Gestão e planejamento do trabalho pedagógico no cotidiano escolar

1. A autonomia, no contexto escolar, nem sempre tem sido devidamente compreendida. Um exemplo disso é a postura adotada por alguns diretores escolares que afirmam que “quem manda aqui sou eu, e eu sei o que é melhor para a minha escola”. A centralização do poder é uma construção histórica, que dificulta a implementação de uma gestão democrática, prevista na legislação brasileira, como sendo um dos princípios básicos da educação nacional.

Nesse sentido, para que a gestão democrática seja uma realidade escolar, cabe ao diretor:

Você acertou!

A. Oportunizar a criação de colegiados na unidade escolar, dando voz a seus participantes e acolhendo as decisões tomadas pela maioria.