Diário de observação estagio

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Diário de observação nº1
	Instituição: Escola Criativo Baby Ltda
	
	Data: 
	
	Início/término da aula: 13 – 17hs
	
	Professor(a) regente: Sirlene Garcia
	
	Nível/Ano: 2º 
	
	Estagiário(a): Daiane Pereira da Silva
	A professora inicia a aula com a rotina: calendario e momento da leitura. Apos esse momento a professora apresentou o alfabeto com a musica “Seu Serafim”, desenvolvendo a consciencia fonologica e o quadro numerico com a musica “Mariana”. Apos as atividades de rotins, a professora fez uma roda de conversa, onde perguntou Aos alunos sobre o fim de semana e quais atividades realizaram com suas familias. A professora distribuiu folhas em branco onde as crianças registraram o que mais gostaram nas atividades do fim de semana.
Apos o recreio a professora começous uma atividade de lingua portuguesa, trava língua. Foi apresentado um cartaz, e a turma junto com a professora recitaram a trava lingua. Apos esse momento, a professora realizou a construção de palavras da trava língua no quadro negro e as crianças registraram em seus cadernos.
	
Diário de observação nº2
	Instituição: Escola Criativo Baby Ltda
	
	Data: 
	
	Início/término da aula: 13 – 17hs
	
	Professor(a) regente: Sirlene Garcia
	
	Nível/Ano: 2º 
	
	Estagiário(a): Daiane Pereira da Silva
	Inicia-se o dia com a rotina: leitura do alfabeto, quadro numerico, calendario e momento de leitura. Apos esse momento a professora iniciou a aula de Lingua Portuguesa com a musica da “barata”. A musica foi apresentada em papel craft e os alunos juntamente com a professora localizaram as rimas da musica e criaram uma parodia com outras rimas. A professora registrou a atividade no quadro.
Apos o recreio a professora retoma a aula de lingua portuguesa utilizando rimas em forma de brincadeiras: cita uma palavra e incentiva as crianças a comporem uma rima. A professora distribuiu uma atividade de caça palavras de rimas para os alunos realizarem em sala. Finalizou a tarde com a historia “Liga e desliga”.
	
Diário de observação nº3
	Instituição: Escola Criativo Baby Ltda
	
	Data: 
	
	Início/término da aula: 13 – 17hs
	
	Professor(a) regente: Sirlene Garcia
	
	Nível/Ano: 2º 
	
	Estagiário(a): Daiane Pereira da Silva
	Acontece a entrada dos alunos, a professora realiza a chamada e logo apos realizou a leitura do texto”A cebolinha”, e em seguida distribuiu o texto para as crianças colarem no caderno. Os alunos realizaram a interpretação do texto oralmente. A professora retira do texto algumas palavras e as crianças realizam no caderno a separação de silabas. Nesta aula a professora tambem fez a exploração da letra “C” , onde os alunos deveriam circular no texto que receberam esta letra.
Apos o recreio a professora inicia a atividade de Matematica: medida de tempo explorando o calendario, dias, meses, ano e semanas. Utilizou diferentes calendarios dos anos anteriores comparando as datas que eram importantes para os alunos.
	
Diário de observação nº4
	Instituição: Escola Criativo Baby Ltda
	
	Data: 
	
	Início/término da aula: 13 – 17hs
	
	Professor(a) regente: Sirlene Garcia
	
	Nível/Ano: 2º 
	
	Estagiário(a): Daiane Pereira da Silva
	Apos a entrada dos alunos, a professora realizou a chamada. Em seguida a professora fez a correção no quadro de uma atividade de matematica realizada em casa pelas crianças. Ela deu continuidade a aula anterior de matermatica sobre multiplicação, aplicando problemas de multiplicação de um numero e apos a resolução fizeram um jogo de tabuada.
Posteriormente a professora aplicou para os alunos Lingua Portuguesa “Tipologia Textual- receita e pontuação”. Foi apresentado no quadro uma receita de brigadeiro faltando pontuação e organização no texto. Os alunos conseguiram identificar que se tratava de uma receita de brigadeiro, porem relataram que a receita deveria ser escrita de outra forma.
	
Diário de observação nº 5
	Instituição: Escola Criativo Baby Ltda
	
	Data: 
	
	Início/término da aula: 13 – 17hs
	
	Professor(a) regente: Sirlene Garcia
	
	Nível/Ano: 2º 
	
	Estagiário(a): Daiane Pereira da Silva
	Apos a entrada dos alunos em sala de aula , a professora sempre inicia com uma leitura, apos a leitura faz a chamada. Neste dia a professora aplicou uma atividade de Lingua Portuguesa, “textos informativos”. A professora dividiu as crianças em grupos, e cada um recebeu um texto diferente, onde apos a leitura e conversação entre os integrantes do grupo, as crianças contaram para a turma sobre seus textos. Apos a leitura, cada grupo fez um resumo de seu texto registrando no caderno. Em cada grupo a professora realizou uma interpretação oral.
	
Diário de observação nº 6
	Instituição: Escola Criativo Baby Ltda
	
	Data: 
	
	Início/término da aula: 13 – 17hs
	
	Professor(a) regente: Sirlene Garcia
	
	Nível/Ano: 2º 
	
	Estagiário(a): Daiane Pereira da Silva
	Inicia-se o dia com a rotina: leitura do alfabeto, quadro numerico, calendario e momento de leitura. Apos esse momento a professora iniciou a aula contando o conto da literatura infantil Chapeuzinho Vermelho”, para fixação foi realizado a reeleitura da obra desta personagem, cantando a parlenda da canção popular “meu lanchinho” explorando da gravura o que Chapeuzinho levava na cesta. Na hora de cantar a musica deixar as crianças livres para cantarem e acompanhar os ritmos da musica.
Apos o recreio a professora inicia a aula de Matematica, fazendo uma competição em dois grupos com operações (+ e -). A turma toda se envolve na atividade de forma participativa e envolvente, pois a turma que ganhar a competição tera premiação.
	
Diário de observação nº 1
	ESCOLA:
	
	Data:
	
	Local:
	
	Hora de início/término da aula:
	
	Professor(a) regente:
	
	Turma: 1º ano
	
	Estagiário(a):
	
	
Diário de observação nº 2
	ESCOLA:
	
	Data:
	
	Local:
	
	Hora de início/término da aula:
	
	Professor(a) regente:
	
	Turma:
	
	Estagiário(a):
	
	
Diário de observação nº 3
	ESCOLA:
	
	Data:
	
	Local:
	
	Hora de início/término da aula:
	
	Professor(a) regente:
	
	Turma: 2º ano
	
	Estagiário(a):
	A terceira aula iniciou com a chamada e logo em seguida com a correção da tarefa de casa.
A professora deu inicio a aula com um projeto de leitura “Os travas lingua”. A professora apresentou um trava língua para classe, eles se divertiram bastante ao ouvir o trava língua. A professora levou uma atividade bem interessante com o trava língua “O rato roeu”, sem a primeira letra de cada palavra os alunos tinham que colocar a letra inicial do nome em todas as palavras. Depois pediu que socializassem com os colegas. Foi uma aula divertida e bastante produtiva, depois do recreio a professora fez uma brincadeira com os trava línguas. Em seguida explicou como seria a atividade de casa sobre os trava línguas.
	
Diário de observação nº 4
	ESCOLA:
	
	Data:
	
	Local:
	
	Hora de início/término da aula:
	
	Professor(a) regente:
	
	Turma:1º ano
	
	Estagiário(a):
	No quarto dia a rotina foi mantida. A professora levou para a sala um globo terrestre. A mesma questionou se eles sabiam porque o azul predomina no globo terrestre. Muitos souberam responder, ela explicou que nosso planeta também é conhecido como Planeta Azul, por causa ds grandes massas de agua, ela explicou tambem que so uma pequena parte de toda aquela agua pode ser usada pelos humanos. Depois a professora fez uma experiencia para ilustrar a quantidade de agua existente no planeta para o nosso consumo.
	
Diário de observação nº 5
	ESCOLA:
	
	Data:
	
	Local:
	
	Hora de início/término da aula:
	
	Professor(a) regente:
	
	Turma:1º ano
	
	Estagiário(a):
	No quinto dia a aula foi de portugues com o texto “O coelho das orelhas verdes” que foi distribuido para cada um ser colado no caderno e orientados a fazerem a leitura desse textode tres formas: leitura silenciosa, leitura oral em voz baixa e leitura em voz alta (a turma toda junta) eles foram informadosdurante a aula conforme iam realizando uma ação eram orientados a realizar outra. No momento da leitura silenciosa poucos a fizeram, a maioria não leu ou ficou quietosemm seus lugares, quanto aos que leram e repetiram por algumas vezes que ja tinha feito o que foi pedido pela professora os convidoupara uma leitura oral em voz baixa, começou bem mas depois começou uma movimentação fora do normal. Então a professora pediu para todos juntos lessem . Foi bem interessante a leitura em voz alta, a professora fazia a leitura acompanhando a turma.
	
Diário de observação nº 6
	ESCOLA:
	
	Data:
	
	Local:
	
	Hora de início/término da aula:
	
	Professor(a) regente:
	
	Turma:
	
	Estagiário(a):
	O ultimo dia de observação em sala de aula. Neste dia a aula iniciou com uma leitura “Pares e Impares”, a historia da mae que sempre cantava uma musica dos numeros Pares e Impares para o filho quando ele estava se alimentando.
A professora conversou com a turma sobre o sentido da historia qu é entender quais são os numeros pares e impares. Logo apos fizeram uma atividade para pintar apenas os numeros pares, depois apenas os impares. Mostraram conhecer bastante os numeros.
	
Diário de observação nº(1, 2, 3...)
	ESCOLA:
	
	Data:
	
	Local:
	
	Hora de início/término da aula:
	
	Professor(a) regente:
	
	Turma:
	
	Estagiário(a):
	Relate, em meia página, sua observação da aula.
	
Diário de observação nº(1, 2, 3...)
	ESCOLA:
	
	Data:
	
	Local:
	
	Hora de início/término da aula:
	
	Professor(a) regente:
	
	Turma:
	
	Estagiário(a):
	Relate, em meia página, sua observação da aula.
	
Diário de observação nº(1, 2, 3...)
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	Data:
	
	Local:
	
	Hora de início/término da aula:
	
	Professor(a) regente:
	
	Turma:
	
	Estagiário(a):
	Relate, em meia página, sua observação da aula.
	
Diário de observação nº(1, 2, 3...)
	ESCOLA:
	
	Data:
	
	Local:
	
	Hora de início/término da aula:
	
	Professor(a) regente:
	
	Turma:
	
	Estagiário(a):
	Relate, em meia página, sua observação da aula.