Sugestão Avaliação Português 4º ano

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Avaliação 4º Ano - Português 
 
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NOME: ________________________________________________ 
 
 
1. Pinte os quadrinhos de acordo com o código abaixo: 
 
Palavra com 4 letras e 4 
fonemas. 
Palavra com 6 letras e 6 
fonemas. 
Palavra com quantidades 
diferentes de letras e 
fonemas. 
Palavra com 5 letras e 5 
fonemas. 
Palavra com 7 letras e 7 
fonemas. 
 
 
 SOFÁ PALETÓ JOGADOR 
 CAÇA HOJE JANELA 
 LÁPIS SONO CINEMA 
 RELÓGIO TOCA HERÓI 
 SORVETE PORTA SAPATO 
 
 
2. Complete as palavras com C ou Ç: 
 
negó____io pala_____io li_____en_____a cúmpli_____e 
astu_____ioso ofere_____e a_____eitou denun____iado 
anoite_____er empalide____eu ter____eiro bra_____o 
 
3. Complete as frases com palavras que apresentem dígrafos. 
 
a) O _____________________________ do vizinho latiu a noite inteira. 
b) O jogador _________________________ a bola para fora. 
c) Tia Dorinha acendeu o forno e colocou o bolo para ______________________. 
d) Com o calor, o sorvete da Bebel ___________________________ todo. 
e) Adoro ver o sol ________________________! 
f) Os ___________________________ de Jubarte mamam, em média, 100 litros 
de leite por dia. 
 
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4. Separe com um traço as sílabas das palavras com os encontros gn, pc, pç, pn, 
ps, pt e tm. 
a) Decepcionou _____________________________________________________ 
b) Pneumático ______________________________________________________ 
c) Ptolomeu ________________________________________________________ 
d) Psicologia _______________________________________________________ 
e) Hipnose _________________________________________________________ 
f) Gnomo _________________________________________________________ 
g) Pterossauro _____________________________________________________ 
h) Atmosfera _______________________________________________________ 
i) Aptidão _________________________________________________________ 
j) Decepção _______________________________________________________ 
k) Ritmo __________________________________________________________ 
l) Significado ______________________________________________________ 
m) Opção __________________________________________________________ 
n) Magnésia _______________________________________________________ 
 
5. Leia as palavras em voz alta observando o som representado pela letra S. 
 
ESTRELA BRAVAS ASA SEGREDO 
 
PALAVRAS SAPATO SÓ CASEBRE 
 
ASILO LÁPIS SINAL SUBIR 
 
 
a) Sublinhe a palavra intrusa de cada grupo. 
b) Por que você considerou as palavras sublinhadas intrusas? 
___________________________________________________________ 
___________________________________________________________ 
___________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
 
 
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6. Leia o trecho de discurso realizado em prol do meio ambiente. 
[...] 
Distribuiremos e plantaremos mudas e sementes para 
arborizar nossas escolas, ruas e comunidades. 
III Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente: 
Vamos Cuidar do Brasil. MEC. 
[...] 
Complete o quadro com as palavras do texto. 
PALAVRAS PAROXÍTONAS SEPARAÇÃO DE SÍLABAS SÍLABA TÔNICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. Leia as frases abaixo: 
 
Não deixes crescer a erva no caminho da amizade. 
Platão 
 
Onde não falta vontade, existe sempre um caminho. 
J.R.Tolkien 
 
Nossa maior fraqueza está em desistir. O caminho mais certo de vencer é tentar 
mais uma vez. 
Thomas Edison 
 
 Observe as palavras destacadas. 
a) Que letras representam o som Z nessas palavras? _______________________ 
 
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8. Acentue graficamente as palavras se necessário. 
 
armazem coronel sofa cipo urubu 
Barnabe baus alguem parabens jilo 
cafe esquimo canapes abacaxi vovo 
pudim Grajau Ceara picole bambu 
 
9. Leia o texto. 
 Marinheiro só 
[...] 
Lá vem, lá vem 
Marinheiro só 
Como ele vem faceiro 
Marinheiro só 
[...] 
Todo de branco 
Marinheiro só 
Com seu bonezinho 
Marinheiro só 
 
Texto de domínio público 
 
 
a) Circule as palavras monossílabas acentuadas graficamente. 
 
b) Observe os monossílabos que você circulou e marque a afirmativa correta. 
 Os monossílabos terminados em m ou ns são acentuados 
 Os monossílabos terminados em a, as, o, os são acentuados 
 Os monossílabos terminados em a, as, m e ns são acentuados 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: Projeto Buriti: português/4º ano. São Paulo:Editora moderna, 2013