Avaliação Online - Avaliação e Orientação Psicopedagogica

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· Pergunta 1
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Em relação à avaliação e orientação psicopedagógica, analise as assertivas:
I –     A ação do psicopedagogo inicia-se com as observações, formulação de hipóteses e selecionam instrumentos para elucidar tais questões e hipóteses diagnósticas.
II –    A psicopedagogia trabalha com a aprendizagem em uma multiplicidade de conhecimentos que dão suporte ao processo do aprender.
III –   A ação psicopedagógica independe de um bom diagnóstico avaliativo.
IV – A avaliação psicopedagógica é fundamental para o desenrolar da atuação do psicopedagogo.
 
Coloque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
V, V, F, V
	Respostas:
	a. 
V, V, F, V
	
	b. 
V, F, V, F
	
	c. 
F, V, F, V
	
	d. 
F, V, V, F
	
	e. 
V, V, F, F
	Comentário da resposta:
	Resp.: alternativa A
Justificativa: A atuação do psicopedagogo tem seu início nas observações, entrevista, formulação de hipóteses e seleção de instrumentos para que realize um bom diagnóstico e à luz da neurociência evidencie o processo de intervenção.
Unid. 1 –   Avaliação psicopedagógica, pp. 6-8
	
	
	
· Pergunta 2
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Segundo Bossa (2000) e Fernández (2001) a Psicopedagogia tem como objeto de estudo o processo de aprendizagem do ser humano. Diante do exposto, analise as afirmativas:
I-          O sujeito psicopedagógico é aquele que assume posições de ensinante e aprendente ao mesmo tempo.
II-        O processo de aprendizagem é formulado pela aquisição e construção de novas informações acrescentadas aos conhecimentos existentes.
III-       A aprendizagem é limitada à aquisição de novas informações e é dependente de processos mentais como percepção, atenção e memória dentre outros.
IV-      O estímulo sensorial não favorece ao processo de aprendizagem.
V-        O processo de aprendizagem se dá em variados contextos.
Analise os itens e assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Os itens I, II e V estão certos
	Respostas:
	a. 
Apenas os itens II e III estão certos
	
	b. 
Os itens I, II e V estão certos
	
	c. 
Os Itens I, III e V estão corretos
	
	d. 
Apenas o item III está correto
	
	e. 
Apenas o item V é correto
	Comentário da resposta:
	Resp.: Alternativa B
Justificativa: O processo do aprender é formulado pela aquisição e construção de novas informações acrescidas às existentes, bem como a aprendizagem não é limitada à aquisição de novas informações e não está limitada e independe de processos mentais de percepção, atenção, memória, planejamento, mas é resultado da organização coordenada dos vários processos cognitivos.
Unid. 1 – Avaliação psicopedagógica: construção do enfoque, pp. 8-9.
	
	
	
· Pergunta 3
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Analise as assertivas e complete as informações com a palavra apropriada.
· Na psicopedagogia são utilizados variados ________________ para entendimento de um sistema.
· A _______________ caracteriza-se pelo psicopedagogo não se deter somente ao que é explícito na fala do indivíduo entrevistado
· É fundamental que o psicopedagogo ___________ de perto e com atenção as tarefas propostas e realizadas pelo avaliado.
 
Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Instrumentos – escuta psicopedagógica – acompanhe
	Respostas:
	a. 
Acompanhe – escuta psicopedagógica - instrumentos
	
	b. 
Instrumentos – acompanhe – escuta psicopedagógica
	
	c. 
Instrumentos – escuta psicopedagógica – acompanhe
	
	d. 
Escuta psicopedagógica – instrumentos – instrumento
	
	e. 
Acompanhe – instrumento – escuta psicopedagógica
	Comentário da resposta:
	Resp.: alternativa C
Justificativa:
· Na psicopedagogia são utilizados variados INSTRUMENTOS para entendimento de um sistema.
· A ESCUTA PSICOPEDAGÓGICA caracteriza-se pelo psicopedagogo não se deter somente ao que é explícito na fala do indivíduo entrevistado
· É fundamental que o psicopedagogo ACOMPANHE de perto e com atenção as tarefas propostas e realizadas pelo avaliado.
Unid. 1 - 1.1 Revisão dos principais constructos para avaliação psicopedagógica, p. 12
	
	
	
· Pergunta 4
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	A avaliação psicopedagógica por ser um processo dinâmico e contínuo envolve a participação da multiplicidade de participantes.
 
Assinale a alternativa que contempla a assertiva acima:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A avaliação psicopedagógica envolve um conjunto de participantes no processo: o indivíduo, a família, a escola e outros profissionais de áreas afetas à necessidade do indivíduo
	Respostas:
	a. 
A avaliação psicopedagógica envolve no processo apenas a família e a escola
	
	b. 
A avaliação psicopedagógica envolve um conjunto de participantes no processo: o indivíduo, a família, a escola e outros profissionais de áreas afetas à necessidade do indivíduo
	
	c. 
A avaliação psicopedagógica deve analisar as tendências e novas concepções de trabalho na sociedade contemporânea, a fim de propiciar orientação ao indivíduo
	
	d. 
A avaliação psicopedagógica não deve observar as mais variadas possibilidades para possível intervenção
	
	e. 
A avaliação psicopedagógica deve criar oportunidades para que o trabalho seja visto como exercício de um ofício que leve à independência e sobrevivência do aluno no mundo
	Comentário da resposta:
	Resp.: alternativa B
Justificativa: A avaliação psicopedagógica/neuropsicopedagógica envolve um conjunto de participantes no processo: o indivíduo, a família, a escola e outros profissionais de áreas afetas à necessidade do indivíduo.
Revisão dos principais constructos para avaliação psicopedagógica, p. 15 1.1 Unid. 1 -
	
	
	
· Pergunta 5
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Para que o indivíduo realize o processo de aprendizagem, de acordo com Maia (2011), tal processo é realizado em etapas cognitivas.
 
Complete as frases de acordo com o exposto por Maia (2011)
I –     A ___________ registra a informação.
II –    A informação é recebida pelo indivíduo por meio da __________.
III –   Ao processar os elementos da informação e correlaciona-los com o material previamente armazenado na memória, desenvolvemos as _________________.
IV – As  _______ dão as respostas utilizando formas de comunicação.
 
A – funções executivas
B – memória
C – funções expressivas
D - percepção
 
Correlacione:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I – B; II – D; III – A; IV - C
	Respostas:
	a. 
I – B; II – A; III – D; IV - C
	
	b. 
I – C; II – D; III – A; IV - B
	
	c. 
I – B; II – D; III – A; IV - C
	
	d. 
I – D; II – B; III – C; IV - A
	
	e. 
I – D; II – A; III – B; IV - C
	Comentário da resposta:
	Resp.: alternativa C
Justificativa: O indivíduo recebe a informação por meio da percepção; registra a informação na memória, mesmo que de modo temporário, processa a informação e correlaciona-a com o que já tem armazedo por meio das funções executivas e expressa sua resposta por meio das funções expressivas de comunicação.
Unid. 1 - 1.2             O processo de aprendizagem: organismo, corpo, inteligência, cognição, desejo no processo de aprendizagem e aspectos à luz da neurociência, p. 19
	
	
	
· Pergunta 6
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Josefa é psicopedagoga institucional em uma escola de ensino fundamental e ao atender Lucas de 8 anos, matriculado no 3º ano, realiza com seus pais a anamnese. Diante do exposto, verifique quais itens devem constar na anamnese realizada.
I –     Histórico familiar da criança.
II –    Identificação da criança.
III –   Interesse profissional da criança.
IV – Desenvolvimento neuropsicomotor, linguagem e aprendizagem escolar.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Apenas os itens I, II e III são verdadeiros
	Respostas:
	a. 
Os Itens I, II, III e IV são verdadeiros
	
	b. 
Apenas os itens I, II são verdadeiros
	
	c. 
Apenas os itens I, II e III são verdadeiros
	
	d. 
Os itens I, II e IV são verdadeiros
	
	e. 
Apenas o item IV é verdadeiro
	Comentário da resposta:
	Resp.: Alternativa C
Justificativa: Os itens I, II e IV descreveminformações importantes na anamnese realizada pelo psicopedagogo.
, pp. 29-36Unid. 2 – Técnicas de Avaliação psicopedagógica e 2.1.1 Entrevista aberta ou informal
	
	
	
· Pergunta 7
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Leia e analise as assertivas:
I- A observação bem elaborada pelo psicopedagogo é um instrumento eficaz para traçar estratégias interventivas.
PORQUE
II - Na medida em que se observa a amostra, registra-se a temática e a dinâmica, ao mesmo tempo em que se levantam hipóteses sobre os sintomas observados.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As duas assertivas são verdadeiras e se justificam
	Respostas:
	a. 
As assertivas I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I
	
	b. 
A assertiva I é verdadeira e a II é falsa
	
	c. 
A assertiva I é falsa e a II é verdadeira
	
	d. 
As duas assertivas são verdadeiras e se justificam
	
	e. 
As duas assertivas são falsas e se justificam
	Comentário da resposta:
	Resp.: alternativa D
Justificativa: As duas assertivas expostas são verdadeiras e se justificam
Observação direta, organizada e sistemática, pp. 25-26Unid. 2 – 2.1
	
	
	
· Pergunta 8
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	José, psicopedagogo, no processo de avaliação, em sua entrevista de ___________, procurou reunir dados e informações. A partir da entrevista __________, recolhe dados que possam caracterizar as possíveis problemáticas, para em seguida, a partir da entrevista de ___________ conduzir seu avaliado em propostas de intervenção.  Assinale a alternativa certa
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Investigação – diagnóstica - aconselhamento
	Respostas:
	a. 
Aconselhamento – investigação - diagnóstica
	
	b. 
Diagnóstica – aconselhamento - investigação
	
	c. 
Investigação – diagnóstica - aconselhamento
	
	d. 
Investigação – aconselhamento - diagnóstica
	
	e. 
Diagnóstica – investigação – aconselhamento
	Comentário da resposta:
	Resp.: alternativa C
Justificativa: São tipos de entrevista: de Investigação: procura reunir dados para elaboração de um diagnóstico e verificar as informações já coletadas; Diagnóstica: recolhe dados que possibilitem caracterizar atitudes, opiniões, possíveis problemáticas; de Aconselhamento: propõe-se a conduzir o orientando à escolha adequada de recursos e meios indispensáveis a respeito de uma situação, levando o orientando à reflexão e possível conclusão.
, p. 29Unid. 2. 2.2.2 Entrevista aberta ou conversa informal e a anamnese
	
	
	
· Pergunta 9
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	No modelo de Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (Visca, 1987), solicita-se do entrevistado uma tarefa a partir de uma consigna. Diante do exposto, é possível afirmar:
I –     O psicopedagogo deve observar todas as atitudes realizadas pelo avaliado.
II –    O psicopedagogo apresenta materiais diversos e estabelece uma instrução para que o avaliado realize uma tarefa.
III –   O avaliado não tem autonomia para realizar a tarefa com os materiais apresentados pelo psicopedagogo.
IV – É necessário nessa fase da entrevista operativa centrada na aprendizagem observar a aceitação ou recusa frente ao proposto ao avaliado.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Os itens I, II e IV são verdadeiros
	Respostas:
	a. 
Apenas os itens I e II são verdadeiros
	
	b. 
Os itens I, II e III são verdadeiros
	
	c. 
Os itens I, II e IV são verdadeiros
	
	d. 
Apenas os itens III e IV são verdadeiros
	
	e. 
Apenas o item IV é verdadeiro
	Comentário da resposta:
	Resp.: Alternativa C
Justificativa: No modelo de Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (Visca, 1987), solicita-se do entrevistado uma tarefa a partir de uma consigna: O psicopedagogo deve observar todas as atitudes realizadas pelo avaliado; apresentar materiais diversos e estabelece uma instrução para que o avaliado realize uma tarefa., bem como é necessário nessa fase da entrevista operativa centrada na aprendizagem observar a aceitação ou recusa frente ao proposto ao avaliado.
Unid. 2 - 2.1.1 – Entrevista aberta ou conversa informal e anamnese, pp. 30-33.
	
	
	
· Pergunta 10
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Em relação às provas projetivas psicopedagógicas, analise as assertivas:
I-       As provas projetivas psicopedagógicas são atividades que possibilitam ao sujeito retirar de si e projetar em pessoas ou coisas, desejos e sentimentos.
II –    As provas projetivas psicopedagógicas não têm caráter interpretativo.
III –   A aplicação de provas projetivas psicopedagógicas tem por objetivo entender os vínculos do avaliado em contextos variados e disponibilidade para criar vínculos saudáveis.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Somente as assertivas I e III são verdadeiras
	Respostas:
	a. 
As assertivas I, II e III são verdadeiras
	
	b. 
Somente as assertivas I e II são verdadeiras
	
	c. 
Somente a assertiva II é verdadeira
	
	d. 
Somente as assertivas II e III são verdadeiras
	
	e. 
Somente as assertivas I e III são verdadeiras
	Comentário da resposta:
	Resp.: Alternativa E
Justificativa: As provas projetivas tem caráter interpretativo, tem objetivo de entender os vínculos do avaliado em contextos.
2.3 Provas projetivas psicopedagógicas, pp. 36-40Unid. 2 –