Denise, professora na Educação de Jovens e Adultos (EJA), recebeu em sua sala um aluno com deficiência. A professora, apressada para iniciar o processo de inclusão deste aluno e ciente da necessidade de ter conhecimento sobre a deficiência, buscou informações sobre o diagnóstico no laudo médico, que foi fornecido à escola. No laudo consta: acidente vascular cerebral. Sobre o acidente vascular cerebral, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Caracteriza-se por uma alteração no desenvolvimento motor normal, causada por uma lesão cerebral decorrente do período gestacional, do parto ou do pós-parto.
É o corte de um membro (perna ou braço) que será substituído por uma prótese; as causas mais comuns são má-formação congênita de um membro, acidentes, problemas vasculares, tumores, infecções.
É uma doença cerebrovascular que ocorre quando há o entupimento ou o rompimento de um vaso sanguíneo no cérebro, causando a morte das células cerebrais que ficam sem oxigênio.
É uma doença que afeta o sistema nervoso central, causando a perda da bainha de mielina que recobre os neurônios, o que prejudica a transmissão dos impulsos nervosos.
V, F, V, F
F, V, V, F
V, F, F, V
F, V, F, V
Caracteriza-se por uma alteração no desenvolvimento motor normal, causada por uma lesão cerebral decorrente do período gestacional, do parto ou do pós-parto.
É o corte de um membro (perna ou braço) que será substituído por uma prótese; as causas mais comuns são má-formação congênita de um membro, acidentes, problemas vasculares, tumores, infecções.
É uma doença cerebrovascular que ocorre quando há o entupimento ou o rompimento de um vaso sanguíneo no cérebro, causando a morte das células cerebrais que ficam sem oxigênio.
É uma doença que afeta o sistema nervoso central, causando a perda da bainha de mielina que recobre os neurônios, o que prejudica a transmissão dos impulsos nervosos.
V, F, V, F
F, V, V, F
V, F, F, V
F, V, F, V
Respostas
Ed 
há 2 anos
A resposta correta é: V, F, V, F.
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Sobre a pessoa com deficiência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No Brasil, o atendimento a pessoas com deficiência surgiu com a criação de duas instituições para o processo de institucionalização total para a educação de pessoas cegas e surdas, Imperial Instituto de Meninos Cegos (1854 - atual Instituto Benjamim Constant) e o Instituto dos Surdos Mudos (1857 - atual Instituto Nacional de Educação de Surdos/INES), ambos localizados no Rio de Janeiro.
( ) Na década de 1950, iniciou-se um movimento mundial para a desinstitucionalização da pessoa com deficiência, ganhando maior abrangência na década de 1990, com a política da inclusão promulgada na Declaração de Salamanca, que teve como objetivo principal a atenção educacional aos alunos com necessidades educacionais especiais.
( ) Podemos definir a deficiência física como o comprometimento do aparelho locomotor que compreende o sistema osteoarticular, sistema muscular e o sistema nervoso.
( ) As doenças que afetam o sistema osteoarticular, sistema muscular e o sistema nervoso produzem limitações que implicam em consequências para todos os âmbitos da vida do indivíduo, tanto social quanto profissional e escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B V - V - F - F.
C F - F - V - F.
D F - F - F - V.
No entanto, é importante destacar que todas estas deficiências físicas com o final PLEGIA – significam perda total de um ou mais membros e/ou partes do corpo; mas quando aparece com o final PARESIA, significa:
A Perda parcial de apenas um membro do corpo.
B Perda integral de um ou mais membros e/ou partes do corpo.
C Perda total de apenas um membro do corpo.
D Perda parcial de um ou mais membros e/ou partes do corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A sequência correta é IV - III - II - I.
A sequência correta é II - IV - I - III.
A sequência correta é I - II - III - IV.
A sequência correta é III - I - IV - II.
A
B
C
D
Sobre acessibilidade, analise as sentenças a seguir:
A acessibilidade é uma condição básica para a inclusão social de pessoas com deficiência, pois possibilita que estas pessoas possam exercer seu direito de ir e vir, gerando autonomia e inclusão.
A acessibilidade é lei, mas ainda não regulamenta que os locais públicos e privados necessitam ser adaptados.
A acessibilidade prevê a inclusão de alunos com deficiência nas salas de ensino regular, reforçando que o aluno deve se adaptar à escola e não o contrário.
A acessibilidade é a lei, que possibilita a inclusão de pessoas com deficiência, em sala de aula comum.
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
( ) É uma alteração na rede vascular cerebral, comprometendo o fluxo de sangue para o cérebro. É muito comum em adultos, mas pode ocorrer em crianças e jovens. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V.
B F - V - V.
C V - F - F.
D F - F - V.
Com base nestes estudos, qual a necessidade do Decreto nº 5.296/04 sobre acessibilidade?
A O não cumprimento, inviabiliza um projeto,mas não pode acarretar multa para a pessoa responsável.
B Tornar somente o espaço público acessível, onde todos têm acesso à educação, esporte, lazer, trabalho e transporte. É promover a cidadania, diminuindo a desigualdade social.
C Compreender as mudanças necessárias nos procedimentos, atitudes, comportamento e na produção dos espaços das cidades, sejam eles de qualquer natureza, que deverão ser concebidos, edificados ou reformados tendo como foco as pessoas que são diferentes umas das outras
D O objetivo é facilitar o entendimento dos conceitos, das regras e prazos estabelecidos no Decreto nº 5.297/06, direcionado às atividades de planejamento e construção das cidades e das edificações.
Sobre a acessibilidade e o ambiente escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A acessibilidade na escola torna o aluno passivo. Frente à acessibilidade, o aluno não escolhe, não demonstra desejos e não expõe suas opiniões.
( ) No ambiente da escola, a acessibilidade permite ao aluno o direito de ir e vir, criando condições para sua aprendizagem e minimizando o estresse físico e emocional, trabalhando sua autonomia.
( ) Com a acessibilidade no ambiente escolar, o aluno deixa de ser um ser passivo, passando a ser uma pessoa opinante, que demonstra desejos, escolhas e vontades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B V - F - V.
C V - V - F.
D F - V - V.
No contexto de sala de aula, é importante que a professora de Carlos observe a necessidade de adaptação dos materiais para que ele possa realizar o movimento de preensão, manipulação e execução das tarefas. Sobre as adaptações importantes para o processo de aprendizagem de Carlos, assinale a alternativa CORRETA:
A Oferecer a Carlos materiais e pincéis em tamanho menor para facilitar a preensão.
B Carlos necessita de tesoura sem adaptação.
C Carlos necessita utilizar cadeiras e carteiras escolares sem adaptação, pois estas facilitam o ato de sentar na sala de aula.
D Fixar o caderno ou a folha de atividade de Carlos na carteira para facilitar o ato da escrita ou pintura durante as tarefas, devido às limitações motoras.
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