Métodos Quantitativos

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1. Nos últimos anos, o Ensino Superior no Brasil teve um salto de números de matrículas e 
concluintes na modalidade. As empresas privadas estão investindo consideravelmente 
neste tipo de negócio, tanto na modalidade presencial e principalmente na modalidade a 
distância. A seguir, a evolução dos valores referentes às mensalidades dos cursos 
superiores na modalidade presencial no Brasil de 2011 a 2014 levou em conta o valor 
obtido referente à mediana das mensalidades de todos os cursos de graduação presencial 
de todas as instituições de Ensino Superior do país com os valores corrigidos pelo IPCA. 
Após a análise da tabela, analise as seguintes opções: 
 
I- Trata-se de uma série histórica ou temporal. 
II- A Hoper Educação é a responsável pela elaboração das informações contidas na tabela. 
III- Trata-se de uma série geográfica. 
IV- O IPCA foi o responsável pela realização da pesquisa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) As opções I e IV estão corretas. 
 b) As opções III e IV estão corretas. 
 c) As opções II e III estão corretas. 
 d) As opções I e II estão corretas. 
 
2. O termo amostragem é empregado em Estatística quando queremos nos referir a um 
subconjunto de uma população de indivíduos ou de objetos que serão os fornecedores dos 
dados que queremos estudar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um exemplo 
de amostragem: 
 a) Oitenta colaboradores de um supermercado com 800 colaboradores no total. 
 b) O conjunto de todos os acadêmicos matriculados no Ensino a Distância da Uniasselvi. 
 c) Todos os eleitores do Brasil. 
 d) Todos os 3.000 colaboradores de uma indústria metalúrgica. 
 
3. Toda e qualquer ação estatística deve estar centrada em objetivos claros. Estando estes 
objetivos definidos, buscam-se os dados que os satisfaçam, sejam eles primários ou 
secundários. Dados primários são aqueles que foram prospectados sem que tenha havido 
um estudo preliminar acerca da amostra em específico, ou seja, são dados originais. Dados 
secundários são aqueles que estão a nossa disposição, oriundos de outros estudos. São 
fontes de dados secundários: Internet, bancos de dados, cadastros, jornais, revistas, filmes, 
entre outros. Com relação às maneiras para se obter os dados de uma pesquisa, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Direta ou transposta. 
 b) Simples ou composta. 
 c) Discreta ou indiscreta. 
 d) Direta ou indireta. 
 
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4. Nossos governantes também têm uma gama de informações disponíveis mediante estudos 
estatísticos, o que possibilita o direcionamento de ações governamentais voltadas para a 
melhora da qualidade de vida da população. É por meio da medição desses dados que 
fazemos as análises necessárias para aprovarmos ou não determinado governo. Um 
exemplo são as pesquisas eleitorais, em que os candidatos, ao receberem os dados, 
mudam as estratégias de acordo com as necessidades, direcionando suas ações para 
melhorar seu desempenho, seja em algumas regiões, ou seja, em determinados temas. Já 
para o administrador, esses dados servem principalmente para a tomada de decisão para 
novos investimentos e análises de mercados com seus respectivos comportamentos. Essas 
conclusões somente são possíveis com: 
 
I- Análise e interpretação dos dados. 
II- Séries e gráficos estatísticos. 
III- Definição de um problema. 
IV- Planejamento de produção. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
5. A estatística é uma área de estudos que se propõe a estudar eventos e experimentos, em 
qualquer área do conhecimento, como, por exemplo, a administração. Magalhães e Lima 
(2010, p. 1) definem a estatística como um "conjunto de técnicas que permite, de forma 
sistemática, organizar, descrever, analisar e interpretar dados oriundos de estudos ou 
experimentos, realizados em qualquer área do conhecimento". Assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta uma pesquisa estatística: 
 
FONTE: MAGALHÃES, Marcos Nascimento; LIMA, Antonio Carlos Pedroso de. Noções de 
probabilidade e estatística. São Paulo: EDUSP, 2010. 
 a) Uma empresa faz uma pesquisa de mercado para saber a preferência dos 
consumidores de uma comunidade com relação a determinado produto. 
 b) Um telejornal apresenta alguns textos com informações históricas referentes ao 
surgimento de uma pesquisa de “boca de urna” dos candidatos para eleição a vereador. 
 c) Um analista de recursos humanos verificou o histórico profissional de um determinado 
colaborador. 
 d) Um aluno do curso de Ciências Sociais resolveu pesquisar a vida e as obras de 
Guimarães Rosa. 
 
6. As variáveis envolvidas em uma pesquisa estatística podem ser classificadas em 
quantitativas: contínuas ou discretas; ou qualitativas: nominais ou ordinais, de acordo com 
suas características. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA que classifica as 
seguintes variáveis: sexo, raça, credo, opção política: 
 a) Variáveis qualitativas ordinais. 
 b) Variáveis quantitativas contínuas. 
 c) Variáveis quantitativas discretas. 
 d) Variáveis qualitativas nominais. 
 
7. Uma tarefa essencial, principalmente quando se coleta dados quantitativos, dentro do 
método estatístico é a organização dos dados. A tabela surge como uma ferramenta que 
permite o agrupamento desses dados de forma consistente para uma apresentação. A 
respeito da construção de uma tabela, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O cabeçalho, localizado na parte inferior da tabela, identifica o que está sendo 
apresentado em cada linha da tabela. 
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II- A fonte é um elemento dispensável na construção de uma tabela. 
III- A coluna indicadora tem por objetivo identificar o conteúdo das outras colunas da tabela. 
IV- O cabeçalho, localizado na parte superior da tabela, identifica o conteúdo que está 
sendo apresentado tanto na coluna indicadora, como no corpo da tabela. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
8. Em estatística, amostra é o conjunto de elementos extraídos de um conjunto maior, 
chamado população. É um conjunto constituído de indivíduos (famílias ou outras 
organizações), acontecimentos ou outros objetos de estudo que o investigador pretende 
descrever ou para os quais pretende generalizar as suas conclusões ou resultados. 
Referente aos tipos de amostras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Amostra aleatória simples é quando cada elemento da população possui a mesma 
possibilidade de compor a amostra. 
( ) Amostra por conveniência é o tipo de amostra em que analisamos todos os elementos 
da população. 
( ) Amostra ponderada é quando o pesquisadorleva em consideração um quesito 
específico da população que a diverge, por exemplo, o número de mulheres e homens que 
frequentam uma danceteria. Se houver mais mulheres, elas serão o maior número que irá 
compor a amostra. 
( ) Amostra mediana é quando utilizamos a tabela de números aleatórios para obter a 
estratificação da população a ser analisada. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
9. Uma determinada cidade do Estado de São Paulo tem como usuários do serviço de 
transporte coletivo 98.000 pessoas. Com a intenção de verificar a qualidade dos serviços 
prestados, a prefeitura resolve fazer uma pesquisa de satisfação com esses usuários. 
Como o número de usuários é elevado, a prefeitura decide aplicar a pesquisa entrevistando 
1.000 pessoas. Para tanto, os entrevistadores devem abordar qualquer usuário nas 
plataformas de embarque até atingir o número necessário. Considerando essa informação, 
assinale a alternativa CORRETA que apresenta qual é o tipo de amostragem escolhida: 
 a) Amostragem aleatória simples. 
 b) Amostragem por grupos. 
 c) Amostragem estratificada. 
 d) Amostragem ponderada. 
 
10. A inferência estatística nos dá elementos para generalizar as conclusões obtidas da 
amostra para toda a população. Deve-se lembrar que os erros de coleta e manuseio de um 
grande número de dados podem ser maiores do que as imprecisões a que estamos sujeitos 
quando generalizamos, via inferência, as conclusões de uma amostra bem selecionada. 
Portanto, é incorreto pensar que seríamos mais precisos, se tivéssemos acesso a todos os 
elementos da população. Entretanto, risco é a margem de erro motivada pelo fato de se 
investigar parcialmente (amostra) o universo (população). Ressalta-se que, quanto maior e 
mais representativa for a amostra, mais forte é o argumento. Se uma amostra for 
insuficiente ou tendenciosa, conclusões retiradas a partir dela poderão ser totalmente 
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falsas. Com relação aos erros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Erro de delineamento: é quando o grupo formado pelas amostras não representa a 
população. 
( ) Erro de falta de resposta: é quando a resposta obtida pela amostra pesquisada não 
coincide com o esperado. 
( ) Erro de amostragem: é quando o tamanho da amostra é muito inferior ao tamanho total 
da população. 
( ) Erro de resposta: é quando os resultados obtidos pela amostra não são analisados e 
são descartados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) F - F - V - V.