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Cada aluno tem uma bagagem, sabendo disso é viável atender os alunos com necessidades de forma individual?

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Kessia Queiroz

geralmente os alunos são matriculados na escola mais próxima da casa, assim temos um público com a "vivência" parecida, possibilitando a criação de um currículo que seja viável a todos, mas sabemos que haverá alunos com maior deficit, isso parte do professor ceder um horário para atendimento especializado, visto que principalmente no ensino médio é uma extensão de conteúdos a serem cumpridos em pouco tempo.

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Daniela Ribeiro

geralmente os alunos são matriculados na escola mais próxima da casa, assim temos um público com a "vivência" parecida, possibilitando a criação de um currículo que seja viável a todos, mas sabemos que haverá alunos com maior deficit, isso parte do professor ceder um horário para atendimento especializado, visto que principalmente no ensino médio é uma extensão de conteúdos a serem cumpridos em pouco tempo.
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Silvia Henriqueta Dos Santos

Sugere-se como ponto de partida, a elaboração de um projeto de ensino que estabeleça como objetivo, atender todos os alunos, independente da capacidade que eles venham a apresentar. Ou seja, alunos lentos ou rápidos, alunos que tendem mais para o lado competitivo ou colaborativo, alunos oriundos de famílias estruturadas, desestruturadas, que apresentem necessidades especiais, entre outros.
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