Dados IBGE para redação

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TemasndenredaçõesndonENEMnbden2010na
2017vnquensãonpesquisadosnpelonIBGE
E E E NesseE materialE vocêE vaiE encontrarE diversasE
propostasE deE redação;E queE estiveramE presentesE
nasEprovasEdoEExamenNacionalndonEnsinonMédion
bENEMv;E entreE osE anosE deE AõzõE eE Aõzó;E cujosE
temasE sãoE pesquisadosE peloE Instituton Brasileiron
denGeografianenEstatísticanbIBGEvfE
EEEEEDeEacordoEcomEoEmaterialEpublicadoEpeloEME/E
“RedaçãoE noE ENEME –E AõzófE /artilhaE doE parí
ticipante”;E umaE dasE estratégiasE argumentativasE aE
seremEusadasEnaEelaboraçãoEdaE redaçãoEéEoEusoE
deE recursosE comowE exemplosYE dadosE estatísticosYE
pesquisasYEfatosEcomprováveisYEcitaçõesEouEdepoií
mentosE deE pessoasE especializadasE noE assunto;E
entreE outrosfE Jssim;E éE muitoE importanteE utilizarE
informaçõesEconfiáveisEeEvalidadasEemEseuEtextofE
E
E E E OE I8GEE produzE diversasE informaçõesE sobreE
nossoEterritórioEeEpopulaçãofEJlgunsEdosEtemasEdasE
propostasE deE redaçãoE doE ENEM;E sobreE osE quaisE
vocêEpodeEencontrarEdadosEproduzidosEpeloEI8GE;E
sãowEtrabalho;Eemprego;EacessoEàEinternet;Eestatísí
ticasEdeEgênero;EdadosEsobreEcorEouEraçaEeEsobreEasE
pessoasE comE deficiênciafE JproveiteE esseE materialE
paraE estudarfE JoE finalE dasE propostasE deE redaçãoE
vocêEencontraEinfográficosEeElinksEdeEsitesEdoEI8GEE
emEqueEpoderáEseEaprofundarEnosEtemasEsugeridosf
E E E E E JlémE doE portalE www.ibge.gov.br;E osE linksE aE
seguirE podemE serE umE grandeE auxílioE nosE estudosE
doE EnsinoE Médio;E especialmenteE nasE áreasE deE
GeografiaEeEdeEatualidadesw
●E IBGEeducan JovensE íE siteE voltadoE aoE públicoE
jovem;E emE queE vocêE podeE consultarE dadosE doE
I8GEEdeEmaneiraEfácilEeEdescomplicadafE
●E Playlistn IBGEn ExplicaE íE websérieE divulgadaE noE
/analE doE I8GEE noE YouTube;E queE trazE deE formaE
lúdicaE aE explicaçãoE deE pesquisasE realizadasE eE
conceitosEutilizadosEpeloEI8GEf
E E E E EQuandoEseE trataEdeE informaçõesEconfiáveis;EoE
I8GEE éE aE referênciaE oficialE deE dadosE emE nossoE
paísfE SeE prepareE paraE oE ENEME eE seE atualizeE
estudandoEnossasEinformaçõesf
F
otowEF
reep
ik
educa.ibge.gov.brwww.ibge.gov.br RioEdeEJaneiro;MaioEdeEAõzà
áibgeoficial áibgeoficial áibgeoficialáibgecomunica
http://www.ibge.gov.br
http://educa.ibge.gov.br/jovens
http://www.youtube.com/watch?v=am2WOYu4iFc&list=PLAvMMJyHZEaE_gzGaoD5RkmCxO6rBexI6
http://twitter.com/ibgecomunica
http://www.facebook.com/ibgeoficial
http://www.youtube.com/ibgeoficial
http://instagram.com/ibgeoficial
http://www.ibge.gov.br
http://educa.ibge.gov.br
LCx.x0ºxdiax | Cadernom7m(mAZULm(mPáginamI
PROPOSTAxDExREDAÇÃO
Comxbasexnaxleituraxdosxseguintesxtextosxmotivadoresxexnosxconhecimentosxconstruídosxaoxlongoxdexsuaxformaçãoqx
redijax textox dissertativo.argumentativox emx normax cultax escritax dax línguax portuguesax sobrex ox temax Om Trabalhom nam
ConstruçãomdamDignidademHumanaqxapresentandoxexperiênciaxouxpropostaxdexaçãoxsocialqxquexrespeitexosxdireitosx
humanoszxSelecioneqxorganizexexrelacioneqxdexformaxcoerentexexcoesaqxargumentosxexfatosxparaxdefesaxdexseuxpontoxdexvistaz
O que é trabalho escravo
Escravidão2contemporânea2é2o2trabalho2degradante2que2envolve2cerceamento2da2liberdade
propriedadeã deã umaã pessoaã sobreã aã outraFã acabandoã comã aã possibilidadeã deã possuirã
legalmenteã umã escravoã noã BrasilOã Noã entantoFã persistiramã situaçõesã queã mantêmã oã
trabalhadorãsemãpossibilidadeãdeãseãdesligarãdeãseusãpatrõesOãHáãfazendeirosãqueFãparaã
realizarã derrubadasã deã matasã nativasã paraã formaçãoã deã pastosFã produzirã carvãoã paraã aã
indústriaã siderúrgicaFã prepararãoã soloãparaãplantioãdeã sementesFã entreãoutrasã atividadesã
agropecuáriasFã contratamã mãoã deã obraã utilizandoã osã contratadoresã deã empreitadaFã
osã chamadosã “gatos”Oã Elesã aliciamã osã trabalhadoresFã servindoã deã fachadaã paraã queã osã
fazendeirosãnãoãsejamãresponsabilizadosãpeloãcrimeO
liberdadeOãEsteãsegundoãfatorãnemãsempreãéãvisívelFãumaãvezãqueãnãoãmaisãseãutilizamã
correntesãparaãprenderãoãhomemãàãterraFãmasãsimãameaçasãfísicasFãterrorãpsicológicoãouã
mesmoãasãgrandesãdistânciasãqueãseparamãaãpropriedadeãdaãcidadeãmaisãpróximaO
Disponívelxeméxhttpé::wwwzreporterbrasilzorgzbrzxAcessoxeméx/0xsetz0/w/x,fragmentojz
O futuro do trabalho
será2uma2mulher
FelizmenteFãnuncaãhouveãtantasãferramentasãdisponíveisãparaãmudarãoãmodoãcomoãtrabalhamosãeFãconsequentementeFãcomoãvivemosOã
EãasãtransformaçõesãestãoãacontecendoOãAãcriseãdespedaçouãcompanhiasãgigantesãtidasãatéãentãoãcomoãmodelosãdeãadministraçãoOãEmã
vezãdeãgrandesãconglomeradosFãoãfuturoãseráãpovoadoãdeãempresasãmenoresãreunidasãemãtornoãdeãprojetosãemãcomumOãOsãpróximosã
anosãtambémãvãoãconsolidarãmudançasãqueãvêmãacontecendoãháãalgumãtempo:ãaãbuscaãpelaãqualidadeãdeãvidaFãaãpreocupaçãoãcomã
oãmeioãambienteFãeãaãvontadeãdeãnosãrealizarmosãcomoãpessoasãtambémãemãnossosãtrabalhosOã“Falamosãtantoãemãdesperdícioãdeã
livro àOsãprazeresãeãasãdoresãdoãtrabalhoFãaindaãinéditoãnoãBrasilóO
Disponívelxeméxhttpé::revistagalileuzglobozcomzxAcessoxeméx/0xsetzx0/w/x,fragmentojz
INSTRUÇÕESé
Seuxtextoxtemxdexserxescritoxàmtintaqxnaxfolhamprópriaz
Desenvolvaxseuxtexto emxprosaéxnãoxredijaxnarraçãoqxnemxpoemaz
OxtextoxcomxatéxNx,setejxlinhasxescritasxseráxconsideradoxtextoxemxbrancoz
OxtextoxdevexterqxnoxmáximoqxGqmlinhasz
O Rascunho daxredaçãoxdevexserxfeitoxnoxespaçoxapropriadoz
TemasmdemRedaçõesmdomENEMmcdemBqIqmamBqI7õmquemsãompesquisadosmpelomIBGE
ENEMmBqIq
AãassinaturaãdaãLeiãÁureaFãemã)Áãdeãmaioãdeã)???Fãrepresentouãoãfimãdoãdireitoãde
Trabalhoãescravoãseãconfiguraãpeloãtrabalhoãdegradanteãaliadoãaoãcerceamentoãda
Esqueça2os2escritórios,2os2salários2fixos2e2a2aposentadoria.2Em22020,2você2trabalhará2em2casa,2seu2chefe2terá2menos2de2302anos2e
recursosãnaturaisãeãenergiaFãmasãeãquantoãaoãdesperdícioãdeãtalentos?“FãdizãoãfilósofoãeãensaístaãsuíçoãAlainãdeãBottonãemãseuãnovo
The2Pleasures2and2Sorrows2of2Works
●
●
●
●
●
SATIS- 
FEITO 
57,4% 20,4% 
INSATISFEITO 
 11,5% 
7,9% 
INDIFERENTE 
2,7%
MUITO 
 SATISFEITO
POUCO 
SATISFEITO
49,0% 
41,4% 
62,7% 
AUXÍLIO 
ALIMENTAÇÃO 
FLEXIBILIDADE 
DE HORÁRIO 
PROCESSO DE 
CAPACITAÇÃO 
PROFISSIONAL 
BENEFÍCIOS 
SOCIAIS COM- 
PLEMENTARES
85,2% 
Dados sobre empregados do setor privado 
e trabalhadores domésticos de 16 anos 
ou mais de idade (Brasil, 2015)
SERVIÇOS 
48,1% 
20,8% 
INDÚSTRIA 
16,1% 
7,9% 
7,1% CONSTRUÇÃO 
AGRÍCOLA 
COMÉRCIO E 
REPARAÇÃO
Grupamentos da 
atividade principal
Avaliação do nível do salário 
e das complementações/ 
gratificações salariais 
Percentual que possuía 
algum débito* com 
seu empregador 
2,9% 
2,5% 
4,3% 
TOTAL 
CONTRATADOS DE 
FORMA DIRETA
CONTRATADOS 
DE FORMA 
INTERMEDIÁRIA 
Direitos que possuíam 
no trabalho 
Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) 2015.
Aspectos das Relações de Trabalho e Sindicalização. 
Elaboração: IBGEeduca
* Débito financeiro que impedia a
saída do trabalho 
Temas de Redações do ENEM (de 2010 a 2017) que são pesquisados pelo IBGE
ENEM 2010 - INFORMAÇÕES E REFERÊNCIAS
Porcentagem dos trabalhadores em trabalhos 
formais*** e informais 
59% em trabalhos formais 2012 
2016 61,2% em trabalhos formais 
41% em informais 
38,8% em informais 
TOTAL 
TRABALHOS 
FORMAIS*** 
TRABALHOS 
INFORMAIS 
R$ 2.021 
R$ 1.169 
R$ 2.441 
Rendimento médio 
mensal no trabalho 
principal em trabalhos 
formais e informais**
Rendimento médio por hora no trabalho principal, 
de acordo com o nível de instrução** 
R$ 7,70 
R$ 11,30 
Sem instrução e Ensino Fundamental incompleto 
Ensino Fundamental completo e Médio incompleto 
Ensino Médio completo e Superior incompleto 
R$ 8,80 
R$ 33,10 Ensino Superior completo ou mais 
Dados sobre trabalhadores ocupados* de 
16 anos ou mais de idade (Brasil, 2016)
Fonte: IBGE, Síntese de Indicadores Sociais 2017.
Elaboração: IBGEeduca
* Pessoas que estavam trabalhando na semana de referência da pesquisa
** Excluídas as pessoas sem declaração de rendimento ou que declararam rendimento nulo*** Inclui empregados e trabalhadores domésticos com carteira de trabalho assinada, militares, 
funcionários públicos estatutários, trabalhadores por conta própria e empregadores que contribuíram 
para a previdência social 
Temas de Redações do ENEM (de 2010 a 2017) que são pesquisados pelo IBGE
ENEM 2010 - INFORMAÇÕES E REFERÊNCIAS
7,1% 70,1% 22,8% 
10,5% 
Porcentagem
do total 
de empresas 
45,6% 43,9% 
0* 1 a 9 10 ou mais 
Quantidade de pessoas 
ocupadas assalariadas 
Demografia das empresas (Brasil, 2010 a 2015)
4,53 4,54 4,60 
4,77 
4,56 4,55 
2010 2011 2012 2013 2014 2015 
30,8 
32,7 
33,9 
35,0 
35,2 
33,6 
Quantidade de empresas 
(em milhões) 
Pessoal ocupado 
assalariado nas 
empresas (em milhões) 
2010 2011 2012 2013 2014 2015 
Fonte: IBGE, Demografia das Empresas, 2010-2015. 
Elaboração: IBGEeduca
Demografia das empresas, por faixas de 
pessoal ocupado assalariado (Brasil, 2015)
Pessoal 
ocupado 
assalariado 
81,5% 18,5% 
* empresas que não tinham pessoal ocupado assalariado, mas apenas sócios e proprietários
Pessoal 
ocupado 
total 
Temas de Redações do ENEM (de 2010 a 2017) que são pesquisados pelo IBGE
ENEM 2010 - INFORMAÇÕES E REFERÊNCIAS
Confira mais dados sobre trabalho, emprego e as empresas brasileiras nos resultados de pesquisas do IBGE:
PesquisaBNacionalBporBAmostraBdeBDomicíliosBContínuaBMPNADBContínuaR:Bhttp:11bit0ly1IBGE_PNAD2C
PNADBContínuaBmensal:Bhttp:11bit0ly1IBGE_PNAD2Cm
PNADBContínuaBtrimestral:Bhttp:11bit0ly1IBGE_PNAD2Ct
SínteseBdeBIndicadoresBSociais:Bhttp:11bit0ly1IBGE_SIS
DemografiaBdasBEmpresas:Bhttp:11bit0ly1IBGE_DemEmp
EstatísticasBdoBCadastroBCentralBdeBEmpresasBMCEMPRER:Bhttp:11bit0ly1IBGE_CEMPRE
TemasBdeBRedaçõesBdoBENEMBMdeBF7ã7BaBF7ã7RBqueBsãoBpesquisadosBpeloBIBGE
ENEMBF7ã7B2BINFORMAÇÕESBEBREFERÊNCIAS
http://bit.ly/IBGE_PNAD-C
http://bit.ly/IBGE_PNAD-Cm
http://bit.ly/IBGE_PNAD-Ct
http://bit.ly/IBGE_SIS
http://bit.ly/IBGE_DemEmp
http://bit.ly/IBGE_CEMPRE
QôvSvúºvdiav|vôadernov;vSvIMIR:QOvSvPáginav–
PROPOSTAdDEdREDAÇÃO
ôomvbasevnavleituravdosvtextosvmotivadoresvseguintesvevnosvconhecimentosvconstruídosvaovlongovdevsuavformação.v
redijavtextovdissertativoSargumentativovemvnormavpadrãovdavlínguavportuguesavsobrevovtemavVIVERdEMdREDEdNOd
SÉCULOdXXI-dOSdLIMITESdENTREdOdPÚBLICOdEdOdPRIVADO.vapresentandovpropostavdevconscientizaçãovsocialv
quevrespeitevosvdireitosvhumanosNvSelecione.vorganizevevrelacione.vdevformavcoerentevevcoesa.vargumentosvevfatosv
paravdefesavdevseuvpontovdevvistaN
IvONUvacabavdevdeclararvovacessovàvredevumvdireitovfundamentalvdovservhumanov–vassimvcomovsaúde.vmoradiav
eveducaçãoNvNovmundovtodo.vpessoasvcomeçamvavabrirvseusvsinaisvprivadosvde .vorganizaçõesvevgovernosvsev
mobilizamvparavexpandirvavredevparavespaçosvpúblicosvevregiõesvondevelavaindavnãovchega.vcomvacessovlivrevevgratuitoN
ROSI.vwNFvSINTOS.vPNvGalileuNvNºvúGà.vjulNvúà––vjfragmentopN
Umavpesquisavdavconsultoriav/orrestervResearchvrevelavque.vnosv:stadosvUnidos.vavpopulaçãov jávpassouv
maisvtempovconectadavàvinternetvdovquevemvfrentevàvtelevisãoNvOsvhábitosvestãovmudandoNvNov”rasil.vasvpessoasv
jávgastamvcercavdevúàçvdevseuv tempovon-line emv redesvsociaisNvIvgrandevmaioriavdosv internautasv j4úç.vdev
dovindivíduovdovséculovXX"vestarvnumavredevsocialNvNãovestarvequivalevavnãovtervumavidentidadevouvumvnúmerov
devtelefonevnovpassado”.vacreditavIlessandrov”arbosavQima.vô:OvdaveNQife.vempresavdevmonitoraçãovevanálisev
devmídiasN
quevnãovsevdevevpublicarvovquevnãovsevfalavemvpúblico.vpoisvavinternetvévumvambientevsocialve.vaovcontráriovdovquev
sevpensa.vavredevnãovacobertavanonimato.vumavvezvquevmesmovquemvsevescondevatrásvdevumvpseudônimovpodev
exaltamvevcometemvgafesvpodemvpagarvcaroNv
Disponívelvem)vhttp)UUwwwNterraNcomNbrNvIcessovem)võàvjunNvúà––vjadaptadopN
Liberdadedsemdfio
wi-fi
Adinternetdtemdouvidosdedmemória
acordovcomvov"bopevMídiapvpretendevcriar.vacessarvevmantervumvperfilvemvredeNvh/azvpartevdavprópriavsocialização
Isvredesvsociaisvsãovótimasvparavdisseminarvideias.vtornarvalguémvpopularvevtambémvarruinarvreputaçõesNvUm
DI3M:R.vINvDisponívelvem)vhttp)UUmalvadosNwordpressNcomNvIcessovem)võàvjunNvúà––N
INSTRUÇÕES-
davredaçãovdevevservfeitovnovespaçovapropriadoN
devevservescritovàdtinta.vnav .vemvatév7(dlinhasN
receberávnotavzeroN
númerovdevlinhasvcopiadasvdesconsideradovparavefeitovdevcorreçãoN
TemasddedRedaçõesddodENEMdóded1(2(dad1(2pÕdquedsãodpesquisadosdpelodIBGE
ENEMd1(22
dosvmaioresvdesafiosvdosvusuáriosvdevinternetvévsabervponderarvovquevsevpublicavnelaNv:specialistasvrecomendam
servrastreadovevidentificadoNvIquelesvque.vporvimpulso.vse
●
●
●
●
●
Ovrascunho
Ovtextoddefinitivo folhadprópria
Ivredaçãovcomvatév4jsetepvlinhasvescritasvserávconsideradavhinsuficientehvevreceberávnotavzeroN
Ivredaçãovquevfugirvaovtemavouvquevnãovatendervaovtipoddissertativohargumentativo
IvredaçãovquevapresentarvcópiavdosvtextosvdavPropostavdevRedaçãovouvdovôadernovdevQuestõesvterávo
COM 
INTERNET 
69,3%
SEM 
INTERNET 
30,7%
ACESSO SOMENTE 
POR MEIO DE OUTROS 
EQUIPAMENTOS
ACESSO POR 
MEIO DE 
MICROCOMPUTADOR
Domicílios com e sem Internet, 
e tipo de equipamento utilizado 
para o acesso (Brasil, 2016)
Porcentagem de domicílios, dentre os 
que têm Internet, por tipo de equipamento 
utilizado para o acesso (Brasil, 2016)
17,8%
11,7%
57,8%
97,2%
1,3%
TELEFONE MÓVEL CELULAR 
MICROCOMPUTADOR 
TABLET
TELEVISÃO 
OUTROS EQUIPAMENTOS 
Quantidade de domicílios com Internet, por tipo de 
equipamento utilizado para o acesso (Brasil, de 2005 a 2015)
3,6*
2013
8,6*
2014201220112009200820072005
18,94
29,13
2010
**
M
ILH
ÕE
S 
DE
 D
OM
IC
ÍLI
OS
5
10
15
20
25
30
35
0
Fontes: IBGE, Suplementos Acesso à Internet e à Televisão e Posse de Telefone 
Móvel Celular para Uso Pessoal da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 
(PNAD) 2015 e da PNAD Contínua 2016.
Elaboração: IBGEeduca Imagens: IBGEeduca e Freepik
SOMENTE POR MEIO DE 
OUTROS EQUIPAMENTOS
POR MEIO DE 
MICROCOMPUTADOR
** Em 2010 não foi realizada a PNAD, pois houve o Censo Demográfico
* O número de domicílios com acesso à internet por meio outros equipamentos só foi pesquisado pela PNAD a partir de 2013
11,8*
2015
40
2006
MILHÕES DE 
DOMICÍLIOS PORCENTAGEM
21,25
SEM ACESSO 
À INTERNET 
Temas de Redações do ENEM (de 2010 a 2017) que são pesquisados pelo IBGE
ENEM 2011 - INFORMAÇÕES E REFERÊNCIAS
TemasOdeORedaçõesOdoOENEMO(deO2010OaO2017)OqueOsãoOpesquisadosOpeloOIBGE
ENEMO2011O-OINFORMAÇÕESOEOREFERÊNCIAS
UtilizaçãoFdaF InternetFnosFdomicíliosF
brasileiros
Emã êgSCõã maisã daã metadeã dosã domicíliosã brasileirosã
passaramã aã terã acessoã àã Internetõã saindoã deã C(õg:õã emã
êgS;õã paraã NCõ):Gã Emã êgSNõã aã expansãoã continuouã
ocorrendoõãaoãalcançarãNfõ(:GãOsãpercentuaisãeramãmuitoã
distintosõã considerandoã aã situaçãoã doã domicílioDã v;õ):ã naã
áreaãurbanaãeãêSõê:ãnaãáreaãruralGã
Emã êgSvõã constatouPseã queã aã Internetã eraã utilizadaã emã
v)õ;:ã dosã v)õ;ã milhõesã deã domicíliosã particularesã
permanentesã doã Paísõã estandoã disseminadaã naã maioriaã
dosã domicíliosã emã todasã asã Grandesã RegiõesDã naã
Sudesteõã fvõf:ã dasã residênciasã aã possuíamôã naã CentroP
Oesteõã fCõf:ôã naã Sulõã fSõ;:ôã naã Norteõã vêõC:ôã eã naã
NordesteõãNvõv:G
Emboraã oã acessoã àã Internetã tenhaã sidoã ampliadoã tantoã naã
áreaã urbanaã quantoã naã ruralõã mantevePseã umaã grandeã
distinçãoã noã percentualã deã acordoã comã aã situaçãoã doã
domicílioDã fNõg:ã dosã domicíliosã emã áreaã urbanaã tinhamã
acessoã àã Internetõã enquantoã naã áreaã ruralã elaã estavaã preP
senteãemã;;õv:ãdasãresidênciasGã
PrincipalFmotivoFdaFnãoFutilizaçãoFdaFInternetF
noFdomicílioF
Nosã cercaã deã êSõêã milhõesã deã domicíliosã doã Paísã emã queã
nãoã haviaã utilizaçãoã daã Internetã emã êgSvõã osã motivosã queã
maisãseãdestacaramãparaãnãoãusáPlaãforamDã
●ãfaltaãdeãinteresseãemãacessarãaãInternetã-;Cõ(:qôã
●ãoãserviçoãdeãacessoãàãInternetãeraãcaroã-ê)õv:qôãeã
●ãnenhumãmoradorãsabiaãusarãaãInternetã-êgõf:qGã
DentreãosãmenosãcitadosõãdestacamPseDã●ãoãserviçoãdeãacessoãàã Internetãnãoãestavaãdisponívelãnaã
áreaãdoãdomicílioã-(õS:qôãeã
●ãoãequipamentoãeletrônicoãnecessárioãparaãacessarãaã
Internetãeraãcaroã-;õN:qG
ÊquipamentosFdeFacessoFàFInternet
EmãêgSvõãdosãmaisãdeãC(ãmilhõesãdeãdomicíliosãcomãacessoã
àã Internetõãemã)fõê:ãoãtelefoneãmóvelãcelularãeraãutilizadoã
paraã esteã fimGã Emã seguidaõã substancialmenteã abaixoõã masã
passandoãdaãmetadeãdosãdomicíliosãemãqueãhaviaãacessoãàã
Internetõãestavaãoãmicrocomputadorã-Nfõ(:qG
OãtabletãfoiãusadoãparaãesseãfimãemãSfõ(:ãdosãdomicíliosã
emãqueãhaviaãacessoãàãInternetõãeãaãtelevisãoõãemãSSõf:Gã
Equipamentoã diversoã foiã utilizadoãparaã acessarã aã Internetã
emã vêgã milã domicíliosõã oã queã representouã somenteã Sõ;:ã
dasãresidênciasãemãqueãhouveãutilizaçãoãdessaãredeGã
Emã;(õv:ãnosãdomicíliosãemãqueãhaviaãacessoãàãInternetõã
oã telefoneã móvelã celularã eraã utilizadoã paraã esteã fimGã Emã
somenteã êõ;:ã dosã domicíliosã comã Internetõã oã microcomP
putadorãeraãoãúnicoãmeioãparaãacessáPlaG
TipoFdeFconexãoFàFInternetFnoFdomicílioF
NosãdomicíliosãemãqueãhaviaãutilizaçãoãdaãInternetõãaãquaseã
totalidadeãusavaãconexãoãporãbandaãlargaã-))õf:qãemãêgSvõã
enquantoã oã usoã daã discadaã foiã irrelevanteã -gõv:qGã Essaã
situaçãoãfoiãsemelhanteãemãtodasãasãGrandesãRegiõesGã
Noãqueãconcerneãaoãtipoãdeãbandaãlargaãusadaãparaãacessarã
aã Internetã nessesã domicíliosõã constatouPseã queã emã ffõ;:ã
haviaãoãusoãdaãbandaãlargaãmóvelã-;GãouãCGqõãsuperandoãoã
daã bandaã largaã fixaã -fSõC:qGã ObservouPseõã aindaõã queã aã
conexãoãsomenteãporãbandaãlargaãfixaãeraãusadaãemãêSõê:ã
dosãdomicíliosãemãqueãhaviaãutilizaçãoãdaãInternetõãenquantoã
aãconexãoãsomenteãporãbandaãlargaãmóvelõãemãêvõf:G
Valeã ressaltarã queã emã quaseã metadeã -C)õS:qã dosã domiP
cíliosãemãqueãhaviaãacessoãàãInternetãeramãutilizadosãamP
bosãosãtiposãdeãconexãoãporãbandaãlargaã-fixaãeãmóvelqG
UtilizaçãoFdaFInternetFpelasFpessoasF
deFW8FanosFouFmaisFdeFidadeF
NaãpopulaçãoãdeãcercaãdeãSf)õCãmilhõesãdeãpessoasãdeãSgã
anosãouãmaisãdeãidadeãdoãPaísõãvCõf:ãutilizaramãaãInternetã
emãêgSvGãOsãmenoresãpercentuaisã foramãobservadosãnasã
RegiõesãNordesteã-Nêõ;:qãeãNorteã-NCõ;:qG
DentreãasãfinalidadesãdoãacessoãàãInternetãinvestigadasõãaã
queã maisã seã destacouã foiã aã deã enviarã ouã receberã
mensagensã deã textoõã vozã ouã imagensã porã aplicativosã
diferentesãdeãe-mailõã indicadaãporã)Cõê:ãdasãpessoasãdeã
SgãanosãouãmaisãdeãidadeãqueãutilizaramãaãInternetGã
Assistirãaãvídeosõã inclusiveãprogramasõãsériesãeãfilmesõã foiã
apontadaã porã fvõC:ã dessasã pessoasõã vindoã logoã emã
seguidaãconversarãporãchamadasãdeãvozãouãvídeoã-f;õ;:qã
eõãporãúltimoõãenviarãouãreceberãe-mailã-v)õ;:qGã
Fontes5
IOGÊeducaFJovensF.FMatériasFespeciaisF.FUsoFdeFTecnologiasFdeFInformaçãoFeFÇomunicação5Fhttp5yygooNglyÊNy"Wu
PesquisaFNacionalFporF7mostraFdeFÕomicíliosFÇontínuaFgPN7ÕFÇontínuafFA8W2F.FB7cessoFàFinternetFeFàFtelevisãoFeF
posseFdeFtelefoneFmóvelFcelularFparaFusoFpessoalB5Fhttp5yybibliotecaNibgeNgovNbryvisualizacaoylivrosylivW8W)(DNpdf
PesquisaFNacionalFporF7mostraFdeFÕomicíliosFgPN7ÕfFA8W)F.FSuplementoFB7cessoFàFinternetFeFàFtelevisãoFeFposseF
deFtelefoneFmóvelFcelularFparaFusoFpessoalB5Fhttp5yybibliotecaNibgeNgovNbryvisualizacaoylivrosylivW8W()óNpdf
TemasFdeFRedaçõesFdoFÊNÊMFgdeFA8W8FaFA8W6fFqueFsãoFpesquisadosFpeloFIOGÊ
ÊNÊMFA8WWF.FINFORM7ÇÕÊSFÊFRÊFÊRÊNÇI7S
http://goo.gl/ENy8Wu
http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101543.pdf
http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101459.pdf
õwcDcóºcdiac|cwadernoc0cDcFÍF”Iõ•cDcQáginacó
PROPOSTAQDEQREDAÇÃO
Fcpartircdacleituracdosctextoscmotivadorescseguintesceccomcbasecnoscconhecimentoscconstruídoscaoclongocdecsuac
formaçãozc redijac textocdissertativoDargumentativocnacmodalidadecescritac formalcdac línguacportuguesacsobrecoc temac
“EfeitosQdaQimplantaçãoQdaQLeiQSecaQnoQBrasil”zcapresentandocpropostacdecintervençãozcquecrespeitecoscdireitosc
humanosBcSelecionezcorganizececrelacionezcdecformaccoerentececcoesazcargumentoscecfatoscparacdefesacdecseucpontoc
decvistaB
QualQoQobjetivoQdaQ“LeiQSecaQaoQvolante”?
VecacordoccomcacFssociaçãocôrasileiracdecÍedicinacdecTráfegocjFbrametqzcacutilizaçãocdecbebidascalcoólicascéc
responsávelcporcé(çcdoscacidentescdectrânsitoBcIcmetadecdascmorteszcsegundococÍinistériocdacSaúdezcestácrelacionadac
aocusocdocálcoolcporcmotoristasBcViantecdesteccenáriocpreocupantezcacõeic))Bâ(0Tó((úcsurgiuccomcumacenormecmissão7c
alertarcacsociedadecparacoscperigoscdocálcoolcassociadocàcdireçãoB
QaracestancarcactendênciacdeccrescimentocdecmortescnoctrânsitozceracnecessáriacumacaçãocenérgicaBcIccoubec
aoc6overnocJederalcocprimeirocpassozcdesdecacpropostacdacnovaclegislaçãocàcaquisiçãocdecmilharescdecetilômetrosBc
ÍascparacquectodoscganhemzcécindispensávelcacparticipaçãocdecestadoszcmunicípioscecsociedadecemcgeralBc
Qorquecparacatingircocbemccomumzcocdesaf ocdevecsercdectodosB
Visponívelcem7cwwwBdprfBgovBbrBcFcessocem7có(cjunBcó()éB
Visponívelcem7cwwwBbrasilBgovBbrBcFcessocem7có(cjunBcó()éB
LEIQSECAQEMQNÚMEROS
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Jonte7cSecretariacÍunicipal
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Visponívelcem7cwwwBoperacaoleisecarjBrjBgovBbrBcFcessocem7có(cjunBcó()écjadaptadoqB
RepulsãoQmagnéticaQaQbeberQeQdirigir
Fc leicdac físicacqueccomprovacquecdoiscpoloscopostoscsecatraemcemcumccampocmagnéticocécumcdoscconceitosc
maiscpopularescdessecramocdocconhecimentoBcTulipascdecchopececbolachascdecpapelãocnãocservemzcemccondiçõesc
normaiszccomocobjetoscdecexperimentocparacconf rmarcessacpropostaBcFcideiacdecumacagênciacdeccomunicaçãocemc
ôelocNorizontec foicbemcsimplesBc Ímãsc foramc inseridoscemcbolachascutilizadascparacdescansarcosccoposzcdec formac
imperceptívelcparacocconsumidorBcImccadacladozchácumacopçãocparacoccliente7cdirigir oucchamar um táxi depoiscdec
beberBcFocmesmoctempozc tulipascdecchopectambémcreceberamcpequenoscpedaçoscdecmetalcmascaradosccomcumac
pequenacrodelacdecpapelcnacbasecdoccopoBcVurantecumcf mcdecsemanazctodascascbebidascservidascpassaramcacpregarc
umacpeçacnocclienteBcFoctentarcdescansarcseuccopoccomcacopçãocdirigir viradacparaccimazcoscímãscapresentavamcac
mesmacpolaridadecezcportantozccausandocrepulsãozcfazendoccomcquecocdescansocfugissecdoccopo/csecestivessecviradac
mostrandococladoccomcocdesenhocdecumctáxizcelacrapidamentecgrudavacnacbasecdoccopoBcFcideiacsurgiucdacnecessidadec
decpassarcacmensagemcdecumacformaclevececnocexatocmomentocdocconsumoB
Visponívelcem7cwwwBoperacaoleisecarjBrjBgovBbrBcFcessocem7có(cjunBcó()écjadaptadoqB
INSTRUÇÕES7
•c •crascunhocdacredaçãocdevecsercfeitocnocespaçocapropriadoB
•c •ctextocdef nitivocdevecsercescritocàctintazcnacfolhacprópriazcemcatécé(clinhasB
•c FcredaçãocquecapresentarccópiacdosctextoscdacQropostacdec”edaçãocoucdocwadernocdec“uestõescterácocnúmerocdeclinhasc
copiadascdesconsideradocparacefeitocdeccorreçãoB
ReceberáQnotaQzeroéQemQqualquerQdasQsituaçõesQexpressasQaQseguiréQaQredaçãoQque7
•c tivercatécâcjseteqclinhascescritaszcsendocconsideradac“insuf ciente”B
•c fugircaoctemacoucquecnãocatendercaoctipocdissertativoDargumentativoB
•c apresentarcpropostacdecintervençãocquecdesrespeitecoscdireitoschumanosB
•c apresentarcpartecdoctextocdeliberadamentecdesconectadaccomcoctemacpropostoB
TemasQdeQRedaçõesQdoQENEMQMdeQ,ázáQaQ,áz2NQqueQsãoQpesquisadosQpeloQIBGE
ENEMQ,ázq
TemasFdeFRedaçõesFdoFENEMF(deF2010FaF2017)FqueFsãoFpesquisadosFpeloFIBGE
ENEMF2013F-FINFORMAÇÕESFEFREFERÊNCIAS
TemasFdeFRedaçõesFdoFENEMF(deF2010FaF2017)FqueFsãoFpesquisadosFpeloFIBGE
ENEMF2013F-FINFORMAÇÕESFEFREFERÊNCIAS
TemasFdeFRedaçõesFdoFENEMFUdeF.:/:FaF.:/háFqueFsãoFpesquisadosFpeloFIBGE
ENEMF.:/bFfFINFORMAÇÕESFEFREFERÊNCIAS
UsoFdeFálcoolFeFacidentes
FeíacordoícomíaíOMS0íoíconsumoíabusivoídeíbebidasí
alcoólicasíéíconsideradoíumífatorídeíriscoídasíprincipaisí
Foençasí àrônicasí Nãoí Transmissíveisí -FàNTh0í bemí
comoídosíacidentesíeíviolências1jíanáliseídesteíindicadorípossibilitouíavaliaríoípadrãoídeí
usoídeíálcoolínaípopulaçãoíadulta0ípermitindoí identificarí
característicasí sociodemográficasí associadasí eí tenq
dênciasídeíconsumo0ícomíênfaseínoíconsumoídeíálcoolí
habitualí -ingestãoí deí bebidaí alcoólicaí nosí últimosí 4zí
dias0í independenteí daí dosehí eí consumoí deí álcoolí abuq
sivoí -ingestãoí deí cincoí ouí maisí dosesí paraí homensí eí
quatroí ouí maisí dosesí paraí mulheres0í emí umaí únicaí
ocasião0ínosíúltimosí4zídiash1
Oí percentualí daí populaçãoí comí BEí anosí ouí maisí deí
idadeí queí costumavaí consumirí bebidaí alcoólicaí umaí
vezí ouí maisí porí semana0í noí Prasil0í foií deí 2%0zA0í
variandoídeíBE0EAínaíRegiãoíNorteíeí2E0%AínaíRegiãoí
Sul1íjoíanalisaríesteíhábitoíporísexo0íentreíosíhomens0í
aí proporçãoí foií deí 4x04Aí enquanto0í entreí así mulheresí
foií deí B40zA1í /ntreí adultosí comí maiorí nívelí deí esq
colaridade0í especialmenteí osí comí nívelí superiorí comq
pleto0í esteípercentualí foií deí4z0RA0íenquantoídentreíosí
adultosí semí instruçãoí eí comí oí fundamentalí incompletoí
foiídeíB50zA1
jí idadeí médiaí deí iniciaçãoí doí consumoí deí bebidaí
alcoólicaínoíPrasilífoiíaosíBE06íanos0ívariandoídeíBE040ínoí
Nordeste0íaíB50z0ínoíSudeste0ínãoíregistrandoívariaçõesí
significativasí entreí así –randesí Regiões1í /ntretanto0í aí
análiseíporísexoíevidenciaíaí iniciaçãoídesteíhábitoímaisí
precocementeí entreí osí homens0í comí idadeí médiaí deí
B605í anos0í enquantoí así mulheresí têmí suaí iniciaçãoí emí
médiaíaosí2z0xíanos1
jíconduçãoídeíveículoímotorizadoíapósíoíconsumoídeí
bebidasí alcoólicasí éí fatorí deí riscoí paraí ocorrênciaí deí
acidentesí deí trânsito0í comoí prevêí aí Leií nºí BB16zR0í deí
B5í deí junhoí deí 2zzE1í jí fimí deí acompanharí aí influênq
ciaí nacionalí destaí lei0í aí PNSí estimouí aí proporçãoí deí
indivíduosí queí conduziramí veículoí motorizado0í carroí
ouí motocicleta0í apósí oí consumoí deí bebidaí alcoólicaí
independenteí daí quantidadeí deí bebidaí consumidaí eí
daí periodicidadeí destaí prática1í /steí percentual0í paraí
oí Prasil0í foií deí 2%04Aí variandoí deí 2z0EAí naí Região
Sudesteíaí250xAínaíRegiãoíàentroqOeste1íàonsiderandoíoí
totalídaípopulaçãoíbrasileiraíadulta0íaíproporçãoífoiídeí%0%A1
/ntreí así pessoasí queí dirigiamí carroí ouí motocicleta0í oí
consumoí deí bebidaí alcoólicaí seguidoí deí direçãoí
automotivaífoiímaioríentreíhomensí-260%Ahídoíqueíentreíasí
mulheresí -BB05Ah1í Noí queí seí refereí àí faixaí deí idade0í oí
hábitoí foiímaisíprevalenteíentreíosícondutoresídeí2Ríaí45í
anosídeí idadeí -2502Ah1íjímenoríproporçãoí foií observadaí
entreíosíidososídeíxzíanosíouímaisídeíidade0íBx0BA1
jsí populaçõesí ocupadaí eí desocupadaí nãoí registraramí
comportamentoí diferenciadoí emí relaçãoí aoí hábitoí deí
consumirí bebidaí alcoólica1í /ntreí así pessoasí ocupadas0í
440BAí consumiaí bebidaí alcoólicaí umaí vezí ouí maisí porí
mêsí-250Eímilhõeshíeí4z0zAíconsumiamíumaívezíouímaisí
porí semanaí -260zí milhõesh1í /ntreí osí desocupados0í estesí
percentuaisí eram0í respectivamente0í 4404Aí -B06milhãohí eí
4z0EAí-B0Rímilhãoh1í
/ntretanto0íaíproporçãoídeípessoasícomíconsumoíabusivoí
deíálcoolínosíúltimosí4zídiasíanterioresíàípesquisaí foiídeí
B60xAí paraí así ocupadasí -BR0Eí milhõeshí eí 2z0RAí paraí así
desocupadasí -B0zí milhãoh1í Ioií consideradoí consumoí
abusivoí deí álcoolí aí ingestãoí deí cincoí ouí maisí dosesí deí
qualquerí bebidaí alcoólicaí paraí homensí eí quatroí ouí maisí
dosesíparaímulheresíemíumaíúnicaíocasião1
jí populaçãoí foraí daí forçaí deí trabalhoí apresentouí
proporçõesímenoresídeíconsumoídeíálcool1í/sseífatoípodeí
estarí relacionadoíàí idade0íumaívezíque0ínaípopulaçãoídeí
xzí anosí ouí mais0í B%02Aí costumavamí ingerirí bebidaí
alcoólica0í eí esteí grupoí etárioí compõeí parteí significativaí
dasípessoasíforaídaíforça1
Referênciasú
PesquisavNacionalvdevSaúdev2013í8í:P–/0íàoordenaçãoí
deíTrabalhoíeíRendimentoí–íRioídeíJaneiro9í:P–/0í2zB%1í
Fisponívelíem9íftpúêêftpribgergovrbrêPNSê.:/bê
pns.:/brpdf
PNSv2013:v12,4%vdasvpessoasvquevsofreramvacidentevdev
trabalhovtiveramvsequelasí8í:P–/0íàoordenaçãoídeí
àomunicaçãoíSocialí–íRioídeíJaneiro9íí:P–/0í2zBx1í
Fisponívelíem9íhttpúêêagenciadenoticiasribgergovrbrê
agenciafnoticiasê.:/bfagenciafdefnoticiasê
releasesê/v/h:fpnsf.:/bf/.fgfdasfpessoasfquef
sofreramfacidentefdeftrabalhoftiveramfsequelasrhtml
àonfiraímaisídadosísobreíusoídeíálcool0íacidentesídeítrânsitoíeíoutrosítemasíligadosíàísaúdeídosíbrasileiros9
PesquisaFNacionalFdeFSaúdeFUPNSáúFhttpúêêbitrlyêIBGE_PNS
ftp://ftp.ibge.gov.br/PNS/2013/pns2013.pdf
http://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2013-agencia-de-noticias/releases/15170-pns-2013-12-4-das-pessoas-que-sofreram-acidente-de-trabalho-tiveram-sequelas.html
http://bit.ly/IBGE_PNS
"wcNc8ºcdiac|cwadernocócNcB•BRê"OcNcPáginac8
PROPOSTAXDEXREDAÇÃO
Bcpartircdacleituracdosctextoscmotivadorescseguintesceccomcbasecnoscconhecimentoscconstruídoscaoclongocdecsuac
formaçãozcredijactextocdissertativoNargumentativocemcmodalidadecescritacformalcdaclínguacportuguesacsobrecoctemac
“AXpersistênciaXdaXviolênciaXcontraXaXmulherXnaXsociedadeXbrasileira”zcapresentandocpropostacdecintervençãoc
quecrespeitecoscdireitoschumanos3cSelecionezcorganizececrelacionezcdecformaccoerentececcoesazcargumentoscecfatosc
paracdefesacdecseucpontocdecvista3
TEXTOXI
Nosc41canoscdecorridoscentrec9%61cec8191cforamcassassinadascnocpaíscacimacdec%8cmilcmulhereszc74zécmilcsócnac
últimacdécada3cOcnúmerocdecmortescnessecperíodocpassoucdec934ó4cparac737úózcquecrepresentacumcaumentocdec841çzc
maiscquectriplicandococquantitativocdecmulherescvítimascdecassassinatocnocpaís3
WB"Sê"T)SZzcQ3cQ3cMapaXdaXViolênciaX:UÕ:3cBtualizaçãoWc(omicídiocdecmulherescnocDrasil3cVisponívelcemWcwww3mapadaviolencia3org3br3cBcessocemWc6cjun3c819ó3
TEXTOXIIX
TIPOXDEXVIOLÊNCIAXRELATADA
ó9zú6ç
49z69ç
Violênciacfísica
Violênciacpsicológica
Violênciacmoral
Violênciacsexual
Violênciacpatrimonial
wárcerecprivado
Tráficocdecpessoas
%zú6ç
8z6úç
9z%7ç 9zéúç 1z8úç
DRBS)"3cSecretariacdecPolíticascparacasc•ulheres3cBalançoX:UÕz.XwentralcdecBtendimentocàc•ulherWc
Visquec9613cDrasíliazc819ó3cVisponívelcemWcwww3spm3gov3br3cBcessocemWc87cjun3c819ócjadaptadoq3
TEXTOXIII
VisponívelcemWcwww3compromissoeatitude3org3br3c
BcessocemWc87cjun3c819ócjadaptadoq3
TEXTOXIV
O IMPACTO EMXNÚMEROS
Com base na Lei Maria da Penha, mais de 330 mil processos foram instaurados 
apenas nos juizados e varas especializados
Fontes:LConselhoLNacionalLdeLJustiçaxLDepartamentoLPenitenciárioLNacionalLeLSecretariaLdeLPolíticasLparaLasLMulheres
332.216 processosL queL envolvemL aL LeiL
MariaLdaLPenhaLchegaramxLentreLsetembroLdeLfGG6LeL
marçoLdeLfGããxLaosL52 juizadosLeLvarasLespecializadosL
emL ViolênciaL DomésticaL eL FamiliarL contraL aL MulherL
existentesLnoLPaísOLOLqueLresultouLem:
58 mulheresLeL2.777
homensL enquadradosL naL
LeiL MariaL daL PenhaL estavamL
presosL noL PaísL emL dezembroL
deLfGãGOLCearáxLRioLdeLJaneiroL
eL RioL GrandeL doL SulL nãoL
constamL desseL levantamentoL
feitoL peloL DepartamentoL
PenitenciárioLNacional
237 mil
1.577
prisõesLpreventivasLdecretadas
9.715
prisõesLemLf agrante
33,4%
deLprocessosLjulgados
Sete deL cadaL dez vítimasL queL
telefonaramL paraL oL LigueL ã8GL af rmaramL
terL sidoL agredidasL pelosL companheiros
relatosL deL violênciaL foramL feitosL
aoL LigueL ã8GxL serviçoL telefônicoL daL
SecretariaL deL PolíticasL paraL asL Mulheres
VisponívelcemWcwww3istoe3com3br3cBcessocemWc87cjun3c819ócjadaptadoq3
INSTRUÇÕESã
Ocrascunhocdacredaçãocdevecsercfeitocnocespaçocapropriado3
BcredaçãocquecapresentarccópiacdosctextoscdacPropostacdecRedaçãocoucdocwadernocdecQuestõescterácocnúmerocdeclinhasccopiadasc
desconsideradocparacefeitocdeccorreção3
ReceberáXnotaXzeroçXemXqualquerXdasXsituaçõesXexpressasXaXseguirçXaXredaçãoXqueã
tivercatécécjseteqclinhascescritaszcsendocconsideradachtextocinsuficienteh3
fugircaoctemacoucquecnãocatendercaoctipocdissertativoNargumentativo3
apresentarcpropostacdecintervençãocquecdesrespeitecoscdireitoschumanos3apresentarcpartecdoctextocdeliberadamentecdesconectadacdoctemacproposto3
TemasXdeXRedaçõesXdoXENEMXÊdeX:UÕUXaX:UÕõNXqueXsãoXpesquisadosXpeloXIBGE
ENEMX:UÕ,
•
Octextocdefinitivocdevecsercescritocàctintazcnacfolhacprópriazcemcatéc41clinhas3•
•
•
•
•
•
TemasFdeFRedaçõesFdoFENEMF(deF2010FaF2017)FqueFsãoFpesquisadosFpeloFIBGE
ENEMF2015F-FINFORMAÇÕESFEFREFERÊNCIAS
ConfiraxmaisxdadosxsobrexviolênciaxcontraxaxmulherxnosxresultadosxdexpesquisasxdoxIBGE:
PesquisarNacionalrderSaúderêPNSgÇrhttpÇRRbitTlyRIBGE_PNS
PesquisarNacionalrderSaúderdorEscolarrêPeNSEgÇrhttpÇRRbitTlyRIBGE_PeNSE
Vejaxtambémxumxvídeoxexplicativoxsobrexestatísticasxdexgênero,xnoxCanalxdoxIBGExnoxYouTube:
IBGErExplicar•rInformaçõesrEstatísticasrderGêneroÇrhttpÇRRbitTlyRExplica_Gen
Confiraxaindaxaxmatériaxespecialxsobrexestatísticasxemxrelaçãoxàsxmulheres,xnoxIBGEeducaxJovens:
IndicadoresrsociaisrdasrmulheresrnorBrasilÇrhttpÇRRgooTglRFVtYwi
TemasrderRedaçõesrdorENEMrêder0M2Mrar0M2-grquersãorpesquisadosrpelorIBGE
ENEMr0M2ãrwrINFORMAÇÕESrErREFERÊNCIAS
http://bit.ly/IBGE_PNS
http://bit.ly/IBGE_PeNSE
http://bit.ly/Explica_Gen
http://goo.gl/FVtYwi
LIt(tâºtdiat|tIadernotàt(tKMKR8LOt(tPáginatâ
INSTRUÇÕESsPARAsAsREDAÇÃO
Otrascunhotdatredaçãotdevetsertfeitotnotespaçotapropriado)
KtredaçãotquetapresentartcópiatdosttextostdatPropostatdetRedaçãotoutdotIadernotdetQuestõestterátotnúmerotdetlinhastcopiadast
desconsideradotparatefeitotdetcorreção)
ReceberásnotaszeroJsemsqualquersdasssituaçõessexpressassasseguirJsasredaçãosque:
tivertatétítúsetemtlinhastescritas7tsendotconsiderat.textotinsuficiente.)
fugirtaottematoutquetnãotatendertaottipotdissertativo(argumentativo)
apresentartpropostatdetintervençãotquetdesrespeitetostdireitosthumanos)
apresentartpartetdottextotdeliberadamentetdesconectadatdottematproposto)
TEXTOSsMOTIVADORES
TEXTOsI
8mtconsonânciatcomtatIonstituiçãotdatRepúblicat;ederativatdotJrasiltetcomttodatatlegislaçãotquetasseguratat
liberdadetdetcrençatreligiosatàstpessoas7talémtdetproteçãotetrespeitotàstmanifestaçõestreligiosas7tat laicidadetdot
8stadot devet sert buscada7t afastandot at possibilidadet det interferênciat det correntest religiosast emt matériast sociais7t
políticas7tculturaistetc)
Uisponíveltemwtwww)mprj)mp)br)tKcessotemwtâbtmaiotâ"bêtúfragmentom)
TEXTOsII
Ot direitot det criticart dogmast et encaminhamentost ét asseguradot comot liberdadet det expressão7t mast atitudest
agressivas7t ofensast et tratamentot diferenciadot at alguémt emt funçãot det crençat out det nãot tert religiãot sãot crimest
ST8IK7t•)t3ntolerânciatreligiosatétcrimetdetódiotetferetatdignidade) JornalsdosSenado)tKcessotemwtâbtmaiotâ"bêtúfragmentom)
TEXTOsIII
CAPÍTULOsI
UostIrimestIontratotSentimentotReligioso
Ultrajetatcultotetimpedimentotoutperturbaçãotdetatotateletrelativo
Krt)tâ"Dt(t8scarnecertdetalguémtpublicamente7tportmotivotdetcrençatoutfunçãotreligiosajt impedirtoutperturbart
cerimôniatoutpráticatdetcultotreligiosojtvilipendiartpublicamentetatotoutobjetotdetcultotreligiosow
Penat(tdetenção7tdetumtmêstatumtano7toutmulta)
Parágrafotúnicot(tSethátempregotdetviolência7tatpenatétaumentadatdetumtterço7tsemtprejuízotdatcorrespondentet
àtviolência)
JRKS3L) CódigosPenal)tUisponíveltemwtwww)planalto)gov)br)t Kcessotemwtâbtmaiotâ"bêtúfragmentom)
TEXTOsIV
Intolerância(Religiosa(no(Brasil
Fiéis(de(religiões(afroDbrasileiras(são(as(principais(vítim as(de(discrim inação
Núm ero(de(denúncias(por(religião(j%ê33(a(%ê3E.u
.Até(julH(%ê3E Fonte8(Secretaria(de(Direitos(Hum anos(da(Presidência(da(República
3
denúncia(a
cada(ó(dias
3%*
dos(episódios
relatados(até(julH(%ê3E(
envolveram
violência(física
AfroDbrasileira
Evangélica
Espírita
Católica
Ateus
Judaica
Islâm ica
O utras
OC
C7
%O
%%
7
J
C
3C
%3ó
denúncias(com
religião(não(inform ada
%ê*
dos(episódios
relatados(em (%ê3ó
envolveram
violência(física
Uisponíveltemwtwwwb)folha)uol)com)br)tKcessotemwtFbtmaiotâ"bêtúadaptadom)
PROPOSTA DEsREDAÇÃO
Kt partirt dat leiturat dost textost motivadorest et comt baset nost conhecimentost construídost aot longot det suat
formação7tredijattextotdissertativo(argumentativotemtmodalidadetescritatformaltdatlínguatportuguesatsobretottemat
ostdireitosthumanos)tSelecione7torganizetetrelacione7tdetformatcoerentetetcoesa7targumentostetfatostparatdefesat
detseutpontotdetvista)
TemassdesRedaçõessdosENEMs:des2ó(ósas2ó(BXsquessãospesquisadosspelosIBGE
ENEMs2ó()s:(asaplicaçãoX
•
Ottextotdefinitivotdevetsertescritotàttinta7tnatfolhatprópria7temtatétF"tlinhas)•
•
•
•
•
•
inafiançáveistetimprescritíveis)
.IaminhostparatcombatertatintolerânciatreligiosatnotJrasil.7tapresentandotpropostatdetintervençãotquetrespeite
TemasFdeFRedaçõesFdoFENEMFndeFbt/tFaFbt/9DFqueFsãoFpesquisadosFpeloFIBGE
ENEMFbt/9Fn/aFaplicaçãoDFfFINFORMAÇÕESFEFREFERÊNCIAS
ConfiravmaisvdadosvsobrevasvreligiõesvdosvbrasilierosvnosvresultadosvdosvCensosvDemográficosvrealizadosvpelovIBGE:
CensoFDemográficoFbt/tYFhttpYhhbit:lyhIBGE_Censobt/t
Vejavtambémvumvvídeovcomvavanimaçãovdovgráficovacima: 
ReligiõesFnoFBrasilFfFCensosF/WytFaFbt/tYFhttpYhhyoutu:behCMQ/fWncbcY
http://bit.ly/IBGE_Censo2010
http://youtu.be/CMQ1-WncbcY
U6vév"ºvdiav|v6adernovjvévwNwRTUOvévPáginav,]
INSTRUÇÕESsPARAsAsREDAÇÃO
Ovrascunhovdavredaçãovdevevservfeitovnovespaçovapropriado7
wvredaçãovquevapresentarvcópiavdosvtextosvdavPropostavdevRedaçãovouvdov6adernovdevQuestõesvterávovnúmerovdevlinhasvcopiadasv
desconsideradovparavefeitovdevcorreção7
Receberásnotaszerovsemsqualquersdasssituaçõessexpressassasseguirvsasredaçãosque)
tivervatév[vQseteõvlinhasvescritaslvsendovconsideradavttextovinsuficientet7
fugirvaovtemavouvquevnãovatendervaovtipovdissertativoéargumentativo7
apresentarvpropostavdevintervençãovquevdesrespeitevosvdireitosvhumanos7
apresentarvpartevdovtextovdeliberadamentevdesconectadavdovtemavproposto7
TEXTOSsMOTIVADORES
TEXTOsIs
wscendendovàvcondiçãovdevtrabalhadorvlivrelvantesvouvdepoisvdavaboliçãolvovnegrovsevviavjungidovavnovasvformasv
devexploraçãovquelvemboravmelhoresvquevavescravidãolvsóvlhevpermitiamvintegrarésevnavsociedadevevnovmundovculturallv
quevsevtornaramvseuslvnavcondiçãovdevumvsubproletariadovcompelidovaovexercíciovdevseuvantigovpapellvquevcontinuavav
sendovprincipalmentevovdevanimalvdevserviço7v[777]vwsvtaxasvdevanalfabetismolvdevcriminalidadevevdevmortalidadevdosv
professadovdevumavdemocraciavracialvquevintegrassevovnegrovnavcondiçãovdevcidadãovindiferenciadovdosvdemais7
Rz0TzROlv;7vOspovosbrasileiroBva formação e o sentido do 0rasil7vSãovPauloBv6ompanhia das Uetraslv,IIjvQfragmentoõ7
TEXTOsII
LEIsNºs(º(18vsDEs9sDEsJANEIROsDEs1020
wrt7v,ºv—vSerãovpunidoslvnavformavdestavUeilvosvcrimesvresultantesvdevdiscriminaçãovouvpreconceitovdevraçalvcorlv
etnialvreligiãovouvprocedênciavnacional7
;isponívelvemBvwww7planalto7gov7br7vwcessovemBv"jvmaiov"),ívQfragmentoõ7
TEXTOsIII
;isponívelvemBvwww,"7senado7leg7br7vwcessovemBv"jvmaiov"),í7
TEXTOsIV
governov ouv pelav iniciativav privadav comv ov objetivov dev corrigirv
desigualdadesvraciaisvpresentesvnavsociedadelvacumuladasvaov
longovdevanos7
trêsvtiposBvcomvovobjetivovdevrevertervavrepresentaçãovnegativaDv
paravpromovervigualdadevdevoportunidadesDvevparavcombatervov
preconceitovevovracismo7
Tmv "),"lv ov Supremov Tribunalv Federalv QSTFõv decidiuv porv
ev políticasv essenciaisv parav av reduçãov dev desigualdadesv ev
discriminaçõesvexistentesvnovpaís7
combatevàvherançavhistóricavdevescravidãolvsegregaçãovracialv
evracismovcontravavpopulaçãovnegra7
;isponívelvemBvwww7seppir7gov7br7vwcessovemBv"jvmaiov"),ívQfragmentoõ7
PROPOSTA DEsREDAÇÃO
wv partirv dav leiturav dosv textosv motivadoresv ev comv basev nosv conhecimentosv construídosv aov longov dev suav
formaçãolvredijavtextovdissertativoéargumentativovemvmodalidadevescritavformalvdavlínguavportuguesavsobrevovtemav
“6aminhosvparavcombatervovracismovnov0rasil”lvapresentandovpropostavdevintervençãovquevrespeitevosvdireitosv
humanos7vSelecionelvorganizevevrelacionelvdevformavcoerentevevcoesalvargumentosvevfatosvparavdefesavdevseuv
pontovdevvista7
TemassdesRedaçõessdosENEMs:des6.1.sas6.1(XsquessãospesquisadosspelosIBGEENEMs6.18s:6asaplicaçãoX
•
•
•
•
•
•
•
Ovtextovdefinitivovdevevservescritovàvtintalvnavfolhavpróprialvemvatévb)vlinhas7
negrosvsãolvporvissolvasvmaisvelevadaslvrefletindovovfracassovdavsociedadevbrasileiravemvcumprirlvnavpráticalvseuvideal
;efinevosvcrimesvresultantesvdevpreconceitovdevraçavouvdevcor
Osquessãosaçõessafirmativas
wçõesvvafirmativasvvsãovvpolíticasvvpúblicasvvfeitasvvpelo
Umavvaçãovvafirmativavvbuscavvoferecervvigualdadevvde
oportunidadesvavtodos7vwsvaçõesvafirmativasvpodemvservde
unanimidadevquevasvaçõesvafirmativasvsãovconstitucionais
Nov0rasillvasvaçõesvafirmativasvintegramvumavagendavde
Temas-de-Redações-do-ENEM-Cde-2010-a-2017)-que-são-pesquisados-pelo-IBGE
ENEM-2016-C2a-aplicação)---INFORMAÇÕES-E-REFERÊNCIAS
Temas-de-Redações-do-ENEM-Cde-2010-a-2017)-que-são-pesquisados-pelo-IBGE
ENEM-2016-C2a-aplicação)---INFORMAÇÕES-E-REFERÊNCIAS
Temas-de-Redações-do-ENEM-Cde-./y/-a-./yzr-que-são-pesquisados-pelo-IBGE
ENEM-./y3-C.a-aplicaçãor-:-INFORMAÇÕES-E-REFERÊNCIAS
VejaGtambémGumGvídeoGcomGaGanimaçãoGdoGgráficoGacima:
Cor-ou-Raça-:-Censos-yPQ/-a-./y/D-httpDttyoutuhbetQawSbz8ScBA
ConfiraGmaisGdadosGdesagregadosGporGcorGouGraçaGnosGresultadosGdeGpesquisasGdoGIBGE:
Pesquisa-Nacional-por-Amostra-de-Domicílios-Contínua-CPNAD-ContínuarD-httpDttbithlytIBGE_PNAD:C
PNAD-Contínua-mensalD-httpDttbithlytIBGE_PNAD:Cm
PNAD-Contínua-trimestralD-httpDttbithlytIBGE_PNAD:Ct
http://youtu.be/QawS3z8ScBA
http://bit.ly/IBGE_PNAD-C
http://bit.ly/IBGE_PNAD-Cm
http://bit.ly/IBGE_PNAD-Ct
TemasrderRedaçõesrdorENEMr:der.º3ºrar.º3ÃXrquersãorpesquisadosrpelorIBGE
ENEMr.º3Ãr:3araplicaçãoX
/jOóOúºOdiaO|OjadernoOúOóOBZX/OóOêáginaOú"
M•À8VXÇÕ0ÀOêBVBOBOV02BÇÃà
àOrascunhoOdaOredaçãoOdeveOserOfeitoOnoOespaçoOapropriadox
BOredaçãoOqueOapresentarOcópiaOdosOtextosOdaOêropostaOdeOVedaçãoOouOdoOjadernoOdeOÍuestõesOteráOoOnúmeroOdeOlinhasOcopiadas
desconsideradoOparaOefeitoOdeOcorreçãox
ReceberárnotarzeroVremrqualquerrdasrsituaçõesrexpressasrarseguirVrarredaçãorque:
desrespeitarOosOdireitosOhumanosx
tiverOatéO)OfsetetOlinhasOescritasqOsendoOconsideradaOctextoOinsuficientecx
fugirOaoOtemaOouOqueOnãoOatenderOaoOtipoOdissertativoóargumentativox
apresentarOparteOdoOtextoOdeliberadamenteOdesconectadaOdoOtemaOpropostox
TEXTOSrMOTIVADORES
TEXTOrI
todosOosOníveisOeOaprendizadoOaoO longoOdeO todaOaOvidaqOdeO formaOaOalcançarOoOmáximoOdesenvolvimentoOpossível
deOseusOtalentosOeOhabilidadesOfísicasqOsensoriaisqO intelectuaisOeOsociaisqOsegundoOsuasOcaracterísticasqO interessesOe
necessidadesOdeOaprendizagemx
êarágrafoOúnicoxOÉOdeverOdoO0stadoqOdaOfamíliaqOdaOcomunidadeOescolarOeOdaOsociedadeOassegurarOeducaçãoOde
comoOsegundaOlínguaqOemOescolasOeOclassesObilínguesOeOemOescolasOinclusivasíO[xxx]
habilidadesOfuncionaisOdosOestudantesqOpromovendoOsuaOautonomiaOeOparticipaçãox
6VBÀM/xOLeirnºr34D36ÇqOdeO(OdeOjulhoOdeOmõú7xO2isponívelOembOwwwxplanaltoxgovxbrxOBcessoOembO"OjunxOmõú)Offragmentotx
TEXTOrII TEXTOrIII
FatrículasOdeOÀurdosOnaO0ducaçãoO6ásicaOóO0ducaçãoO0special
8o
ta
lOf
em
Om
ilh
ar
t
mõúú mõúm mõúl mõúé mõú7 mõú(
lõ
m7
mõ
ú7
úõ
7
õ
classesOcomunsOfalunosOincluídost
classesOespeciaisQescolasOexclusivas
5ontebOMnepx
TEXTOrIV
aOdataOfoiOescolhidaOcomoO2iaOdoOÀurdox
parteOdoOpoderOpúblicoOemOgeralOeOempresasOconcessionáriasOdeOserviçosOpúblicosqOformasOinstitucionalizadasOdeOapoiar
oOusoOeOdifusãoOdaO/ibrasOcomoOmeioOdeOcomunicaçãoOobjetivax
PROPOSTA DErREDAÇÃO
BO partirO daO leituraO dosO textosO motivadoresO eO comO baseO nosO conhecimentosO construídosO aoO longoO deO sua
formaçãoqO redijaO textoOdissertativoóargumentativoOemOmodalidadeOescritaO formalOdaO línguaOportuguesaOsobreOo
respeiteOosOdireitosOhumanosxOÀelecioneqOorganizeOeOrelacioneqOdeOformaOcoerenteOeOcoesaqOargumentosOeOfatos
paraOdefesaOdeOseuOpontoOdeOvistax
•
•
•
•
•
•
•
àOtextoOdefinitivoOdeveOserOescritoOàOtintaqOnaOfolhaOprópriaqOemOatéOlõOlinhasx
BrtxOm)xOBOeducaçãoOconstituiOdireitoOdaOpessoaOcomOdeficiênciaqOasseguradosOsistemaOeducacionalO inclusivoOem
jBêÍ8X/àOMJ
2àO2MV0M8àOÀO02XjBÇÃà
qualidadeOàOpessoaOcomOdeficiênciaqOcolocandoóaOaOsalvoOdeOtodaOformaOdeOviolênciaqOnegligênciaOeOdiscriminaçãox
BrtxOm,xOMncumbeOaoOpoderOpúblicoOassegurarqOcriarqOdesenvolverqOimplementarqOincentivarqOacompanharOeOavaliarbO[xxx]
MJOóOofertaOdeOeducaçãoObilíngueqOemO/ibrasOcomoOprimeiraOlínguaOeOnaOmodalidadeOescritaOdaOlínguaOportuguesa
XMMOóOofertaOdeOensinoOdaO/ibrasqOdoOÀistemaO6railleOeOdeOusoOdeOrecursosOdeOtecnologiaOassistivaqOdeOformaOaOampliar
2isponívelOembOhttpbQQservicosxprtéxmptxmpxbrxOBcessoOembOlOjunxOmõú)Ofadaptadotx
•oO6rasilqOosOsurdosOsóOcomeçaramOaOterOacessoOàOeducaçãoOduranteOoO MmpérioqOnoOgovernoOdeO2omOêedroOMMq
queOcriouOaOprimeiraOescolaOdeOeducaçãoOdeOmeninosOsurdosqOemOm(OdeOsetembroOdeOú,7)qOnaOantigaOcapitalOdoOêaísq
oOVioOdeO3aneiroxOwojeqOnoOlugarOdaOescolaOfuncionaOoOMnstitutoO•acionalOdeO0ducaçãoOdeOÀurdosOfMnestxOêorOissoq
jontudoqOfoiOsomenteOemOmõõmqOporOmeioOdaOsançãoOdaO/eiOnºOúõxél(qOqueOaO/ínguaO6rasileiraOdeOÀinaisOf/ibrastOfoi
reconhecidaOcomoOsegundaOlínguaOoficialOnoOêaísxOBOlegislaçãoOdeterminouOtambémOqueOdevemOserOgarantidasqOpor
2isponívelOembOwwwxbrasilxgovxbrxOBcessoOembO"OjunxOmõú)Ofadaptadotx
temaOc2esafiosOparaOaOformaçãoOeducacionalOdeOsurdosOnoO6rasilcqOapresentandoOpropostaOdeOintervençãoOque
Pessoas com deficiência no Brasil (2010) 
23,9% 
Porcentagem da população
com pelo menos uma das 
deficiências investigadas
Porcentagem da população, por tipo 
de deficiência* 
Percentual de pessoas 
com pelo menos uma 
das deficiências 
investigadas, segundo 
os grupos de idade 
0 a 14 
anos de 
idade
15 a 64 
anos de 
idade 
65 anos 
ou mais 
de idade 
Distribuição da população de 15 anos ou 
mais de idade, por existência ou não 
de deficiência e nível de instrução 
38,2%
21,0% 
29,7% 
10,4% 
0,7% 
Sem instrução 
e Fundamental 
incompleto 
Fundamental 
completo e 
Médio incompleto 
Médio completo 
e Superior 
incompleto 
Superior 
completo 
Não determinado 
7,5% 
24,9% 
67,7% 61,1%
14,2% 
17,7% 
6,7% 
0,4% 
Com pelo menos 
uma das deficiências 
investigadas 
Sem nenhuma 
das deficiências 
investigadas 
Fonte: IBGE, Censo Demográfico 2010. Elaboração: IBGEeduca
Imagens: Flaticon (Hadrien e Dot on paper) 
18,8% 
7,0% 5,1% 1,4% 
Visual Motora Auditiva Mental / 
intelectual * A mesma pessoa pode apresentar 
mais de um tipo de deficiência 
Temas de Redações do ENEM (de 2010 a 2017) que são pesquisados pelo IBGE
ENEM 2017 (1a aplicação) - INFORMAÇÕES E REFERÊNCIAS
Pessoasácomádeficiência
OsêresultadosêdoêCensoêDemográficoê(à-àêapontaramêéSRxê
milhõesê deê pessoasê queê declararamê terê peloê menosê umaê
dasêdeficiênciasê investigadasRêcorrespondendoêaê()RLçêdaê
populaçãoêbrasileiraíê
Dessasê pessoasRê quaseê )PRSê milhõesê seê encontravamê emê
áreasêurbanasêeêpoucoêmaisêdeêzêmilhõesRêemêáreasêruraisí
Aê Regiãoê Nordesteê concentraê osê municípiosê comê osê
maioresê percentuaisê daê populaçãoê comê peloê menosê umaê
dasêdeficiênciasêinvestigadasí
Emêrelaçãoêàêproporçãoêdeêpessoasêcomêpeloêmenosêumaê
dasêdeficiênciasêinvestigadasêsegundoêosêgruposêdeêidadeRê
constatouNseê queê zRSçê dasê criançasê deê àê aê -éê anosê deê
idadeê apresentaramê peloê menosê umê tipoê deê deficiênciaíê Aê
prevalênciaê deê peloê menosê umaê dasê deficiênciasê
investigadasê foiê maiorê .(éRLç8ê naê populaçãoê deê -Sê aê xéê
anosêdeê idadeêeêatingiuêmaisêdaêmetadeêdaêpopulaçãoêdeê
xSêanosêouêmaisêdeêidadeê.xzRzç8íê
Oêpercentualêdaêpopulaçãoêfemininaêcomêpeloêmenosêumaê
dasêdeficiênciasêinvestigadasêfoiêdeê(xRSçRêcorrespondendoê
aê cercaê deê (SRPê milhõesê deê mulheresíê Esseê percentualê éê
superiorêaoêdaêpopulaçãoêmasculinaêcomêpeloêmenosêumaê
deficiênciaRêqueêfoiêdeê(-R(çRêchegandoêaêemêtornoêdeê-LRPê
milhõesêdeêhomensíê
Emê relaçãoêàêcorêouê raçaRêoêmaiorêpercentualêdeêpessoasê
comê peloê menosê umaê dasê deficiênciasê investigadasê seê
encontravaênaêpopulaçãoêqueêseêdeclarouêpretaê.quaseê)RLê
milhõesê deê pessoas8ê ouê amarelaê .pertoêdeê Szàê milê
pessoas8Rêambasêcomê(zR-çRêenquantoêoêmenorêpercentualê
foiê daê populaçãoê indígenaRê comê (àR-çRê correspondendoê aê
poucoêmaisêdeê-xSêmilêpessoasíê
Olfabetização
SegundoêosêresultadosêdoêCensoêDemográficoê(à-àRêaêtaxaê
deêalfabetizaçãoêdasêpessoasêdeê-Sêanosêouêmaisêdeêidadeê
foiêdeêLàRxçRêsendoêqueRêparaêaêpopulaçãoêdeê-Sêanosêouê
maisê comê peloê menosê umaê dasê deficiênciasê investigadasRê
essaêtaxaêseêreduzêparaêP-Rzçíê
AêRegiãoêSudesteêapresentouêaêmaiorêtaxaêdeêalfabetizaçãoê
dasêpessoasêcomêpeloêmenosêumaêdeficiênciaê.PPR(ç8Rêeêaê
Regiãoê NordesteRê aê menorê .xLRzç8íê Paraê aê Regiãoê
NordesteRê observouNseê aindaê aê maiorê diferençaê entreê asê
taxasêdeêalfabetizaçãoêdaêpopulaçãoê totalêeêdaquelaêcomê
peloêmenosêumaêdeficiênciaí
Frequênciaáescolar
AêLeiênoê--í(zéRêdeêxêdeêfevereiroêdeê(ààxRêqueêestabeleceê
asêdiretrizesêeêbasesêdaêeducaçãoênacionalRêdispõeêsobreêaê
duraçãoê deê noveê anosê paraê oê ensinoê fundamentalRê comê
matrículaêobrigatóriaêaêpartirêdosêxêanosêdeêidadeíêPortantoRê
considerandoêoêgrupoêetárioêdeêxêaê-éêanosRêcalculouNseêaê
taxaêdeêescolarizaçãoêdasêcriançasêcomêpeloêmenosêumaê
dasêdeficiênciasê investigadasRêqueêfoiêdeêLSR-çRêcercaêdeê
doisê pontosê percentuaisê menorê doê queê aê taxaê deê
escolarizaçãoêdasêcriançasêdessaêmesmaêfaixaêetáriaêsemê
nenhumaêdessasêdeficiênciasRêqueêfoiêdeêLxRLçíê
Níveládeáinstrução
Osê resultadosê doê Censoê Demográficoê (à-àê mostraramê
diferençasêsignificativasêentreêoênívelêdeêinstruçãoêdasêpesN
soasêcomêpeloêmenosêumaêdasêdeficiênciasêinvestigadasêeêoê
daquelasêsemêalgumaêdessasêdeficiênciasíê
Enquantoêx-R-çêdaêpopulaçãoêdeê-Sêanosêouêmaisêdeêidadeê
comêdeficiênciaênãoê tinhaê instruçãoêouêpossuíaêapenasêoê
Fundamentalê incompletoRê esseê percentualê eraê deê )PR(çê
paraêasêpessoasêdeê-Sêanosêouêmaisêqueêdeclararamênãoêterê
nenhumaêdasêdeficiênciasêinvestigadasRêrepresentandoumaê
diferençaêdeê((RLêpontosêpercentuaisíê
Aê segundaê maiorê diferençaê emê pontosê percentuaisê foiê
observadaêparaêoêEnsinoêMédioêcompletoêeêoêSuperiorêinN
completoRêondeêoêpercentualêdeêpopulaçãoêdeê-Sêanosêouê
maisê comê deficiênciaê foiê deê -zRzçê contraê (LRzçê paraê asê
pessoasêsemêdeficiênciaíê
ObservouNseêaindaêqueêaêmenorêdiferençaêestavaênoêEnN
sinoê Superiorê completoóê xRzçê paraê aê populaçãoê deê -Sê
anosêouêmaisêcomêdeficiênciaêeê-àRéçêparaêaêpopulaçãoê
semêdeficiênciaí
FonteéáÕensoáÊemográficoáS3j3á/áÕaracterísticaságeraisádaápopulaçãoháreligiãoáeápessoasácomádeficiênciaá
7páginasáJjáaáVw8éáhttpéyygoo.glyyIjJSm
ConfiraêtambémêoutrasêreferênciasêdoêIBGEêrelativasêaoêtemaêdaêpopulaçãoêcomêdeficiênciaó
IÇGEeducaáJovensá/áÕonheçaáoáÇrasilá/áPessoasácomádeficiênciaéáhttpéyygoo.glyVywhsa
OgênciaáIÇGEádeáNotíciasá/ámatériaáeávídeosásobreáoáÊiaáNacionaládaáLutaádaáPessoaácomáÊeficiênciaé
httpéyygoo.glyÊjQaOI
ResultadosádoáÕensoáS3j3éáhttpéyygoo.glyjnSquj
TemasádeáRedaçõesádoáENEMá7deáS3j3áaáS3jJ8áqueásãoápesquisadosápeloáIÇGE
ENEMáS3jJá7jaáaplicação8á/áINFORMOÇÕESáEáREFERÊNÕIOS
http://goo.gl/y3j7Sm
http://goo.gl/Vywhsa
http://goo.gl/DjQaA3
http://goo.gl/jn2qu1
2VSTRUÇÕBSpâíRípípRB;íÇÃy
yprascunhopdapredaçãopdevepserpfeitopnopespaçopapropriado(
ípredaçãopquepapresentarpcópiapdosptextospdapâropostapdepRedaçãopoupdopFadernopdepQuestõespterápopnúmeropdeplinhaspcopiadas
desconsideradopparapefeitopdepcorreção(
ReceberáSnotaSzero0SemSqualquerSdasSsituaçõesSexpressasSaSseguir0SaSredaçãoSque:
desrespeitarpospdireitosphumanos(
tiverpatép3páseteúplinhaspescritasépsendopconsideradapqtextopinsuficienteq(
fugirpaoptemapoupquepnãopatenderpaoptipopdissertativo7argumentativo(
apresentarppartepdoptextopdeliberadamentepdesconectadapdoptemapproposto(
•
•
•
•
•
•
•
yptextopdefinitivopdevepserpescritopàptintaépnapfolhapprópriaépempatép-,plinhas(
wFp7p"ºpdiap|pFadernop"p7píZUwp7pâáginap"L
TEXTOSSMOTIVADORES
TEXTOSI
ípbelezapparecepcaminharpempumaplinhaptênuepentrepaspescolhaspdopindivíduopepapimposiçãopcoletiva(pSeépporpum
ladoépcadapumppodepbuscarpapbelezapdapmaneirapquepconsiderarpmelhorpparapsiépporpoutroépcuidarpdapbelezaptorna7se
umpimperativo(pJodelospfuncionampcomopfontepdepcomparaçãopsocialpepapexposiçãopàspimagenspidealizadaspdapmídia
tempcomopefeitopumapreduçãopnopnívelpdepsatisfaçãopdospindivíduospcomprelaçãopàpprópriap imagem(pBstepprocesso
acentuadapentrepopeuprealpepopeupidealpgerapansiedadepepsentimentopdepinsatisfaçãopcomprelaçãopaopseupautoconceito
eépconsequentementeépumapreduçãopnapsuapautoestima(pVaptentativapdepatingirpumpidealpestéticopsocialmentepaceitoé
muitospsepdedicampapumaplutapincansávelpparapesculpirpopcorpopperfeitopepaproximar7sepdepumppadrãopdepbeleza(
?yVTBSépy(pí(ºpMyRBww2ép?(pF(ºpFíSyTT2épw(pJ( FomopserphomempepserpbelozpUmpestudopexploratóriopsobrepaprelaçãopentrepmasculinidadepepopconsumopdepbeleza(
;isponívelpem1phttp1))seer(ufrgs(br(pícessopem1pggpjun(pg,"•páadaptadoú(
TEXTOSII
RySSBTT2épF(p;isponívelpem1pwww(carolrossetti(com(br(pícessopem1pg"pjul(pg,"3(
TEXTOSIII
ysp transtornosp alimentaresp maisp relevantes
emp nossop contextop socioculturalp sãop ap anorexia
ep ap bulimiap nervosas(p íp anorexiap nervosap se
caracterizap pelop pavorp descabidop ep inexplicável
quep ap pessoap temp dep engordarép comp grave
distorçãop dap suap imagemp corporal(p âarap atingir
sep submetep ap regimesp alimentaresp bastante
rigorososp ep agressivos(p jáp ap bulimiap nervosap se
caracterizappelapingestãopcompulsivapepexagerada
depalimentosépgeralmentepmuitopcalóricosépseguida
porp ump enormep sentimentop dep culpap emp função
depvistapquepapformaçãopdapautoimagempcorporal
corpopesteticamentepapreciável(
S2wVíépí(pM(pM( Mullying1pmentespperigosaspnaspescolas(
Riopdepjaneiro1pybjetivaépg,",páadaptadoú(
PROPOSTASDESREDAÇÃO
íppartirpdapleiturapdosptextospmotivadorespepcompbasepnospconhecimentospconstruídospaoplongopdepsuapformaçãoé
redijap textop dissertativo7argumentativop emp modalidadep escritap formalp dap línguap portuguesap sobrep op tema
ospdireitosphumanos(pSelecioneéporganizepeprelacioneépdepformapcoerentepepcoesaépargumentospepfatospparapdefesa
depseuppontopdepvista(
TemasSdeSRedaçõesSdoSENEMSÃdeS2BGBSaS2BG7NSqueSsãoSpesquisadosSpeloSIBGE
ENEMS2BG7SÃ2aSaplicaçãoN
depcomparaçãopsocialptambémpinfluenciapfortementepapautoestimapdopindivíduo(píppercepçãopdepumapdiscrepância
esseppadrãopdepqbelezaqp inatingívelépopanoréxico
dospqexcessosqpcometidos(pVãoppodemospperder
depcadappessoapestápfortementepinfluenciadappela
maneirapcomopapsociedadepqimpõeqpopquepépterpum
qFonsequênciaspdapbuscapporppadrõespdepbelezapidealizadosqépapresentandoppropostapdepintervençãopqueprespeite
TemasFdeFRedaçõesFdoFENEMF(deF2010FaF2017)FqueFsãoFpesquisadosFpeloFIBGE
ENEMF2017F(2aFaplicação)F-FINFORMAÇÕESFEFREFERÊNCIAS
TemasFdeFRedaçõesFdoFENEMF(deF2010FaF2017)FqueFsãoFpesquisadosFpeloFIBGE
ENEMF2017F(2aFaplicação)F-FINFORMAÇÕESFEFREFERÊNCIAS
Percepção0e0atitudes0de0adolescentes0
quanto0à0imagem0corporal
Pelos8 resultados8 da8 Pesquisa8 Nacional8 de8 Saúde8 do8
Vscolar8.PeNSVA8ãzçá68observaàse8que8no8Irasil8a8maioria8
.Dí6çFA8 dos8 alunos8 do8 õº8 ano8 do8 Vnsino8 Jundamental8
considerava8que8a8sua8 imagem8corporal8era8 importante8ou8
muito8importanteâ8
Cnalisandoàse8 por8 sexo68 percebeàse8 que8 era8 maior8 a8
parcela8de8estudantes8do8sexo8 feminino8 .Dé6ãFA8do8que8à8
daqueles8 do8 sexo8 masculino8 .Dç6õFA68 que8 davam8
importância8 ou8 muita8 importância8 à8 própria8 imagem8
corporalâ8 C8 valorização8 exagerada8 da8 aparência8 física8
atinge8 sobretudo8 os8 adolescentes68 que8 lidam8 com8 a8
manifestação8de8mudanças8muito8rápidas8em8seus8corposâ
Clém8 disso68 7ã6zF8 dos8 adolescentes8 declararam8 estar8
satisfeitos8ou8muito8satisfeitos8com8o8próprio8corpoâ8:entre8
os8meninos68esse8percentual8era8de8776õF68enquanto8entre8
as8meninas8caiu8para8éé6éFâ8
C8disseminação8globalizada8de8padrões8de8beleza8por8meio8da8
mídia68 da8 publicidade8 e8 da8 moda8 afeta8 sobremaneira8 as8
mulheres68 e8 a8 internalização8 do8 corpo8 ideal8 leva68 sobretudo8
entre8as8mais8jovens68a8um8sentimento8de8insatisfação8corporalâ8Portanto68 enquanto8 çç6éF8 dos8 adolescentes8 do8 sexo8
masculino8consideravamàse8insatisfeitos8com8o8seu8corpo68o8
dobro8.ãê6êFA8das8sexo8feminino8relataram8este8sentimentoâ
Cssim68a8insatisfação8corporal8era8mais8acentuada8entre8as8
meninas68 que8 eram8 mais8 propensas8 a8 se8 acharem8 mais8
gordas8que8os8meninosâ8Vntre8estes68é8menor8o8percentual8
dos8 que8 se8 julgam8 gordos68 e8 maior8 a8 proporção8 daqueles8
que8 desejam8 adquirir8 massa8 muscular68 em8 busca8 de8 um8
corpo8 forte8 e8 musculosoâ8 O8 percentual8 de8 meninos8 de8
queria8 ganhar8 pesoómassa8 muscular8 era8 de8 ç76ãF68 um8
pouco8superior8ao8das8meninasâ
Vmbora8çD6êF8dos8escolares68em8ãzçá68 tenham8 relatado8
ser8 gordos8 ou8 muito8 gordos68 quando8 indagados8 sobre8 o8
que8estavam8fazendo8em8relação8ao8peso68um8percentual8
maior68 ãá6éF68 manifestou8 o8 desejo8 de8 emagrecerâ8
Observaàse8 que68 entre8 as8 meninas68 ãç6DF8 reportou8 ser8
gorda8ou8muito8gorda68mas8quase8um8terço8delas8.êz6êFA8
respondeu8que8queria8perder8pesoâ8
C8 inadequação8 entre8 o8 ideal8 de8 um8 corpo8 magro68
amplamente8 aceito8 na8 sociedade68 e8 a8 forma8 pela8 qual8
o8próprio8 corpo8é8percebido8pelos8adolescentes68 levaàos8
à8 realização8 de8 atitudes8 extremas8 e8 prejudiciais8 à8
saúde68 para8 perder8 ou8 manter8 o8 peso68 como8 a8 indução8
de8 vômito8 ou8 a8 ingestão8 de8 laxantes68 ou8 ainda8 a8 inà
gestão8 de8 medicamentos8 ou8 fórmulas68 sem8 acompaà
nhamento8médicoâ
Bullying0por0conta0da0aparência
Também8 chamado8 de8 vitimização68 o8 bullying8 já8 é8
considerado8 uma8 importante8 questão8 de8 saúde8 pública8
e8 exige8 estratégias8 intersetoriais8 de8 enfrentamentoâ8
:entre8 as8 consequências8 a8 médio8 e8 longo8 prazo8 podeà
se8 citar8 maior8 risco8 de8 desenvolver8 transtornos8 emoà
cionais8 como8 ansiedade68 depressão68 transtornos8 alimenà
tares68abuso8de8drogas8e8até8suicídioâ
Vm8 ãzçá68 questionados8 sobre8 a8 frequência8 com8 que8 os8
colegas8 da8 escola8 esculacharam68 zoaram68 mangaram68
intimidaram8 ou8 caçoaram8 tanto8 que8 o8 aluno8 ficou8
magoado68 incomodado68 aborrecido68 ofendido8 ou8 huà
milhado8 nos8 êz8 dias8 anteriores8 à8 pesquisa68 76íF8 dos8
escolares8 brasileiros8 afirmaram8 que8 na8 maior8 parte8 do8
tempo8 ou8 sempre8 se8 sentiram8 humilhados8 por8 proà
vocaçõesâ
:entre8 os8 que8 se8 sentiram8 humilhados8 pelas8 proà
vocações8 dos8 colegas68 responderam8 como8 principais8
motivos68 a8 aparência8 do8 corpo8 .çá6éFA8 e8 aparência8 do8
rosto8.çz6õFAâ
FonteR0Pesquisa0Nacional0de0Saúde0do0Escolar0hPeNSE/0MJvz0I0páginas0YJy0Yv0e0Yz0a0YTR0httpRGGbitBlyGPeNSEIvz
Gonfira8também8outras8referências8do8IIGV8relativas8ao8temah
IBGEeduca0Jovens0I0Matérias0especiais0I0A0saúde0dos0adolescentesR0httpRGGbitBlyGJovPeNSEIvz
Página0da0PeNSE0no0portal0do0IBGER0httpRGGbitBlyGMInueMz
Veja8ainda8a8matéria8especial8sobre8estatísticas8em8relação8às8mulheres68no8IIGVeduca8Jovensh
Indicadores0sociais0das0mulheres0no0BrasilR0httpRGGgooBglGFVtYwi
Temas0de0Redações0do0ENEM0hde0MJvJ0a0MJvY/0que0são0pesquisados0pelo0IBGE
ENEM0MJvY0hMa0aplicação/0I0INFORMAÇÕES0E0REFERÊNCIAS
http://bit.ly/PeNSE-15
http://bit.ly/JovPeNSE-15
http://bit.ly/2InueMz
http://goo.gl/FVtYwi
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