aplo 1 jogos de empresa nota 90

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Jogos de Empresas 
O jogo de empresa ocorre em um mundo simulado onde as equipes criam suas 
organizações e competem entre si. Além dos concorrentes, as empresas fictícias lidam 
também com outros stakeholders, pois o intuito é que as equipes reconheçam as 
interações que acontecem na vida real. 
Em relação ao enunciado, é correto afirmar que: 
 A 
a) No mundo simulado os bancos são responsáveis pelo pagamento a 
fornecedores e clientes. 
 B 
b) As empresas de propaganda identificam os fornecedores com os preços mais 
acessíveis do mercado. 
 C 
c) As empresas do mundo simulado interagem com os órgãos governamentais e 
também com a comunidade. 
 D 
 
d) As reivindicações dos colaboradores são de competência do governo, pois o 
mesmo faz as leis e as empresas seguem. 
 E 
e) Os concorrentes e clientes do mundo simulado oferecem condições de 
negociações plausíveis com o mercado. 
 
Questão 2/10 - Jogos de Empresas 
Um produto pode ser tangível quando a empresa é uma indústria e transforma matérias 
primas em bens físicos como veículos, armários, bicicletas. Já algumas empresas 
produzem serviços (limpeza, segurança, saúde, estética), os quais são chamados de 
produtos intangíveis. No entanto, indiferente se o produto é tangível ou intangível, os 
gestores terão que definir o preço que praticarão no mercado. 
 
A partir do contexto apresentado, analise as sentenças a seguir que versam sobre esses 
temas: 
 
I – Para a definição adequada do preço a ser praticado no mercado, é preciso considerar 
o preço da concorrência. 
II – A Praia de Copacabana é considerado um produto porque pode ser divulgado como 
diferencial para o turista visitar o local. 
III – A estratégia de preço: desnatação de mercado (skimming) significa que a empresa 
entrará com preços mais baixos e o aumentará gradativamente. 
IV – A decisão do preço de venda do produto é de competência específica do setor 
comercial, uma vez que esse setor é quem negocia com o cliente. 
 
 
Estão corretas: 
 A a) I e II, apenas. 
 B b) II, apenas. 
 C c) II e III, apenas. 
 D d) III e IV, apenas. 
 E e) IV, apenas. 
 
Questão 3/10 - Jogos de Empresas 
O modelo de transformação “input-processo-output” esclarece que as empresas 
necessitam de recursos de entrada para operacionalizar suas atividades, tais como: 
colaboradores, matérias primas, tecnologia, terrenos, planta fabril, veículos, máquinas, 
equipamentos e outros. Tais recursos serão consumidos ou utilizados para produzir um 
bem ou serviço e terá como resultado algum output. Entre os outputs possíveis dos 
processos, têm-se a qualidade, a qual é mensurada de forma diferenciada entre produto 
ou serviço. 
 
 
A partir da explanação apresentada, analise as sentenças a seguir que abordam as 
questões relacionadas a qualidade do produto. 
 
I. A qualidade do produto é avaliada de acordo com sua durabilidade e utilidade. 
II. A qualidade do produto é mensurada por suas características visuais, estéticas e de 
aplicação. 
III. A qualidade do produto é de difícil mensurabilidade porque depende da perspectiva 
de cada cliente. 
IV. A qualidade do produto é percebida quando o cliente utiliza e o mesmo funciona 
adequadamente. 
V. A qualidade do produto é medida de forma diferenciada porque cada cliente tem uma 
expectativa em relação ao seu uso. 
São verdadeiras: 
 A a) I e II, apenas. 
 B b) I, II e IV, apenas. 
 C c) II e III, apenas 
 D d) III, IV e V, apenas. 
 E e) IV e V, apenas. 
 
Questão 4/10 - Jogos de Empresas 
A escolha da localização da empresa é considerada estratégica porque impacta 
diretamente nos custos das operações. E para cada tipo de empresa, existem fatores mais 
relevantes que outros, pois depende do tipo de negócio: indústria, serviço, comércio ou 
espaço para armazenagem. 
 
A partir do enunciado, analise as sentenças a seguir e, em seguida, assinale a alternativa 
correta sobre os elementos de impacto na escolha de localização para uma clínica de 
pilates: 
 A a) Fontes de matérias primas. 
 B b) Redes de água, energia e esgoto. 
 C c) Facilidades logísticas para os fornecedores. 
 D d) Acessibilidade para clientes com mobilidade reduzida. 
 E e) Estrutura robusta para guardar o estoque em segurança. 
 
Questão 5/10 - Jogos de Empresas 
Para que uma equipe possa ter sucesso em uma competição de Jogos de Empresas, a 
mesma precisa conhecer o simulador, as regras e os objetivos do jogo. Para isso, 
compete ao mediador (que pode ser o professor) preparar as equipes apresentando as 
informações essenciais. 
 
Considerando a importância da fase preparatória, analise as sentenças a seguir que 
versam sobre esse tema: 
 
I – O mediador tem como principal função influenciar a decisão das equipes para evitar 
os erros iniciais. 
II – Na fase de preparação do jogo, as equipes são cadastradas e são criados os logins e 
as senhas de acesso para cada usuário. 
III – A criação de cargos nas empresas fictícias acontece na metade do jogo porque os 
participantes terão noção das atividades exercidas. 
IV – A divisão das atividades é importante para que cada participante incorpore o 
personagem e tome as decisões inerentes ao cargo. 
É correto o que se afirma em: 
 A a) I, apenas. 
 B b) II, apenas. 
 C c) II e III, apenas. 
 D d) II e IV, apenas. 
 E e) III e IV, apenas. 
 
Questão 6/10 - Jogos de Empresas 
Um jogo de empresa busca retratar situações cotidianas que os gestores enfrentarão no 
mercado e fazem isso atraes da criação de um mundo simulado. Devido a complexidade 
da tradução de todas as variáveis que impactam no mundo organizacional, os 
simuladores simplificam e reduzem os processos apenas para os mais relevantes. 
 
A partir do enunciado, analise as sentenças a seguir que versam sobre o mundo 
simulado e marque V para Verdadeiro e F para Falso: 
 
I – É comum o mundo simulado de um jogo de empresa ser dividido em regiões e 
apresentarem um país do exterior. 
II – No mundo simulado, as empresas iniciam o processo com condições adversas para 
que a competição seja mais realista. 
III – Para entender o mundo simulado, as equipes participam de rodadas de teste para 
conhecer as funcionalidades do software. 
IV – O mundo simulado pode ser entendido como um mundo alternativo onde as regras 
pré-determinadas são seguidas por todos os partícipes. 
Agora, assinale a sequência correta: 
 A a) V, V, V, F. 
 B b) F, V, V, F. 
 C c) V, V, F, F. 
 D d) F, F, V, V. 
 E e) V, F, V, V. 
 
Questão 7/10 - Jogos de Empresas 
O jogo de empresa é considerado uma metodologia de aceleração da aprendizagem dos 
conceitos teóricos porque permite que as estudantes ou treinandos aprendam através de 
um processo interativo. Além disso, no jogo de empresa cada participante desenvolve 
atividades como se estivesse gerenciando uma empresa real. 
Considerando esses princípios, avalie as afirmações seguintes. 
 
I – Para que o estudante ou treinando compreenda o funcionamento, as jogadas se 
repetem sistematicamente. 
II – As evoluções das jogadas mostram os resultados (positivos ou negativos) das 
decisões que as equipes tomaram. 
III – Para simular um jogo de empresa é necessário um software para que as equipes 
possam simular suas decisões. 
IV – O objetivo do jogo deve ser claro para que os estudantes ou treinandos saibam 
quais decisões podem impactar na competição. 
É correto o que se afirma em: 
 A a) I e II, apenas. 
 B b) I, II e IV, apenas. 
 C c) II e III, apenas. 
 D d) II, III e IV, apenas. 
 E e) III e IV, apenas. 
 
Questão 8/10 - Jogos de Empresas 
Para que os gestores possam tomar decisões é necessário que tenham acesso a 
informações nas empresas reais e também no mundo simulado. No mundo simulado, os 
gestores contam com algumas fontes possíveis de serem consultadas, onde algumas 
possuem custos e outras não. 
 
Em relação aos canais de informações, é correto afirmar que: 
 
I.Os programas de televisão informam sobre os novos fornecedores que adentram no 
mercado. 
II. Os periódicos trazem importantes dados sobre as tendências específicas dos 
segmentos. 
III. A produção disponibiliza o volume de vendas porque tem contato direto com o 
público consumidor. 
IV. É possível utilizar informações contidas nos jornais locais e de outras regiões desde 
que afetem o negócio. 
V. Os relatórios gerenciais e os demonstrativos contábeis e financeiros informam sobre 
o Market share da empresa. 
É correto o que se afirma em: 
 A a) I, apenas. 
 B b) I e II, apenas 
 C c) II e IV apenas. 
 D d) III e IV, apenas. 
 E e) IV e V, apenas. 
 
Questão 9/10 - Jogos de Empresas 
O setor de Marketing tem a importante tarefa de mapear o mercado e trazer informações 
atualizadas para que a empresa possa desenvolver produtos e serviços que atendam as 
reais expectativas dos clientes. 
 
Para trazer as informações para a empresa, o departamento de Marketing pode utilizar 
os seguintes recursos: 
 
I. Vendas do período futuro. 
II. Pesquisa de clima organizacional. 
III. Monitoramento do crescimento da concorrência. 
IV. Análise crítica do Ciclo de Vida do Produto (CVP). 
V. Análise das tendências de crescimento de mercado. 
São verdadeiras apenas: 
 A a) I e II, apenas. 
 B b) I, II e III apenas. 
 C c) II, III e IV, apenas. 
 D d) III, IV e V, apenas. 
 E e) IV e V, apenas. 
 
Questão 10/10 - Jogos de Empresas 
O tema “estoques” é sempre polêmico nas organizações pois o mesmo é visto como 
dispendioso para o caixa, mas em alguns momentos, é imprescindível mantê-lo. Uma 
regra comum no mundo simulado do jogo de empresa é que o estoque seja adquirido 
sempre no período anterior. 
 
 
 
A partir do enunciado, analise as afirmações a seguir que versam sobre o estoque no 
jogo de empresa e marque V para Verdadeiro e F para Falso. 
 
I – Quando a empresa adquire o estoque no período anterior, consegue negociações 
melhores. 
II – A empresa pode comprar materiais para produção dentro do período vigente com 
preços menores. 
III – No jogo de empresa, se a produção for maior que a venda, haverá estoque de 
produtos acabados. 
IV – No jogo de empresa, fornecedores que entregam imediato cobram preços mais 
acessíveis para reduzir estoques. 
Agora, assinale a sequência correta: 
 A a) V, V, V, F. 
 B b) F, V, V, F. 
 C c) V, V, F, F. 
 D d) F, F, V, V. 
 E e) V, F, V, F.