No final do século XIX, início do século XX, a Idade Contemporânea buscou o desenvolvimento cultural do aluno, com um grande avanço nas diretrizes ...

No final do século XIX, início do século XX, a Idade Contemporânea buscou o desenvolvimento cultural do aluno, com um grande avanço nas diretrizes educacionais. Além de delimitar o espaço para o ensino, quais foram as mudanças impostas pela LDB 9394/96? Considerando esse contexto, assinale a alternativa corretamente.


a. Horários indeterminados para o estudo, seleção de conteúdo conforme a classe social, obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total de horas letivas para aprovação) e a avaliação regular para certificar-se da aprendizagem.
b. Seleção de conteúdo conforme a religião do(a) aluno(a), horários determinados para o estudo, obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total de horas letivas para aprovação) e avaliação facultativa, sem necessidade de certificar-se da aprendizagem.
c. Seleção de conteúdo conforme desenvolvimento cognitivo, horários flexíveis para o estudo, obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total de horas letivas para aprovação) e a avaliação facultativa sem necessidade de certificar-se da aprendizagem.
d. Horários determinados para o estudo, seleção de conteúdo conforme a série, obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total de horas letivas para aprovação) e a avaliação regular para certificar-se da aprendizagem.
e. Seleção de conteúdo conforme a classe social não havendo horários determinados para o estudo, obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total de horas letivas para aprovação) e a avaliação regular para certificar-se da aprendizagem.