Avaliações de Educação Fisica

Prévia do material em texto

Os aspectos relacionados às aulas de Educação Física, como objetivos, espaço das aulas, relações sociais entre aluno/aluno, aluno/professor, repertório motor de cada aluno, entre outros, deverão ser observados pelo pedagogo. Este deverá planejar as aulas de Educação Física para otimizar todos os aspectos relacionados à disciplina. Diante desse contexto, é CORRETO afirmar que:
Escolha uma opção:
d. É preciso que haja condições favoráveis para a prática das atividades físicas e que sejam adequadas ao processo de ensino e aprendizagem de capacidades físicas e técnicas.
Texto da questão
Conhecer o próprio corpo pode ser o princípio de todo o conhecimento, pois conhecer o corpo é conhecer-se a si mesmo. Portanto, é necessário que o professor de Educação Física escolar saiba como ensinar os conteúdos para que o aluno:
Escolha uma opção:
c. possa utilizar o corpo, de forma a compreender, refletir e criticar.
Texto da questão
Sabemos que a Educação Física baseia-se nos Parâmetros Curriculares Nacionais, sendo uma das áreas de conhecimento e produção de saberes específicos. Assim, o conteúdo das aulas de Educação Física no início do ensino fundamental deverá contemplar as seguintes proposições:
Escolha uma opção:
e. Apresentar diversidade de possibilidades de atividades, de modo a ampliar o repertório motor dos alunos.
Texto da questão
(ENADE 2011)
"O currículo, há muito tempo, deixou de ser apenas uma área meramente técnica, voltada para questões relativas a procedimentos, técnicas e métodos. Já se pode falar agora em uma tradição crítica do currículo, guiada por questões sociológicas, políticas e epistemológicas". MOREIRA, A. F.; SILVA, T. T. (Org.) Currículo, cultura e sociedade. 6. ed. Cortez, 2002, p. 7-8 (com adaptações).
Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções.
O currículo é considerado um artefato social e cultural.
PORQUE
O currículo não é um elemento inocente e neutro de transmissão desinteressada do conhecimento social, pois implica relações de poder, transmite visões sociais particulares e interessadas, não é um elemento transcendente e atemporal.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
b.
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Texto da questão
Nos processos de avaliação do aprendizado em Educação Física, sabe-se que os alunos são reconhecidos por três domínios de conhecimento. No que diz respeito ao domínio cognitivo, aponta-se para a seguinte prerrogativa:
Escolha uma opção:
a.
Durante as aulas, o professor explica aos alunos sobre as regras e normas referentes à disciplina durante a realização das atividades.
b.
Na aula de Educação Física, com o tema minibasquete, o professor trabalha habilidades motoras para a realização de arremessos, dribles etc.
c.
O professor solicita aos alunos que façam os alongamentos de maneira correta, verificando a postura.
d.
Os alunos não aceitaram as regras necessárias do jogo, brigaram e foram expulsos pelo árbitro.
e.
Os alunos aprendem as relações de interação quando estão num jogo desportivo.
Feedback
A resposta correta é: Durante as aulas, o professor explica aos alunos sobre as regras e normas referentes à disciplina durante a realização das atividades.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
(ENADE 2008)
A partir dos anos 1990 foram realizadas várias reformas curriculares no âmbito das instituições educativas, dentre elas, as propostas de reorganização dos anos de escolaridade em ciclos, que trouxeram mudanças significativas para a estruturação curricular e a avaliação, com a implantação da progressão continuada. Tais experiências fizeram constatar que a implementação de novas propostas nas escolas necessita que as(os):
Escolha uma opção:
Feedback
A resposta correta é: ações pedagógicas e administrativas sejam modificadas de forma coletiva e participativa.
Texto da questão
A Educação Física é uma disciplina que está estruturada de acordo com os parâmetros da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e, portanto, deverá ser incorporada ao currículo devido à necessidade de:
Escolha uma opção:
Feedback
A resposta correta é: discutir o papel das atividades físicas no cotiano do aluno.
Texto da questão
(ENADE 2008)
Considere as descrições que se seguem:
• Escola X: O currículo é desenvolvido em projetos de trabalho, com integração entre disciplinas, e os laboratórios de informática estão a serviço da pesquisa empreendida pelos alunos.
• Escola Y: Há uma delimitação clara entre as disciplinas, com horários e espaços bem definidos para as atividades, e os recursos tecnológicos dão suporte à transmissão de conhecimentos.
• Escola Z: Laboratórios de informática, telas digitalizadas e estúdios de produção audiovisual estão disponíveis aos professores, que são conduzidos a desenvolver um currículo em que os novos conhecimentos científicos sejam imediatamente incorporados.
Qual das análises faz uma relação coerente entre concepções de currículo e uso da tecnologia, segundo as correntes teóricas a que se referem?
Escolha uma opção:
Feedback
A resposta correta é: Na escola X o currículo possui uma abordagem interdisciplinar, o que favorece o caráter investigativo do uso de recursos tecnológicos no contexto da metodologia de projetos.
Texto da questão
Entender o conceito de currículo auxilia o professor a refletir sobre qual tipo de currículo ele gostaria de desenvolver, levando em consideração os objetivos reais que devem estar de acordo com o tempo disponível para alcançá-los e com os equipamentos e instalações da escola. Depois desse entendimento, o próximo componente é o desenvolvimento do planejamento curricular anual. Com relação ao planejamento curricular, o professor deve:
Escolha uma opção:
Feedback
A resposta correta é: Ajustar os seus objetivos ao se dar conta do que é possível realizar.
Texto da questão
(ENADE 2011)
Na Sociologia da Educação, o currículo é considerado um mecanismo por meio do qual a escola define o plano educativo para a consecução do projeto global de educação de uma sociedade, realizando, assim, sua função social. Considerando o currículo na perspectiva crítica da Educação, avalie as afirmações a seguir.
I. O currículo é um fenômeno escolar que se desdobra em uma prática pedagógica expressa por determinações do contexto da escola.
II. O currículo reflete uma proposta educacional que inclui o estabelecimento da relação entre o ensino e a pesquisa, na perspectiva do desenvolvimento profissional docente.
III. O currículo é uma realidade objetiva que inviabiliza intervenções, uma vez que o conteúdo é condição lógica do ensino.
IV. O currículo é a expressão da harmonia de valores dominantes inerentes ao processo educativo.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
Feedback
A resposta correta é: II.
Para os alunos aprenderem nas aulas de Educação Física, é obrigatório organizar o ambiente, a fim de promover oportunidades de aprendizagem. Sem estrutura e organização o caos é garantido. Sendo assim, é CORRETO afirmar que:
Escolha uma opção:
d. Deve-se desenvolver, com regularidade e juntamente com os alunos, durante as primeiras semanas, os protocolos, que são as rotinas e regras do ambiente de Educação Física. Além disso, é preciso revisá-los ao longo do ano.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Ao estabelecer regras, existem algumas diretrizes importantes a serem seguidas, pois, dessa maneira, existe maior probabilidade de os alunos compreenderem e obedecerem as regras mais facilmente. De acordo com essas diretrizes, é CORRETO afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
Reforçar as regras consistentemente pode ser uma forma de autoritarismo.
b.
As regras devem ser minuciosamente descritas para que não restem dúvidas aos estudantes.
c.
O professor pode definir que irá estabelecer uma consequência quando uma regra for quebrada. Essa consequência pode ser avaliada de acordo com a situação e o aluno.
d.
As regras devem constar em ummanual de normas e procedimentos que deve ser entregue aos alunos e pais. Dessa forma, não é necessário perder tempo em sala de aula fazendo a leitura do material, uma vez que todos já o receberam.
e.
As regras, sendo elas cinco ou menos, devem ser sucintas e semelhantes. Deve-se reunir cinco ou menos em uma única diretriz.
Feedback
A resposta correta é: As regras, sendo elas cinco ou menos, devem ser sucintas e semelhantes. Deve-se reunir cinco ou menos em uma única diretriz.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Em todas as áreas da educação há três domínios nos quais a aprendizagem ocorre, e na Educação Física, mais do que em qualquer outra disciplina, todos eles são enfatizados. Ao ensinar um jogo, é preciso que o professor considere o que o aluno deve saber, o que se deve saber fazer e quais atitudes serão executadas durante o jogo. Assinale a alternativa que contém estas dimensões, respectivamente:
Escolha uma opção:
a.
Cognitivo, psicomotor e afetivo.
b.
Psicomotor, instrumental e afetivo.
c.
Afetivo, psicomotor e prática.
d.
Afetivo, instrumental e cognitivo
e.
Cognitivo, psicomotor e prática.
Feedback
A resposta correta é: Cognitivo, psicomotor e afetivo.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A postura adotada pelo professor envia uma mensagem aos alunos. Por isso, antes de agir, é necessário considerar os prováveis resultados de sua ação. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma forma adequada de reagir ao implementar as consequências:
Escolha uma opção:
a.
Informar o aluno sobre o que ele fez de errado e usar a estratégia que cuidará da situação depois da aula.
b.
Gastar o tempo necessário para falar de um ato de indisciplina durante a aula, para que sirva de exemplo e não se repita com os demais alunos.
c.
É fundamental corrigir o aluno publicamente para reforçar as regras com os demais estudantes.
d.
Utilizar exercícios físicos como três voltas na quadra ou 20 abdominais para punir um atraso ou pagar uma tarefa que o aluno perdeu é eficaz uma vez que as crianças precisam de incentivo para movimentar-se.
e.
Punir a turma inteira pelas ações de poucas pessoas é uma forma estratégica efetiva. Esta estratégia é chamada de pressão por pares e ela diminui o mau comportamento.
Feedback
A resposta correta é: Informar o aluno sobre o que ele fez de errado e usar a estratégia que cuidará da situação depois da aula.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os estudantes de uma turma de 6º ano, do ensino fundamental, estão formados em fila, aguardando a vez de conduzir a bola para executar o quique com a mão esquerda e fazer a cesta do outro lado da quadra, de acordo com a atividade proposta pelo professor. O aluno Pedro observava atentamente, mas, na sua vez de executar, erra na forma de conduzir a bola. Frente a isso, o professor diz, gritando: “Atenção, rapaz!... Olha aí... Olha aí! Não complica! Não complicaaaaa! Faça de novo... Novamente!" Pedro tenta outra vez, mas não acerta. O professor grita com mais energia: "Já disse para prestar atenção, seu complicador!".
Diante das falas do professor, é possível perceber que ele avaliou o desempenho do estudante Pedro. Sua atitude evidencia que a sua avaliação:
Escolha uma opção:
a.
Levou em conta as dificuldades do estudante.
b.
Privilegiou o aspecto procedimental na execução de movimentos.
c.
Indicou com clareza os critérios que seriam avaliados.
d.
Observou o aspecto atitudinal na execução da atividade.
e.
Proporcionou feedback positivo para o estudante.
Feedback
A resposta correta é: Privilegiou o aspecto procedimental na execução de movimentos.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A distribuição de equipamentos é uma atividade que tende a desperdiçar tempo. Ela atividade não pode ser evitada, mas pode ser realizada de maneira eficiente. Com relação à organização e manutenção dos equipamentos, escolha a opção CORRETA:
Escolha uma opção:
a.
Utilizar a técnica de monitores ou capitães semanalmente, para auxiliar na retirada, distribuição e recolhimento do material.
b.
A manutenção dos equipamentos é de responsabilidade do professor, pois ele solicitará ao diretor a reposição de novos materiais.
c.
Deve-se colocar os alunos em fila para que cada um receba o material por vez. Dessa maneira, evita-se que este se perca, além de garantir que todos o recebam.
d.
É de total responsabilidade do professor a distribuição e a coleta de equipamentos de Educação Física.
e.
Não se deve distribuir o material com antecedência, pois isso evita que os alunos os utilizem antes da hora permitida.
Feedback
A resposta correta é: Utilizar a técnica de monitores ou capitães semanalmente, para auxiliar na retirada, distribuição e recolhimento do material.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na parte procedimental, normalmente, há três seções para o plano de aula. A primeira seção é a introdução, a segunda seção refere-se às atividades de aprendizagem que foram planejadas e a terceira seção é uma revisão da matéria. Cada seção contém pontos de ensino e diagramas que ajudam a lembrar como a lição é fisicamente estruturada. No plano de aula, devem ser considerados os pontos especiais a serem enfatizados com os alunos. Provavelmente, um dos aspectos mais importantes dos pontos de ensino é:
Escolha uma opção:
a.
Ao dar orientações verbais, deve-se gastar o tempo que for necessário, mesmo que seja longo, pois o importante é que o aluno não fique com dúvidas antes de realizar a atividade.
b.
Concentrar em passar orientações sobre a atividade física de forma breve.
c.
Dar instruções verbais breves ao final da aula, para facilitar o entendimento dos alunos que já vivenciaram a prática e que serão mais capazes de distinguir o erro.
d.
Ao dar instruções verbais durante a atividade, deve-se evitar informações excessivas por vez.
e.
Ao dar orientações verbais, estas devem ser bem detalhadas para que os alunos não tenham dúvidas ao realizar a atividade.
Feedback
A resposta correta é: Ao dar instruções verbais durante a atividade, deve-se evitar informações excessivas por vez.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Professores que planejam aulas cuidadosamente estruturadas de Educação Física se preocupam quanto à aquisição de habilidades que facilitem a capacidade de os alunos serem mais ativos ao longo da vida. Com relação ao planejamento de aula, é CORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
Feedback
A resposta correta é: Os professores que planejam as aulas cuidadosamente com planos de aula escritos e objetivos de aprendizagem bem delimitados têm alunos que passam menos tempo ociosos, esperando na fila. Assim, é possível utilizar melhor o tempo de aula.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Planejar aulas envolventes e desafiadoras e maximizar o desejo natural das crianças de serem ativas é uma importante tarefa do professor para realizar o plano de aula. Para determinar se as atividades de aprendizagem planejadas são adequadas, devemos fazer algumas considerações:
Escolha uma opção:
a.
Propor aulas em que os alunos utilizem toda a quadra esportiva, independente da ocupação do espaço, pois o importante é usar todos os equipamentos e locais possíveis.
b.
Ensinar rapidamente um determinado movimento para que possa passar para outra atividade. Assim, o aluno poderá vivenciar o maior número de habilidades motoras básicas possíveis.
c.
Incluir apenas jogos no seu currículo, pois a aceitação dos alunos do ensino fundamental é positiva para esse tipo de atividade.
d.
Conhecer o nível de desenvolvimento dos alunos não é fundamental ao planejar uma aula de Educação Física, pois será nas aulas que eles irão adquirir habilidades motoras básicas.
e.
Desenvolver aulas em que todos os alunos possam ter sucesso. É preciso evitar atividades como corridas de revezamento.
Feedback
A resposta correta é: Desenvolver aulas emque todos os alunos possam ter sucesso. É preciso evitar atividades como corridas de revezamento.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O ambiente de Educação Física é, ao mesmo tempo, significativamente semelhante e diferente da sala de aula. Sobre a relação entre esses dois tipos de ambientes, marque a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
a.
Passar instruções, monitorar a aprendizagem e dar feedback aos alunos são características da sala de aula.
b.
Na sala de aula, as crianças ficam, em geral, confinadas a um espaço específico. Já no ambiente de Educação Física, elas ficam em constante movimento.
c.
É mais fácil ganhar a atenção dos alunos no ambiente de Educação Física do que em sala de aula, uma vez que a Educação Física trabalha com atividades prazerosas.
d.
As possibilidades de ocorrerem lesões físicas são as mesmas tanto no ambiente de Educação Física quanto no ambiente de sala de aula.
e.
Ambos os ambientes são estruturados de modo a promover a aprendizagem dos alunos. Porém, a sala de aula é o lugar mais propício para a aprendizagem no geral.
A aplicação dos princípios de treinamento é essencial para se planejar atividades físicas para os alunos. Atingir os objetivos das capacidades de força e resistência requer persistência e quatro princípios importantes que orientam o treinamento. A respeito dos princípios do treinamento, assinale a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
a.
A aplicação da especificidade de treinamento pressupõe que cada indivíduo é único. Grande parte disso se deve à composição genética e seus esforços anteriores para aprimorar a capacidade motora.
b.
O princípio da sobrecarga implica um aumento controlado de esforço ou demanda física que tem como objetivo provocar resposta fisiológica, como a melhora da força e resistência.
c.
O princípio da reversibilidade do treinamento físico se refere à aquisição de níveis mais estáveis ou permanentes de condicionamento físico, mesmo após interrupção das sessões de treinamento.
d.
A frequência dos treinos, sua duração e a intensidade ou carga de exercícios são fatores sobre os quais se pode intervir com vistas à produção do princípio da individualidade.
e.
O princípio da individualidade deve refletir sobre as diversas capacidades e os níveis de condicionamento de uma sala de aula específica.
Feedback
A resposta correta é: O princípio da sobrecarga implica um aumento controlado de esforço ou demanda física que tem como objetivo provocar resposta fisiológica, como a melhora da força e resistência.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
(ENADE/2011 - Adaptada) Segundo Vasconcellos (200, "muitas vezes, os próprios educadores, por incrível que pareça, também são vítimas de uma formação alienante, não sabem o porquê daquilo que dão, não sabem o significado daquilo que ensinam e, quando interrogados, dão respostas evasivas como: 'é pré-requisito para as séries seguintes', 'cai no vestibular', 'hoje você não entende, mas daqui a dez anos vai entender'. Por isso, muitos alunos acabam acreditando que aquilo que se aprende na escola não é para entender mesmo, que só entenderão quando forem adultos, ou seja, acabam se conformando com o ensino desprovido de sentido. " A partir dessa reflexão, avalie as afirmações a seguir.
I. O processo de conhecimento deve ser refletido e encaminhado a partir da perspectiva de uma prática social.
II. Saber qual conhecimento deve ser ensinado nas escolas continua sendo uma questão nuclear para o processo pedagógico.
III. O processo de conhecimento deve possibilitar compreender, usufruir e transformar a realidade.
IV. A escola deve ensinar os conteúdos previstos na matriz curricular, mesmo que sejam desprovidos de significado e sentido para professores e alunos.
V. Os projetos curriculares devem desconsiderar a influência do currículo oculto, que ocorre na escola com caráter informal e sem planejamento.
É CORRETO APENAS o que se afirma em:
Escolha uma opção:
Feedback
A resposta correta é: I, II e III.
Texto da questão
Não existe apenas um modelo de currículo, uma atividade de aprendizagem ou plano de aula que dê conta das distintas necessidades de aprendizagem de cada criança em cada situação. Portanto, é de extrema importância que os professores variem não só os tipos de atividades às quais as crianças são expostas, mas também os estilos de ensino usados para apresentar essas atividades. Com relação aos estilos de ensino, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a.
Para a escolha do melhor estilo de ensino, o professor deve considerar o conteúdo que será ensinado, o tamanho da turma, o nível de desenvolvimento social e físico da turma e o espaço disponível.
b.
A experiência docente, por longos anos, permite ao professor encontrar o seu próprio estilo de ensino, e não há necessidade de usar outros, já que o docente já adquiriu uma expertise.
c.
Escolher um foco curricular ou uma atividade adequada é mais importante do que selecionar um estilo de ensino.
d.
O estilo do ensino não se difere pelos objetivos da aula, e sim pelo perfil da turma.
e.
Pode-se desconsiderar o conteúdo a ser ensinado, pois a escolha do estilo independe do conteúdo, e sim da confiança do professor com tal prática.
Feedback
As respostas corretas são: Pode-se desconsiderar o conteúdo a ser ensinado, pois a escolha do estilo independe do conteúdo, e sim da confiança do professor com tal prática., O estilo do ensino não se difere pelos objetivos da aula, e sim pelo perfil da turma., Para a escolha do melhor estilo de ensino, o professor deve considerar o conteúdo que será ensinado, o tamanho da turma, o nível de desenvolvimento social e físico da turma e o espaço disponível., Escolher um foco curricular ou uma atividade adequada é mais importante do que selecionar um estilo de ensino., A experiência docente, por longos anos, permite ao professor encontrar o seu próprio estilo de ensino, e não há necessidade de usar outros, já que o docente já adquiriu uma expertise.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
(FAFIPA 2012) As capacidades físicas são importantes para a vida de todas as pessoas, pois podem ajudar a melhorar as condições de saúde física geral, disposição e bem-estar. Nos esportes elas contribuem para tornar os praticantes mais aptos (resistentes, velozes, fortes, flexíveis, ágeis, coordenados etc.) e muitas vezes determinam quem vencerá uma competição. Isso ocorrerá desde que os jogadores consigam realizar todos os movimentos do esporte associados à capacidade física que é treinada (desenvolvida). Sobre as capacidades físicas, leia as alternativas abaixo e assinale a CORRETA:
Escolha uma opção:
a.
Resistência aeróbica é a capacidade que permite a uma pessoa sustentar por um longo período de tempo uma atividade física ou realização de habilidades motoras. Ex: Suportar um jogo completo de Basquete durante 40 minutos.
b.
Agilidade é a qualidade que permite mudar de direção do corpo no menor tempo possível e permite deslocar um objeto em grande amplitude de movimento. Ex: Acertar um arremesso em um ponto específico do gol.
c.
Flexibilidade é a capacidade física que permite realizar movimentos no menor tempo possível ou reagir rapidamente a um sinal. Ex: Realizar um passe em uma longa distância.
d.
Coordenação é a capacidade que permite executar movimentos com grande amplitude. Ex: Saltar o mais alto possível para arremessar uma bola.
e.
Força é a capacidade física que permite realizar uma sequência de exercícios de forma coordenada. Ex: Correr o mais rápido possível driblando a bola de basquete.
Feedback
A resposta correta é: Resistência aeróbica é a capacidade que permite a uma pessoa sustentar por um longo período de tempo uma atividade física ou realização de habilidades motoras. Ex: Suportar um jogo completo de Basquete durante 40 minutos.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os estilos de ensino distribuem-se ao longo do continuum, e variam desde os estilos altamenteorientados pelo professor, na extremidade da esquerda, até aqueles primariamente dirigidos pelos alunos, na direita. Escolher um estilo adequado é uma consideração importante de cada lição. Nesse contexto, marque a alternativa CORRETA.
Escolha uma opção:
a.
No estilo da aprendizagem cooperativa, os alunos são distribuídos em grupos, utilizando a prática de ensinar e avaliar uns aos outros, para incentivar o trabalho em equipe, a interdependência e a cooperação, o que pode ser trabalhado em qualquer nível de desenvolvimento social dos alunos.
b.
Exploração é o último estilo de ensino da extremidade direita do continuum, é o estilo menos dirigido pelo professor e necessita de um alto índice de maturidade social, sendo melhor empregado nas idades mais avançadas.
c.
O estilo de ensino "descoberta guiada" estimula o envolvimento cognitivo e psicomotor na atividade desempenhada. É fácil para o professor usá-lo quando há uma grande variação de habilidade entre os alunos.
d.
No estilo de ensino de comando, o professor toma todas as decisões e os alunos seguem suas orientações. Fácil de planejar, implementar, individualizar as tarefas de aprendizagem e incentivar a criatividade.
e.
O estilo de inclusão é um dos mais importantes usados no ensino, pois promove muito bem o sucesso individual e possibilita aos alunos ter responsabilidade sobre suas decisões. Há poucas desvantagens neste estilo.
Feedback
As respostas corretas são: No estilo de ensino de comando, o professor toma todas as decisões e os alunos seguem suas orientações. Fácil de planejar, implementar, individualizar as tarefas de aprendizagem e incentivar a criatividade., No estilo da aprendizagem cooperativa, os alunos são distribuídos em grupos, utilizando a prática de ensinar e avaliar uns aos outros, para incentivar o trabalho em equipe, a interdependência e a cooperação, o que pode ser trabalhado em qualquer nível de desenvolvimento social dos alunos., Exploração é o último estilo de ensino da extremidade direita do continuum, é o estilo menos dirigido pelo professor e necessita de um alto índice de maturidade social, sendo melhor empregado nas idades mais avançadas., O estilo de ensino "descoberta guiada" estimula o envolvimento cognitivo e psicomotor na atividade desempenhada. É fácil para o professor usá-lo quando há uma grande variação de habilidade entre os alunos., O estilo de inclusão é um dos mais importantes usados no ensino, pois promove muito bem o sucesso individual e possibilita aos alunos ter responsabilidade sobre suas decisões. Há poucas desvantagens neste estilo.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
(ENEM 2010) O desenvolvimento das capacidades físicas (qualidades motoras passíveis de treinamento) ajuda na tomada de decisões em relação à melhor execução do movimento. A capacidade física predominante no movimento representado na imagem é:
Escolha uma opção:
a.
a velocidade, que permite ao músculo executar uma sucessão rápida de gestos em movimentação de intensidade máxima.
b.
a resistência, que admite a realização de movimentos durante considerável período de tempo, sem perda da qualidade da execução.
c.
a agilidade, que possibilita a execução de movimentos rápidos e ligeiros com mudanças de direção.
d.
o equilíbrio, que permite a realização dos mais variados movimentos, com o objetivo de sustentar o corpo sobre uma base.
e.
a flexibilidade, que permite a amplitude máxima de um movimento, em uma ou mais articulações, sem causar lesões.
Feedback
A resposta correta é: a flexibilidade, que permite a amplitude máxima de um movimento, em uma ou mais articulações, sem causar lesões.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os professores devem tomar decisões, com relação aos estilos de ensino, com base em diversos fatores. Para tanto, ele deve:
Escolha uma opção:
a.
desistir de um estilo, se este não for imediatamente bem-sucedido com os alunos.
b.
considerar que os estilos de ensino serão tão eficientes com uma turma quanto foi com a outra.
c.
incorporar pelo menos cinco dos estilos, em suas aulas.
d.
presumir que todos os alunos aprendem da mesma forma.
e.
mudar de estilo, ao ser convencido a utilizar outro, por pressão da turma, pois os alunos, neste caso, estão externando o que querem aprender.
Feedback
As respostas corretas são: presumir que todos os alunos aprendem da mesma forma., desistir de um estilo, se este não for imediatamente bem-sucedido com os alunos., considerar que os estilos de ensino serão tão eficientes com uma turma quanto foi com a outra., incorporar pelo menos cinco dos estilos, em suas aulas., mudar de estilo, ao ser convencido a utilizar outro, por pressão da turma, pois os alunos, neste caso, estão externando o que querem aprender.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O professor é responsável por estruturar um ambiente sensível às necessidades individuais dos alunos e levar em conta os interesses, as origens e as habilidades deles. Dessa forma, o processo de ensino-aprendizagem será mais efetivo. Marque a alternativa que fala sobre uma atitude errada do professor no processo de ensino-aprendizagem.
Escolha uma opção:
a.
Planejar lições que estimulem os alunos de diferentes culturas a trabalharem juntos.
b.
Lembrar que a sociedade torna-se cada vez mais multicultural.
c.
Usar o currículo implícito para promover a autodescoberta dos alunos.
d.
Tratar todos os alunos de forma imparcial.
e.
Determinar que os alunos só aprendam com o currículo explícito.
Feedback
As respostas corretas são: Usar o currículo implícito para promover a autodescoberta dos alunos., Tratar todos os alunos de forma imparcial., Determinar que os alunos só aprendam com o currículo explícito., Planejar lições que estimulem os alunos de diferentes culturas a trabalharem juntos., Lembrar que a sociedade torna-se cada vez mais multicultural.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Historicamente, a flexibilidade tem sido um dos componentes mais negligenciados do condicionamento físico ligado à saúde. Contudo, vários professores passaram a adotar atividades que visam o aumento da flexibilidade como forma de contribuir para o condicionamento físico no geral. Com relação à flexibilidade, marque a alternativa CORRETA:
Escolha uma opção:
a.
O alongamento estático permite à criança alongar lentamente sem chegar no limite e manter a posição por 20 a 30 segundos.
b.
A flexibilidade não resulta em uma postura melhor do aluno, e sim na força.
c.
Os exercícios de alongamento nos quais o aluno tenta encostar a mão nos dedos do pé, sem flexionar o joelho, podem reduzir a dor nas costas.
d.
O tipo de alongamento mais recomendado para as crianças é o dinâmico.
e.
A flexibilidade não interfere para as crianças em atividades como arremessar bola, nadar, fazer estrelinha.
Feedback
A resposta correta é: Os exercícios de alongamento nos quais o aluno tenta encostar a mão nos dedos do pé, sem flexionar o joelho, podem reduzir a dor nas costas.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
(FAFIPA 2012)Estabeleça a correspondência entre as colunas I e II, referentes às atividades realizadas nos testes físicos com as capacidades físicas.
Coluna I
1. Força
2. Resistência
3. Equilíbrio
4. Velocidade
5. Flexibilidade
Coluna II
 permanecer o máximo de tempo possível correndo para alcançar a maior distância.
 aterrissar sobre os dois pés após salto horizontal.
 alcançar a maior distância possível com uma mão sobre a outra em um banco de madeira.
 percorrer um espaço definido em linha reta no menor tempo possível.
 puxar a barra o maior número de repetições possível no movimento correto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos algarismos da coluna II, de cima para baixo:
Escolha uma opção:
a.
2, 1, 5, 4, 3.
b.
4, 3, 5, 2, 1.
c.
4, 5, 3, 2, 1.
d.
2, 3, 5, 4, 1.
e.
3, 5, 4, 1, 2.
Feedback
A resposta correta é: 2, 3, 5, 4, 1.
(ENEM2010) Não é raro ouvirmos falar que o Brasil é o país das danças ou um país dançante. Essa nossa "fama" é bem pertinente, se levarmos em consideração a diversidade de manifestações rítmicas e expressivas existentes de Norte a Sul. Sem contar a imensa repercussão de nível internacional de algumas delas. Danças trazidas pelos africanos escravizados, danças relativas aos mais diversos rituais, danças trazidas pelos imigrantes etc. Algumas preservam suas características e pouco se transformaram com o passar do tempo, como o forró, o maxixe, o xote, o frevo. Outras foram criadas e são recriadas a cada instante: inúmeras influências são incorporadas, e as danças transformam-se, multiplicam-se. Nos centros urbanos, existem danças como o funk, o hip hop, as danças de rua e de salão.
É preciso deixar claro que não há jeito certo ou errado de dançar. Todos podem dançar, independentemente de biótipo, etnia ou habilidade, respeitando-se as diferenciações de ritmos e estilos individuais.
(GASPARI, T. C. Dança e educação física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008 - adaptado).
Com base no texto, verifica-se que a dança, presente em todas as épocas, espaços geográficos e culturais, é uma:
Escolha uma opção:
a.
forma de expressão corporal baseada em gestos padronizados e realizada por quem tem habilidade para dançar.
b.
prática que traduz os costumes de determinado povo ou região e está restrita a este.
c.
representação das manifestações, características culturais de um povo.
d.
manifestação rítmica e expressiva voltada para as apresentações artísticas, sem que haja preocupação com a linguagem corporal.
e.
expressão, comunicação e prática corporal que conserva inalteradas suas formas, independentemente das influências culturais da sociedade.
Feedback
A resposta correta é: representação das manifestações, características culturais de um povo.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
(ENEM 2010) O folclore é o retrato da cultura de um povo. A dança popular e folclórica é uma forma de representar a cultura regional, pois retrata seus valores, crenças, trabalho e significados. Dançar a cultura de outras regiões é conhecê-la, é de alguma forma se apropriar dela, é enriquecer a própria cultura.
(BREGOLATO, R.A. Cultura Corporal da Dança. São Paulo: Ícone, 2007).
As manifestações folclóricas perpetuam uma tradição cultural, é obra de um povo que a cria, recria e a perpetua. Sob essa abordagem
deixa-se de identificar como dança folclórica brasileira:
Escolha uma opção:
a.
o balé, em que se utilizam músicos, bailarinos e vários outros profissionais para se contar uma história em forma de espetáculo.
b.
a quadrilha das festas juninas, que associam festejos religiosos a celebrações de origens pagãs envolvendo as colheitas e a fogueira.
c.
o bumba meu boi, que é uma dança teatral onde personagens contam uma história envolvendo crítica social, morte e ressurreição.
d.
o congado, que é uma representação de um reinado africano em que se homenageiam santos através de música, cantos e dança.
e.
o maracatu, de origem africana, é uma dança folclórica típica da região nordeste do Brasil, representa a saída de pessoas adeptas às religiões afro-brasileiras às ruas, para saudar os orixás.
Feedback
A resposta correta é: o balé, em que se utilizam músicos, bailarinos e vários outros profissionais para se contar uma história em forma de espetáculo.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“(...) as maiores aquisições de uma criança são conseguidas no brinquedo, aquisições que no futuro tornar-se-ão seu nível básico de ação real e de moralidade." (VYGOTSKY, 1991, apud ARAÚJO et al., 2007).
Seguindo a perspectiva desenvolvida por Vygotsky, deve-se considerar jogo como uma atividade que:
I - responde à demanda da sociedade em que vivem as crianças e da qual devem chegar a ser membros ativos;
II - utiliza uma série de faculdades como a percepção, a memória, o pensamento e a imaginação;
III - é imaginária e criada pela criança ao brincar;
IV - possui sentidos e significados fixos.
Assinale a alternativa que indica os itens CORRETOS:
Escolha uma opção:
Feedback
A resposta correta é: Somente I, II e III.
Texto da questão
A dança é um importante componente cultural da humanidade. O folclore brasileiro é rico em danças que representam as tradições e a cultura de várias regiões do país. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos cotidianos e brincadeiras e caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras simples e populares), figurinos e cenários representativos. Fonte: SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Proposta curricular do Estado de São Paulo: Educação Física. São Paulo: 2009 (adaptado).
A dança, como manifestação e representação da cultura rítmica, envolve a expressão corporal própria de um povo. Considerando-a como elemento folclórico, a dança revela
Escolha uma opção:
Feedback
A resposta correta é: manifestações afetivas, históricas, ideológicas, intelectuais e espirituais de um povo, refletindo seu modo de expressar-se no mundo.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
(ENEM 2009)A falta de espaço para brincar é um problema muito comum nos grandes centros urbanos. Diversas brincadeiras de rua, tais como pular corda, pega-pega e outras, têm desaparecido do cotidiano das crianças. As brincadeiras são importantes para o crescimento e desenvolvimento das crianças, pois desenvolvem tanto habilidades perceptivo-motoras quanto habilidades sociais. Considera-se que a brincadeira e o jogo são um importante instrumento de interação social, pois, por meio deles, a criança aprende sobre si, sobre o outro e sobre o mundo ao seu redor. Assim, entende-se que:
Escolha uma opção:
a.
Através do jogo é possível entender que as regras são construídas socialmente e que não podemos modificá-las.
b.
O jogo desenvolve habilidades competitivas centradas na busca da excelência na execução de atividades do cotidiano.
c.
O jogo gera um espaço para vivenciar situações de exclusão que serão negativas para a aprendizagem social.
d.
No jogo, a participação está sempre vinculada à necessidade de aprender um conteúdo novo e de desenvolver habilidades motoras especializadas.
e.
O jogo possibilita a participação de crianças de diferentes idades e níveis de habilidade motora.
Feedback
A resposta correta é: O jogo possibilita a participação de crianças de diferentes idades e níveis de habilidade motora.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
(ENADE 2011) Uma experiência pedagógica de criação significativa para os alunos nas aulas em que é trabalhado o conteúdo dança na Educação Física escolar pode aliar texto e improvisação de movimentos. Os estudantes trazem contos, poemas, letras de música e os desenvolvem em oficinas. Por exemplo, pode-se pedir que eles redijam sobre alguém de sua família ou algo próximo a eles. Dessa forma, subjetividade e memórias podem aflorar, uma vez que esse tipo de trabalho estimula os educandos a fazer pontes entre essas histórias e textos pessoais com seu trabalho corporal. Durante o tempo em que estão sozinhos para improvisar, envolvidos cinestesicamente, os alunos criam frases, gestos, sequências de movimento ou sentimentos e sensações que os textos revelam, que as imagens proporcionam, estabelecendo diálogos.
LARA, L. M.; VIEIRA, A. P. Em foco... O corpo que dança: experiências docentes e intersubjetividades desafiadas. In: LARA, L. M. (Org.) Abordagens Socioculturais em Educação Física. Maringá: EDUEM, 2010, p. 141-86 (adaptado).
No texto apresentado, o ensino está centrado em
I. abordar uma dimensão pedagógica e técnico-instrumental da dança como conteúdo da cultura corporal.
II. apresentar propostas para o desenvolvimento da dança como expressão do movimento humano no processo ensino-aprendizagem da educação física.
III. sugerir atividades que vão assegurar a inclusão de danças contemporâneas de forma sistemática enão apenas eventual nas festas e comemorações da escola.
IV. propor um trabalho que envolve pesquisa e cultivo do diálogo entre a produção cultural da comunidade e da escola. É CORRETO apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
Feedback
A resposta correta é: I, II e IV.
Texto da questão
O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e de espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da "vida quotidiana".
HUIZINGA, J. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 2004.
Segundo o texto, o jogo comporta a possibilidade de fruição. Do ponto de vista das práticas corporais, essa fruição se estabelece por meio do(a)
Escolha uma opção:
a.
caráter lúdico, que permite experiências inusitadas.
b.
refinamento técnico, que gera resultados satisfatórios.
c.
uso tecnológico, que amplia as opções de lazer.
d.
fixação de táticas, que define a padronização para maior alcance popular.
e.
competitividade, que impulsiona o interesse pelo sucesso.
Feedback
A resposta correta é: caráter lúdico, que permite experiências inusitadas.
Texto da questão
(ENADE 2007)Considere-se que um pedagogo esteja comprometido com o resgate de jogos populares e que reconheça o significado de tais atividades para a formação do ser humano. Esse profissional, para sistematizar práticas pedagógicas que valorizam a tradição e a cultura local, faz reflexões acerca da intervenção docente, investigando o contexto educativo. Nesse sentido, que atividade, entre as apresentadas nas opções abaixo, favorece a consolidação da identidade cultural e o enriquecimento do repertório de movimentos de crianças e jovens?
Escolha uma opção:
Feedback
A resposta correta é: Pesquisar jogos entre membros idosos da comunidade e organizar essa memória lúdica em festivais de vivência desses jogos tradicionais.
Texto da questão
Folclore é o conjunto de costumes, lendas, provérbios, festas tradicionais/populares, manifestações artísticas em geral, preservado, por meio da tradição oral, por um povo ou grupo populacional. Para exemplificar, cita-se o frevo, um ritmo de origem pernambucana, surgido no início do século XX. Ele é caracterizado pelo andamento acelerado e pela dança peculiar, feita de malabarismos, rodopios e passos curtos, além do uso, como parte da indumentária, de uma sombrinha colorida, que permanece aberta durante a coreografia. As manifestações culturais citadas a seguir que integram a mesma categoria folclórica descrita no texto são:
Escolha uma opção:
Feedback
A resposta correta é: Catira e samba.
Texto da questão
Em relação aos jogos cooperativos, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo:
1.  O jogo é possível para um ou poucos participantes.
2.  Alguns ficam de fora por sua pouca habilidade.
3.  São divertidos para todos e têm um sentimento de vitória.
4.  Há mistura de grupos e geralmente ninguém é rejeitado ou excluído.
5.  Para o objetivo de cada um ser alcançado, o objetivo de todos também deve ser.
6.  Os perdedores ficam de fora do jogo e se tornam meros observadores.
7.  Deve-se ganhar juntos, são parceiros, há interdependência e vontade de continuar o jogo.
Agora assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA:
Escolha uma opção:
A resposta correta é: F, F, V, V, V, F, V.
Os aspectos relacionados às aulas de Educação Física, como objetivos, espaço das 
aulas, relações sociais entre aluno/aluno, aluno/professor, repertório motor de cada 
aluno, entre outros, deverão ser observados pelo pedagogo. Este deverá planejar as 
aulas d
e Educação Física para otimizar todos os aspectos relacionados à disciplina. 
Diante desse contexto, é CORRETO afirmar que:
 
Escolha uma opção:
 
d.
 
É preciso que haja condições favoráveis para a prática das atividades físicas e que 
sejam adequadas ao processo
 
de ensino e aprendizagem de capacidades físicas e 
técnicas.
 
 
Texto da questão
 
Conhecer o próprio corpo pode ser o princípio de todo o conhecimento, pois conhecer 
o corpo 
é conhecer
-
se a si mesmo. Portanto, é necessário
 
que o professor de Educação 
Física escolar saiba como ensinar os conteúdos para que o aluno:
 
Escolha uma opção:
 
c.
 
possa utilizar o corpo, de forma a compreender, refletir e criti
car.
 
 
Texto da questão
 
Sabemos que a Educação Física baseia
-
se nos Parâmetros Curriculares Nacionais, 
sendo uma das áreas de conhecimento e produção de saberes específicos. Assim, o 
conteúdo das aulas de Educação Física no início do ensino fundamental deverá 
contemplar as seguintes proposições:
 
Escolha uma opção:
 
 
e.
 
Apresentar diversidade de possibilidades de atividades, de modo a ampliar o 
reper
tório motor dos alunos.
 
 
Texto da questão
 
(ENADE 2011)
 
"O currículo, há muito tempo, deixou de ser apenas uma área meramente técnica, 
voltada para questões relativas a procedimentos, técnicas e métodos. Já se pode falar 
agora em uma tradição crítica do cur
rículo, guiada por questões sociológicas, políticas 
e epistemológicas". MOREIRA, A. F.; SILVA, T. T. (Org.) Currículo, cultura e 
sociedade. 6. ed. Cortez, 2002, p. 7
-
8 (com adaptações).
 
Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções.