Prévia do material em texto

TERAPIA OCUPACIONAL
TREINAMENTO DETREINAMENTO DE
ATIVIDADES DE VIDAATIVIDADES DE VIDA
DIÁRIA (AVD)DIÁRIA (AVD)
COMER
ESCOVAR OS DENTES
FUNÇÕES DOS TALHERESFUNÇÕES DOS TALHERES
TRANSFERIR LÍQUIDOSTRANSFERIR LÍQUIDOS
1 - UTILIZAR TALHERES ADAPTADOS PARA DAR ESTABILIDADE PARA A CRIANÇA (PREENSÃO1 - UTILIZAR TALHERES ADAPTADOS PARA DAR ESTABILIDADE PARA A CRIANÇA (PREENSÃO
E COORDENAÇÃO MOTORA);E COORDENAÇÃO MOTORA);
2 - ATRAVÉS DE MÚSICAS OU NARRAÇÃO DA BRINCADEIRA (DE MANEIRA LÚDICA), REPETIR2 - ATRAVÉS DE MÚSICAS OU NARRAÇÃO DA BRINCADEIRA (DE MANEIRA LÚDICA), REPETIR
A PALAVRA DA FUNÇÃO DOSA PALAVRA DA FUNÇÃO DOS TALHERES DIVERSAS VEZES;TALHERES DIVERSAS VEZES;
EX: "OLHA, VOCÊ ESTÁ EX: "OLHA, VOCÊ ESTÁ MEXENDOMEXENDO A COMIDINHA" A COMIDINHA"
"VAMOS "VAMOS MEXERMEXER A COMIDINHA?" A COMIDINHA?"
 
"AGORA É HORA DE "AGORA É HORA DE COMERCOMER A COMIDINHA" A COMIDINHA"
"QUE LEGAL! VOCÊ ESTÁ "QUE LEGAL! VOCÊ ESTÁ COMENDO"COMENDO"
 
"EBA! COMIDA PRONTA, VAMOS "EBA! COMIDA PRONTA, VAMOS COLOCARCOLOCAR NO PRATO" NO PRATO"
"VOCÊ "VOCÊ COLOCOUCOLOCOU A COMIDA NO PRATO, VAMOS COMER?" A COMIDA NO PRATO, VAMOS COMER?"
1 - DEMONSTRAR (DAR O MODELO) COMO SE DEVE SEGURAR A JARRA E/OU GARRAFA1 - DEMONSTRAR (DAR O MODELO) COMO SE DEVE SEGURAR A JARRA E/OU GARRAFA
2 - ENSINAR A PROPORÇÃO (QUANTIDADE DE LÍQUIDO) ATRAVÉS DE MARCADORES.2 - ENSINAR A PROPORÇÃO (QUANTIDADE DE LÍQUIDO) ATRAVÉS DE MARCADORES. 
 
EX: VOCÊ PODE COLOCAR POMPONS/ PEÇAS PEQUENAS NO COPOEX: VOCÊ PODE COLOCAR POMPONS/ PEÇAS PEQUENAS NO COPO
 PARA A CRIANÇA IMAGINAR E ENTENDER ATÉ ONDE DEVE COLOCAR O LÍQUIDOPARA A CRIANÇA IMAGINAR E ENTENDER ATÉ ONDE DEVE COLOCAR O LÍQUIDO
13 - SINALIZAR O LADO QUE A CRIANÇA DEVE SEGURAR A JARRA/GARRAFA PARA COLOCAR13 - SINALIZAR O LADO QUE A CRIANÇA DEVE SEGURAR A JARRA/GARRAFA PARA COLOCAR
O LÍQUIDO (A LATERALIDADE GERALEMNTE NÃO ESTÁ BEM ESTABELCIDA)O LÍQUIDO (A LATERALIDADE GERALEMNTE NÃO ESTÁ BEM ESTABELCIDA)
1 - A MELHOR FORMA DE ENSINAR A CRIANÇA A HABILIDADE DE ESCOVAR O DENTE É1 - A MELHOR FORMA DE ENSINAR A CRIANÇA A HABILIDADE DE ESCOVAR O DENTE É
VOCÊ DEMONSTRAR PRA ELA, PODE MOSTRAR A SUA BOCA, LÍNGUA, DENTES (ÉVOCÊ DEMONSTRAR PRA ELA, PODE MOSTRAR A SUA BOCA, LÍNGUA, DENTES (É
IMPORTANTE NOMEAR CADA PARTE QUANDO ESTIVER MOSTRANDO)IMPORTANTE NOMEAR CADA PARTE QUANDO ESTIVER MOSTRANDO)
2 - ALÉM DISSO, PODE-SE CANTAR MÚSICAS RELACIONADAS À ESCOVAÇÃO DOS DENTES2 - ALÉM DISSO, PODE-SE CANTAR MÚSICAS RELACIONADAS À ESCOVAÇÃO DOS DENTES
3 - USAR ADAPTAÇÃO (ENGROSSADOR) NA ESCOVA PARA DAR MAIS ESTABILIDADE PARA3 - USAR ADAPTAÇÃO (ENGROSSADOR) NA ESCOVA PARA DAR MAIS ESTABILIDADE PARA
CRIANÇACRIANÇA