Paulo Freire define a educação bancária como “um ato de depositar, em que os educandos são os depositários e o educador, o depositante”(FREIRE, 2017, p. 80). Na concepção bancária de educação, o saber é uma doação, uma transmissão de conhecimento, em que os alunos recebem o depósito do conteúdo.
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