇÃO ENEM E O SEGREDO DO TEMA
AULA 02: O PRIMEIRO PARÁGRAFO DE UMA REDAÇÃO 900+
 AULA 03: O SEGUNDO PARÁGRAFO DE UMA REDAÇÃO 900+
AULA 04: O TERCEIRO PARÁGRAFO DE UMA REDAÇÃO 900+
AULA 06: COMO USAR MODELOS DE REDAÇÃO NO ENEM
AULA 05: O QUARTO PARÁGRAFO DE UMA REDAÇÃO 900+
SUMÁRIO.
toque nos botões abaixo para ter acesso a cada uma das aulas do minicurso:
https://www.youtube.com/watch?v=JIyJCildc9c
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https://youtu.be/-_0I23y1qyQ
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https://youtu.be/Vmy4IuMxPug
https://youtu.be/Vmy4IuMxPug
https://youtu.be/Vmy4IuMxPug
https://youtu.be/4gfUnr6Ypvc
https://youtu.be/4gfUnr6Ypvc
https://youtu.be/JKAGOothNYM
https://youtu.be/w-jrunP3pJw
https://youtu.be/w-jrunP3pJw
https://youtu.be/JKAGOothNYM
checklist para correção da introdução.
eu comecei meu texto por meio de uma estratégia de abertura?
essa estratégia tem um repertório que faz sentido nessa redação?
eu usei o repertório de forma produtiva?
aproximei do tema
contrapus ao tema
eu expliquei o problema na introdução?
eu construí uma tese apontando os 2 argumentos?
gabarito da tarefa.
Zygmunt Bauman defende que “não são as crises que mudam o mundo, e sim
nossa reação a elas”. No entanto, não é possível verificar uma reação interventiva
na questão das mulheres cientistas, que são muitas vezes desvalorizadas, assim
como suas pesquisas. Então, deve-se traçar estratégias a partir da atuação nas
causas do problema: a falta de representatividade e a influência da mentalidade
social.
primeiro introdução.
Deixe aqui embaixo nos comentários como ficou seu primeiro parágrafo no tema "desvalorização de idosos na sociedade contemporânea."
Relembrando os 2 padrões das redações nota mil
Padrão de estrutura1.
As redações nota máxima tinham as informações todas extremamente organizadas.
Quem havia tirado 1000 sabia exatamente o que colocar em cada linha, de modo que
toda frase - ou período - tivesse uma função padrão.
Você já deve ter aprendido que uma redação tem 3 partes: introdução,
desenvolvimento e conclusão.
Mas de tanto analisar essas redações, eu percebi que dentro dessas 3 há outras 3
partes. Ou seja, a estrutura de uma redação nota mil tem 9 partes.
Relembrando os 2 padrões das redações nota mil
2. O padrão de conteúdo
Eis, que, para minha surpresa, as redações nota 1000 tinham não só uma estrutura
padronizada como também um discurso padronizado.
As ideias que entraram nessas redações seriam facilmente aplicáveis em outros
temas: o repertório, os argumentos, o raciocínio, a proposta de intervenção.
Parte d: o tópico frasal.
A maioria das redações nota 1000
começam seu parágrafo de
desenvolvimento organizando as
informações: elas anunciam qual vai ser
o argumento antes de desenvolvê-lo.
A gente chama isso de tópico frasal:
uma frase que resume o que vai ter no
parágrafo, para que o leitor
acompanhe o raciocínio.
É importante lembrar-se do conectivo e,
após, do argumento que vai ser
desenvolvido nesse parágrafo.
 [Texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto.] [Texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto.] [Texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto. Texto
texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto.]
 [Texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto.] [Texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto.] [Texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto. Texto
texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto.]
Redação nota 1000 | Enem 2017
Fonte: G1
tópico frasal
argumento que vai ser
desenvolvido nesse
parágrafo
conectivo
Redação nota 1000 | Enem 2017
Fonte: G1
tópico frasal
argumento que vai ser
desenvolvido nesse
parágrafo
conectivo
modelos-padrão: PARTE D
Dessa forma, em primeira análise, o ARGUMENTO 1 é
um desafio presente no problema.
legenda:
CAPSLOCK: lacuna, substitua pelo elemento pedido
/ (barra): escolha um dos elementos 
conectivo
argumento que vai ser
desenvolvido nesse
parágrafo
P
A
R
Á
G
R
A
FO
 2
parte e: o embasamento.
Depois de anunciar o argumento, boa parte das redações nota 1000 traz um
REPERTÓRIO para embasar esse argumento, dando mais autoridade a ele, por
exemplo.
Ps.: esse REPERTÓRIO poderia ser usado em outros temas.
 [Texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto.] [Texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto.] [Texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto. Texto
texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto.]
 [Texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto.] [Texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto.] [Texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto. Texto
texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto.]
Redação nota 1000 | Enem 2017
Fonte: G1
embasamento
citação de um repertório
sociocultural legitimado
síntese da ideia
principal
repertório-padrão:
embasa o ARGUMENTO
e não o TEMA
Redação nota 1000 | Enem 2017
Fonte: G1
embasamento
citação de um repertório
sociocultural legitimado
síntese da ideia
principal
repertório-padrão: embasa o
ARGUMENTO e não o TEMA
parte e: o embasamento.
É importante lembrar que você também precisa de:
citação de um repertório sociocultural legitimado: é necessário embasar com
repertório de alguma área do saber
repertório-padrão: embasa o ARGUMENTO e não o TEMA.
síntese da ideia principal: não adianta citar uma autoridade se você não citar as
ideias dele, não explicar sobre o que ele fala.
parte f: a argumentação.
Depois do repertório, as redações nota 1000 se debruçam em ARGUMENTAR,
desdobrando o argumento que escolheram, ou seja, explicando-o. Isso acontece
através de um raciocínio lógico.
 [Texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto.] [Texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto.] [Texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto. Texto
texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto.]
 [Texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto.] [Texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto.] [Texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto. Texto
texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto.]
Redação nota 1000 | Enem 2017
Fonte: G1
argumentação
conectivo
retomada
do
repertório
aproximação ou
oposição
explicação da
causa
consequência
Redação nota 1000 | Enem 2017
argumentação
causa do problema
argumento-padrão
menos
inteligentes
argumentação-padrão: raciocínio lógico
o preconceito da
sociedade
consequênciasque essa causa gera
excluídos dificuldade de
acesso à
educação e ao
mercado de
trabalho
Olha só o padrão de
conteúdo
modelo-padrão: PARTE EF
legenda:
CAPSLOCK: lacuna, substitua pelo elemento pedido
/ (barra): escolha um dos elementos 
Para Rupi Kaur, “a representatividade é vital”. Porém, há um hiato
absurdo na representação da/do TEMA, visto que EXPLICAR COMO SE DÁ
ESSA CAUSA NESSE TEMA. Assim, é preciso que a representatividade seja
vista como algo vital.
conectivo
citação de um repertório
sociocultural legitimado
síntese da ideia
principal
repertório-padrão: embasa o
ARGUMENTO e não o TEMA
retomada
do
repertório
consequência/
conclusão
aproxim
ação ou
oposição
explicação da
causa
Hora de botar o popô na
cadeira e o modelo na
redação
TAREFA
Você agora vai criar o segundo parágrafo da sua redação.
Usando o modelo que te dei de presente e que preenchemos juntos na aula, escreva o desenvolvimento 1 de sua redação sobre o
tema "desvalorização dos idosos na sociedade contemporânea", o mesmo usado na aula passada para a introdução.
Você já sabe muito mais do que sabia quando chegou aqui.
Mas esse é só o começo da jornada. Agora, você precisa ter o número certo de
modelos para escrever sobre qualquer tema e conquistar o seu 900+.
Para isso, quero te fazer um convite: entre para O curso dos modelos e ponto. Lá,
há mais de 200 modelos prontos de redação, palavra por palavra, linha por linha. 
Nesse botão aqui você encontra mais detalhes sobre o curso e como se
matricular:
quero saber mais sobre o CMP
http://lumaeponto.com.br/modelos-yt-3/
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produção
colaboração
copywriting
Luma Dittrich
Prófase Digital
Liandra Marques Silva
Lads Queiroz
Bruna Luísa Lemos
Luiz Barbosa 
Ayana Palmeira
diagramação
Lethicia Santos Oliveira
Pedro Henrique Dias
atuação
Olívia Wey Black (como Sophia)
edição
Luisa Lyra
Brenda Ellen