Podemos dizer que as consequências da “Pedagogia do Exame”, termo usado por Luckesi (1996), são as seguintes: a. Esta prática auxilia a aprendiz...
Podemos dizer que as consequências da “Pedagogia do Exame”, termo usado por Luckesi (1996), são as seguintes:
a. Esta prática auxilia a aprendizagem dos alunos, pois desenvolve personalidades críticas.
b. Esta prática auxilia a aprendizagem dos alunos, pois desenvolve personalidades autônomas.
c. Esta prática não auxilia a aprendizagem dos alunos, pois desenvolve personalidades submissas e colabora para a exclusão.
d. Esta prática não auxilia a aprendizagem dos alunos, pois desenvolve personalidades rebeldes e desrespeitosas.
e. Esta prática não auxilia a aprendizagem dos alunos, pois desenvolve personalidades passivas e conformistas.
a. Esta prática auxilia a aprendizagem dos alunos, pois desenvolve personalidades críticas.
b. Esta prática auxilia a aprendizagem dos alunos, pois desenvolve personalidades autônomas.
c. Esta prática não auxilia a aprendizagem dos alunos, pois desenvolve personalidades submissas e colabora para a exclusão.
d. Esta prática não auxilia a aprendizagem dos alunos, pois desenvolve personalidades rebeldes e desrespeitosas.
e. Esta prática não auxilia a aprendizagem dos alunos, pois desenvolve personalidades passivas e conformistas.
💡 1 Resposta
Ed 
De acordo com o termo "Pedagogia do Exame" utilizado por Luckesi (1996), podemos dizer que as consequências são as seguintes: c. Esta prática não auxilia a aprendizagem dos alunos, pois desenvolve personalidades submissas e colabora para a exclusão.
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