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Sobre os reais objetivos da CEPAL, de acordo com Shiroma, Moraes e Evangelista (2000), analise as sentenças e marque a alternativa correta:

I - A moderna cidadania seria preparada na escola, cujo acesso deveria ser universalizado, ao menos no ensino fundamental, a fim de que a população aprendesse os códigos da modernidade.

II - A CEPAL definia os códigos da modernidade como sendo o conjunto de conhecimentos e destrezas necessários para participar da vida pública e desenvolver-se produtivamente na sociedade moderna.

III - A CEPAL entendia que a reforma do sistema produtivo e a difusão de conhecimento eram os instrumentos cruciais para enfrentar ambos os desafios: construção de uma moderna cidadania e da competitividade.


Assinale a alternativa correta:

A - As afirmativas I, II e III estão corretas.

B - Somente a afirmativa III está correta.

C - Somente a afirmativa II está correta.

D - Somente as afirmativas I e II estão corretas.

E - Somente as afirmativas II e III estão corretas.


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