Neurofisiologia (POE05)

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Neuro�siologia (POE05) 
Nota: 7.5 
Prova: 27426336
O tálamo é uma estrutura relevante do sistema de atenção do organismo, participando dos processos conscientes.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito as funções do tálamo:
 
( ) Produção do neurotransmissor acetilcolina que está associado com a vigília no organismo.
( ) Envio dos estímulos da medula espinhal para o restante do sistema nervoso central.
( ) Retransmissão dos estímulos sensoriais dos órgãos responsáveis pelos sentidos para as áreas sensoriais do cérebro.
( ) Exerce a função de �ltro, realizando uma seleção detalhada dos estímulos sensoriais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 A) F – V – V – F. 
B) F – F – V – V. 
C) V – V – V – V.
D) V – F – V – V. 
Os nervos cranianos emergem de núcleos localizados no encéfalo. São 13 pares de nervos numerados de 0 a 12 e que apresentam diferentes funções.
 
Sobre os nervos cranianos, analise as sentenças que seguem:
 
I - As �bras eferentes dos nervos oculomotor (3º), troclear (4º) e abducente (6º) são responsáveis pelos movimentos dos olhos.
II - Os nervos olfatório (1º), óptico (2º), auditivo (8º) apresentam apenas �bras aferentes e respondem, respectivamente, pelo olfato, visão, audição e equilíbrio.
III - O nervo acessório (11º) responde pelas eferências relacionadas ao movimento da cabeça e do pescoço.
IV - Os nervos trigêmeos (5º) possuem a função de conduzir os impulsos da audição e dos olhos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) As sentenças I, II e III estão corretas. 
B) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 C) As sentenças I e IV estão corretas. 
D) As sentenças II e IV estão corretas.
Há uma falta de qualidade nas merendas escolares das escolas públicas e privadas, uma vez que os alimentos disponibilizados são ricos em calorias e pobres
em micronutrientes.
 
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta os nutrientes fundamentais para o desempenho cognitivo e a saúde do sistema nervoso:
A) Sacarose, cálcio e frutose. 
B) Fibras e proteínas de origem animal, fosfato e colina. 
C) Ômega 6, vitamina C e sacarose.
D) Ômega 3, vitamina B12 e colina. 
Alterar modo de visualização
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A acetilcolina é uma molécula neurotransmissora produzida no sistema nervoso central e periférico.
 
Sabendo disso, analise as sentenças que seguem sobre as funções da acetilcolina:
 
I - Exerce um papel principal na aprendizagem e memória.
II - Está relacionada com a dependência química da nicotina.
III - Está envolvida no controle dos comportamentos agressivos.
IV - Atua nos processos de contrações musculares.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) As sentenças I e IV estão corretas. 
B) As sentenças I, II e III estão corretas. 
C) As sentenças I e III estão corretas.
D) As sentenças III e IV estão corretas.
Para favorecer a compreensão das diferenças de gênero, sexualidade, desenvolvimento e comportamento distintivo de meninos e meninas nos contextos de
aprendizagem, é preciso entender os conceitos evolutivos.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito ao desenvolvimento da sexualidade:
 
( ) Desenvolve-se a partir de fatores hormonais, genéticos e sociais que interagem para formar cérebros mais masculinos e femininos.
( ) O cérebro humano pode sofrer mudanças expressivas e modi�car o comportamento a partir das experiências e aprendizagens.
( ) O hormônio estrógeno pode in�uenciar comportamentos característicos da identidade do gênero masculino.
( ) Pode ser de�nido como o conjunto de características masculinas e femininas em um indivíduo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) F – V – V – F. 
B) V – V – V –V. 
C) V – F – V – V.
D) V – V – F – V. 
Nas últimas três décadas, diversos estudos e discussões sobre a memória foram desenvolvidos.
 
Sobre a memória episódica e semântica, assinale a alternativa que apresenta os fatores negativos que exercem in�uência direta sobre ela: 
A) Estresse e dormir pouco. 
B) Diminuição do apetite e uso de nicotina. 
C) Insônia e depressão.
 D) Depressão e ansiedade.
Transtorno de dé�cit de atenção e hiperatividade (TDAH) é um dos temas mais estudados na atualidade sobre crianças e adolescentes em idade escolar. Esse
transtorno é um dos principais motivos que conduzem as crianças para atendimento no sistema de saúde. Para o tratamento de TDAH, uma substância
inibidora da recaptação de dopamina é receitada em praticamente todos os casos.
 
Assinale a alternativa que apresenta o nome dessa substância inibidora: 
A) Sulpan. 
B) Ritalina.  
C) Risperdal.
D) Rivotril.
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A memória está diretamente relacionada com a de�nição de aprendizagem. Apesar da memória e da aprendizagem serem inseparáveis em termos
operacionais, são processos básicos distintos. Pode-se de�nir memória como o processo de aquisição, decodi�cação, armazenamento e evocação de
experiências.
 
Nesse sentido, associe cada tipo de memória com sua respectiva característica:
 
I – Memória emocional.
II – Memória motora.
III - Memória de trabalho/processual.
IV - Memória declarativa.
 
( ) Está envolvida nos processos motores.
( ) É a mais primitiva e in�uencia o comportamento frente às situações cotidianas.
( ) Está envolvida nos processos sequencias de tarefas e na avaliação do tempo necessário para realizá-las.
( ) É subdividida em duas modalidades divergentes, ou seja, semântica e episódica.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) I – II – IV – III. 
B) III – I – II – IV.
C) II – III – I – IV. 
D) II – I – III – IV. 
Para que haja uma comunicação, é necessária a presença de alguns elementos, tais como: destino ou destinatário, emissor ou fonte, canal de comunicação,
entre outros.
 
Diante disso, assinale a alternativa correta sobre o processo de comunicação:
A) A informação transmitida foi comunicada, mesmo não sendo recebida ou compreendida.
B) Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e entendida pelo emissor.
C) O que importa é transmitir a informação e comunicar, pois não há necessidade que a outra pessoa entenda.
D) Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a compreenda.
A programação neurolinguística é capaz de compreender a estrutura da experiência interna do homem por meio de visualizações, sons e sensações,
permitindo observar e avaliar como os indivíduos processam, a nível neurológico, as informações e seus consequentes efeitos nos comportamentos e
sentimentos.
 
Sobre as formas de interação com o ambiente, de acordo com a predominância sensorial, assinale V para verdadeiro e F para falso nas a�rmativas que
seguem:
 
( ) Visual: veri�ca sempre o que está acontecendo ao seu redor, notando cores e formas.
( ) Auditivo: presta atenção no que está sendo dito a sua volta e não parece consciente das modi�cações no plano visual.
( ) Sinestésico: é focado em si e é bastante consciente do clima que o circunda, não parecendo ciente da atividade visual.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – F – V.
 B) V – V – F.
C) F – V – V.
D) V – V – V.
Ao tocar um instrumento musical, nas primeiras vezes a motricidade �na é bastante precária e o movimento é realizado lentamente com considerável custo
cognitivo.
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Assinale a alternativa que apresenta as vias motoras responsáveis pela automação dos padrões motores �nos após o treino: 
A) Substância negra e gânglios basais.  
B) Nervo óptico, tálamo e córtex occipital.
C) Área tegmentar ventral e núcleo accumbens. 
D) Hipocampo, fórnix e hipotálamo. 
A programação neurolinguística (PNL) é uma ferramenta educacional, não uma forma de terapia. Ensina-se às pessoas algumas coisas sobre como seus
cérebros funcionam e elas usam essa informação para se desenvolver.
 
Sobre a programação neurolinguística (PNL), analise a seguinte asserção-razão:
 
A programação neurolinguística (PNL) imprime sua personalidade e seu estilo a tudo que é feito, por meio do processamento de imagens, sons e sensações
registrados internamente.
 
PORQUE
 
Todos possuem os sistemas visual, auditivo e sinestésico, sendo comum que um deles seja mais desenvolvido do que os outros, tornando-se uma
predominância sensorial.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As duas a�rmativas são falsas.
B) As duas a�rmativas são verdadeiras, e a segunda é uma consequência da primeira.
C) A primeira a�rmativa é falsa, e a segunda a�rmativa é verdadeira.
D) A primeira a�rmativa é verdadeira, e a segunda a�rmativa é falsa.
Nesta disciplina foi apresentada a ordem cronológica do desenvolvimento neural, desde o período embrionário/fetal até o início da fase adulta.
 
Com base nos estudos realizados, analise as sentenças que seguem sobre o desenvolvimento neural:
 
I - Pressão eletrostática corresponde à força gerada pela atração ou repulsão das partículas, evento característico da infância.
II - Exuberância sináptica é um evento característico da infância que aumenta o número de sinapses das áreas que forem devidamente estimuladas.
III - Lapidação sináptica e poda neural são eventos que marcam a adolescência e eliminam em torno de 30% das sinapses/neurônios.
IV - Apoptose neural corresponde a morte neural programada que ocorre logo após o nascimento.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) As sentenças II, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I e III estão corretas. 
C) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
D) As sentenças I e II estão corretas.
Desde os primeiros estágios de desenvolvimento do sistema nervoso central, os astrócitos estão presentes em conjunto com os neurônios.
 
Sobre a função dos astrócitos, assinale a alternativa correta: 
A) Estão relacionados com a formação de junções sinápticas com os neurônios e outros tipos celulares, formando sítios de liberação de
neurotransmissores.
B) Estão relacionados à nutrição dos neurônios, além de participarem ativamente das sinapses.   
C) Estão relacionados ao sistema imune do cérebro que elimina organismos patógenos do tecido nervoso. 
D) Estão relacionados com a produção da bainha de mielina no sistema nervoso central. 
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A presença de cargas negativas e positivas dentro e fora das células faz com que a membrana plasmática apresente o potencial de membrana, ou seja, a carga
elétrica ou diferença de potencial elétrico entre o interior e o exterior da célula.
 
SARTÓRIO, Rodrigo. Neuro�siologia. Indaial: Grupo Uniasselvi, 2009, p. 33.
 
Nesse sentido, a membrana plasmática quando...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Carregada negativamente na sua face interna e positivamente na face externa, está despolarizada. 
B) Carregada positivamente na face interna e negativamente na face externa, está despolarizada. 
C) Carregada positivamente na face interna e negativamente na face externa, está hiperpolarizada.
D) Carregada negativamente dentro e fora, ou seja, em equilíbrio, está em repouso.
A adolescência é marcada pelo estirão do crescimento que provoca a perda da identidade corpórea, pois o corpo muda mais rapidamente do que o cérebro
pode processar.
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito às atividades fundamentais para reestruturação da imagem corpórea no cérebro
durante a adolescência:
 
( ) Ouvir música em alto volume.
( ) Olhar-se muito no espelho.
( ) O uso de drogas.
( ) Realizar atividades físicas com regularidade.
( ) Praticar atividades sexuais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A)  V – V – V – V – V.
 B)  V – V – F – V – F.
C)  F – V – F – V – V. 
D)  V – V – V – V – F. 
Gânglios da base é o termo utilizado para nomear um grupo de núcleos de substância cinzenta que são encontrados na região subcortical-basal do encéfalo.
 
TUMAS. V. Curso de neurologia. Departamento de Neurociências e Ciências do Comportamento da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USP. São Paulo,
2010 (adaptado).
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso no que diz respeito as funções dos gânglios da base:
 
( ) A diminuição da sua funcionalidade está relacionada com o Mal de Parkinson.
( ) O controle dos padrões motores �nos e da memória motora dependem da sua participação.
( ) Os mecanismos que regem seu funcionamento permitem o controle dos impulsos motores.
( ) A desintegração de suas �bras aferentes está relacionada ao Alzheimer.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – V - F – V. 
B) V – V – V – F. 
C) V – V – V – V. 
D) V – V – F – F.
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Uma alimentação equilibrada, aliada com práticas regulares de exercícios físicos e cognitivos, garantem uma adequada nutrição cerebral e estimulação neural.
 
Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão referente à estimulação neural:
 
É importante manter pensamentos positivos, rezar/orar, fazer algum tipo de meditação ou trabalho voluntário, pois tais atitudes auxiliam na saúde dos
sistemas nervoso e imunológico.
 
PORQUE
 
Quando as crianças e os adolescentes realizam atividades positivas e de meditação, estimulam áreas do cérebro relacionadas à sociabilidade, diminuem o
estresse e preparam o indivíduo para a vida adulta.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) As duas a�rmações são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
B) A primeira a�rmação é verdadeira, e a segunda a�rmação é falsa. 
C) As duas a�rmações são verdadeiras, e a segunda é uma justi�cativa da primeira. 
D) A primeira a�rmação é falsa, e a segunda a�rmação é verdadeira.
Crianças com Transtorno do Dé�cit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) apresentam di�culdade em manter a postura corporal correta, pois sentam e levantam
com muita frequência. Isso ocorre em decorrência da diminuição da atividade cerebral.
 
Dito isso, assinale a alternativa que apresenta a área do cérebro que sofre essa diminuição da atividade:  
A) Tronco encefálico.  
B) Primária da visão.
C) Tegmentar ventral.
D) Vérmix do cerebelo. 
A programação neurolinguística (PNL) faz com que todos tenham uma predominância sensorial, ou seja, interpreta-se o mundo de forma mais visual, auditiva
ou sinestésica. Embora todos tenham os sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido que os outros e que isso
in�uencie na forma de aprender sobre os mais diversos temas.
 
Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Estilo de aprendizagem visual.
II – Estilo de aprendizagem auditiva.
III – Estilo de aprendizagem sinestésica.
 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem fazem uso de imagens para obter e reter as informações.
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam melhor as informações fazendo ou executando.
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam e retêm melhor as informações ouvindo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) I – II – III.
B) III – I – II.
C) I – III – II.
D) II – III– I.
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