Sim, podemos dizer que as consequências da "Pedagogia do Exame", termo usado por Luckesi, são a não ajuda na aprendizagem dos alunos, pois desenvolve personalidades submissas e colabora para a exclusão. Isso ocorre porque a ênfase é colocada na avaliação e não no processo de aprendizagem em si, o que pode levar os alunos a se concentrarem apenas em obter boas notas em vez de realmente aprender o conteúdo. Além disso, essa abordagem pode excluir alunos que não se encaixam no padrão de desempenho esperado, o que pode levar a uma desigualdade educacional.
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