MOTARA ADAPTADA

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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: TEORIA E PRÁTICA DA ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA 
Aluno(a): FLAVIA BORGES 201912023822
Acertos: 10,0 de 10,0 10/10/2021
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Sassaki (2009), traz de forma clara e objetiva as seis dimensões para
acessibilidade. Diante dos exemplos: cardápios, valores de produtos e livros
em braile para Deficientes visual, adequação nos aparelhos, equipamentos,
ferramentas, máquinas, lápis, caneta, teclado de computador, agências bancárias entre
outros com acessibilidade. Qual dimensão é representado pelos exemplos de
acessibilidade citados acima? Marque a alternativa correta. 
Comunicacional
Arquitetônicas
 Instrumental
Atitudinal
Metodológicas
Respondido em 10/10/2021 13:03:19
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Instrumental
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A inclusão, é um direito de todas as PcDs, nesse sentido podemos ressaltar a "Lei no
13.146/2015- artigo l, que Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com
Deficiência, que: 
Assegurar e a promover, sem condições de igualdade, sem os direitos e das
liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, exclusão social e não a
cidadania". 
Assegurar e a promover, sem condições de igualdade, o exercício dos direitos e
das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão
social e cidadania". 
Assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e
das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, não havendo
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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necessidade de sua inclusão social e cidadania". 
 Assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e
das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão
social e cidadania". 
Assegurar e a promover, sem condições de igualdade, o exercício dos direitos e
das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua
exclusão". 
Respondido em 10/10/2021 13:04:30
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Assegurar e a promover, em condições de igualdade, o
exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência,
visando à sua inclusão social e cidadania". 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Na Antiguidade as pessoas com deficiência visuais eram? 
 Sacrificadas e abandonadas 
Desprestigiadas e acolhidas 
Idolatradas e abandonadas 
Acolhidas e prestigiadas 
Idolatradas e tratadas 
Respondido em 10/10/2021 13:05:59
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Sacrificadas e abandonadas 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Considera-se uma pessoa cega quando? 
quando ela deixa de ouvir 
afeta de modo remediavél a capacidade de perceber cor; tamanho, distância,
forma, posição ou movimento de um corpo.
a acuidade visual é abaixo de 0,03 e o campo visual maior que 10ª 
quando a pessoa tem percepção das radiações luminosas 
 afeta de modo irremediável a capacidade de perceber cor, tamanho, distância,
forma, posição ou movimento em um campo mais ou menos abrangente. 
Respondido em 10/10/2021 13:06:11
 
 
Explicação:
A resposta correta é: afeta de modo irremediável a capacidade de perceber cor,
tamanho, distância, forma, posição ou movimento em um campo mais ou
menos abrangente. 
 Questão3
a
 Questão4
a
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a resposta verdadeira. 
Os classificadores são unidades de sinais constituídos por diferentes parâmetros
de constituição de unidades lexicais simples. 
 O significado das palavras em línguas de sinais para as pessoas com
impedimento auditivo depende das interações sociais. 
A orientação de um sinal não é um parâmetro da Libras e é o caminho seguido
pelo sinal, desde o ponto inicial até o final. 
A expressão facial é um dos parâmetros da língua de sinais e não interfere na
comunicação com os surdos 
 
A configuração de mão é um parâmetro da língua de sinais com um inventário
com 11 posições diferentes sobre a posição da mão para sinalizarmos uma
palavra. 
Respondido em 10/10/2021 13:12:11
 
 
Explicação:
A resposta correta é: O significado das palavras em línguas de sinais para as
pessoas com impedimento auditivo depende das interações sociais. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Assinale a resposta correta: 
A exposição da mãe a radiação não afeta o impedimento auditivo. 
 
 A criança com baixo peso no nascimento; infecções congênitas como rubéola,
herpes, sífilis, toxoplasmose, citomegalovírus; pressão alta diabetes da mãe leva
ao impedimento auditivo. 
A toxoplasmose não causa a perda auditiva. 
A meningite não provoca um impedimento auditivo. 
O uso de drogas, alcoolismo materno, não causa o impedimento auditivo. 
Respondido em 10/10/2021 13:06:47
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A criança com baixo peso no nascimento; infecções
congênitas como rubéola, herpes, sífilis, toxoplasmose, citomegalovírus;
pressão alta diabetes da mãe leva ao impedimento auditivo. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão7
a
Os termos utilizados para a referência às pessoas com deficiências variam de tempos
em tempos conforme reflexões linguísticas e sociológicas de seus protagonistas e
atores sociais. Em geral, o significado do vocábulo "deficiente" está associado aos
conceitos vinculados à esfera das relações de produção, implicando a necessidade de
superação de dificuldades pessoais, para além daquelas que lhes são impostas pela
sociedade. A diagnose, prescrição e orientação de atividades físicas para pessoas com
deficiência ocorrem no sentido de promover a interação social e a inclusão balizadas
por princípios cidadãos, sendo necessário, muitas vezes, ultrapassar a tendência de
superproteção familiar, principalmente em se tratando de crianças e adolescentes. 
 
Nesse sentido, o profissional de educação física, ao trabalhar com esse segmento de
pessoas, após o convencimento e consentimento familiar, deverá 
 
I. saber diagnosticar cada quadro, para prescrever e orientar atividades específicas
segundo os limites e potencialidades individuais. 
II. ter a dimensão do carinho e do cuidado para que tais indivíduos vivenciem
experiências motoras indispensáveis à sua formação cidadã, prescrevendo limites às
eventuais potencialidades. 
III. ter a consciência dos direitos e deveres das pessoas deficientes, condição que
consubstancia a construção de uma sociedade democrática de direito. 
IV. considerar a existência de necessidade de superação e, portanto, de fazer com que
cada indivíduo ultrapasse os seus limites, posto ser esta uma forma incontestável de
reconhecimento social. 
 
São corretas apenas as afirmações:
II , III e IV.
 I e III. 
III e IV.
I, II e IV.
I e II.
Respondido em 10/10/2021 13:09:06
 
 
Explicação:
As respostas corretas são: I e III.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Um dos Transtornos de Neurodesenvolvimento mais conhecido é o Transtorno do
Espectro do Autismo (TEA). Sua classificação sofrerá uma grande mudança a partir do
CID-11 (Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionados
com a Saúde). Até o CID-10 existia uma classificação maior denominada Transtornos
Globais do Desenvolvimento e dentro dela estavam outras subdivisões como o Autismo
Infantil, Síndrome de Rett e Síndrome de Asperger. A partir do CID-11 terá apenas a
classificação de TEA (Transtorno do Espectro do Autismo) e serão usadas duas
características para diferenciar um sujeito com TEA de outro. Quais são elas? 
Deficiência intelectual e movimentos repetitivos; 
Interesse restritivo e movimentos estereotipados; 
 Questão8
a
Déficit cognitivo e linguagem verbal; 
 Deficiência intelectual e linguagem funcional. 
Interesses restritivos e linguagem funcional; 
Respondido em 10/10/2021 13:09:41
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Deficiência intelectual e linguagem funcional. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo dados da ONU de 2011, 80% das pessoas com deficiência vivem em países
em desenvolvimento. Se formos pensarespecificamente na deficiência intelectual, que
pode ter como causa ocorrências no período pré-natal, perinatal e pós-natal, fica
evidente que os países em desenvolvimento apresentam mais fatores de risco para
uma maior quantidade de sua população tendo deficiência intelectual. 
Dentro desta perspectiva, quais são os fatores que fazem parte dos riscos de uma
pessoa ter deficiência intelectual? 
Fatores naturais, sociais, comportamentais e nutricionais; 
Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e atitudinais; 
Fatores educacionais, gestacionais, nutricionais, sociais e biomédicos; 
Fatores biomédicos, atitudinais, nutricionais, sociais e comportamentais; 
 Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e educacionais; 
Respondido em 10/10/2021 13:10:02
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e
educacionais; 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Avalie as propostas abaixo, feitas por professores de Educação Física para um projeto
de inclusão escolar, e indique quais estão em consonância com o texto. 
 
I. Um torneio esportivo com equipes formadas apenas por estudantes com
deficiências, para que os demais alunos possam assistir aos jogos e aprender a
conhecer e a lidar com as pessoas com deficiência, contemplando ainda a participação
dos gestores da escola, funcionários, pais e professores que trabalharão na
organização do evento. 
II. Uma gincana com jogos motores com a participação de várias equipes compostas e
mescladas por alunos com deficiências, alunos do ensino fundamental e médio,
gestores da escola, professores, funcionários e a comunidade local. 
III. Atividades em equipes (membros dos vários segmentos da comunidade escolar e
alunos com deficiência), com o objetivo de verificar se a escola e o ambiente de seu
entorno possuem barreiras arquitetônicas que dificultam a locomoção dos alunos com
 Questão9
a
 Questão10
a
deficiência física na escola e a sua inserção e interação nas atividades motoras
espontâneas de pátio. 
 
É correto o que se afirma em: 
 II e III, apenas. 
II, apenas. 
I, apenas. 
I e III, apenas.
 I, II e III 
Respondido em 10/10/2021 13:10:23
 
 
Explicação:
A resposta correta é: II e III, apenas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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