ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12023_2

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17/05/2023, 17:25 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12023/2
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Iniciado em quarta, 17 mai 2023, 16:26
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 17 mai 2023, 17:26
Tempo
empregado
59 minutos 55 segundos
Avaliar 1,80 de um máximo de 2,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Quando se fala de uma escola em que as crianças são respeitadas como seres humanos
dotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites, logo pensamos em concepções
modernas de ensino. Também acreditamos que o direito de todas as pessoas -
absolutamente todas - à educação é um princípio que só surgiu há algumas dezenas de
anos. De fato, essas ideias se consagraram apenas no século 20, e assim mesmo não em
todos os lugares do mundo. Mas elas já eram defendidas em pleno século 17 por Comênio
(1592-1670), o pensador tcheco que é considerado o primeiro grande nome da moderna
história da educação.
Considerado por diversos historiadores o pai da didática, Comênio, o fundador,  propôs
formas de estruturar o ensino para acelerar o processo de aprendizagem, tendo como
marco a sua publicação, que foi nomeada de? Analise e assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Didacta Magna. 
b. Didática Solución.
c. Fundação Education.
d. Educação de valor.
e. Valores educacionais.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No final do século XIX, início do século XX, a Idade Contemporânea buscou o
desenvolvimento cultural do aluno, com um grande avanço nas diretrizes educacionais.
Além de delimitar o espaço para o ensino, quais foram as mudanças impostas pela LDB
9394/96?
Considerando esse contexto, assinale a alternativa corretamente.
Escolha uma opção:
a. Horários indeterminados para o estudo, seleção de conteúdo conforme a classe
social, obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total de horas letivas para
aprovação) e a avaliação regular para certificar-se da aprendizagem.
b. Seleção de conteúdo conforme a religião do(a) aluno(a), horários determinados
para o estudo, obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total de horas letivas
para aprovação) e avaliação facultativa, sem necessidade de certificar-se da
aprendizagem.
c. Seleção de conteúdo conforme desenvolvimento cognitivo, horários flexíveis para
o estudo, obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total de horas letivas para
aprovação) e a avaliação facultativa sem necessidade de certificar-se da aprendizagem.
d. Horários determinados para o estudo, seleção de conteúdo conforme a série,
obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total de horas letivas para
aprovação) e a avaliação regular para certificar-se da aprendizagem. 
e. Seleção de conteúdo conforme a classe social não havendo horários
determinados para o estudo, obrigatoriedade na frequência (mínima de 75% do total
de horas letivas para aprovação) e a avaliação regular para certificar-se da
aprendizagem.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Segundo Candau (2009, p. 46), “[...] é uma matéria de estudo fundamental na formação
profissional de professores e um meio de trabalho do qual os professores se servem para
dirigir a atividade de ensino, cujo resultado é a aprendizagem dos conteúdos escolares
pelos alunos”. Dentre os significados atribuídos a didática, podemos definir que:
Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Didática é uma filosofia de vida detida por parte da população.
b. Didática é uma área do conhecimento sociológico da educação.
c. Didática é um conteúdo utilizado para facilitar o uso das leis civis.
d. Didática é uma prática filosófica educacional.
e. Didática é uma disciplina de mediação entre os objetivos e os conteúdos de
ensino. 
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O educador tornou-se apenas o narrador de conhecimentos e o educando, o receptor e
guardador de um conhecimento que, muitas vezes, não compreende, não assimila, apenas
retém. “Desta maneira, a educação se torna um ato de depositar, em que os educandos
são os depositários e o educador o depositante”. 
Como Paulo Freire em sua fala, nomeia essa pedagogia? Assinale a alternativa
corretamente.
Escolha uma opção:
a. Educação Bancária. 
b. Educação Centralizadora.
c. Educação Científica.
d. Educação Acomodação.
e. Educação Ponderada.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Libâneo (2008) explica que a aprendizagem sistematizada é aquela que tem por finalidade
específica aprender conteúdos científicos, habilidades e normas de convivência social. A
respeito da aprendizagem sistematizada, analise as afirmativas abaixo.
I. Aprendizagem sistematizada é aquela que tem por finalidade específica aprender
conteúdos científicos, habilidades e normas de convivência social.
II. Na escola é organizada e selecionada a partir da escolha das melhores condições para a
sua transmissão e assimilação.
III. Ninguém tem acesso ao conhecimento prévio dos alunos, ou seja, ao que eles já
conhecem do assunto ensinado.
IV. Essa organização utilizada na aprendizagem sistematizada, é sempre intencional e
planejada.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. Apenas III está correta.
b. Apenas I, II e IV estão corretas. 
c. Apenas I está correta.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas III e IV estão corretas.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Libâneo (2008) afirma que a aprendizagem casual, ocorre quase sempre de maneira
espontânea, ou seja, sem um planejamento prévio. 
A esse respeito, analise as afirmativas abaixo e marque Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas
afirmações.
1 - (   ) Surge naturalmente a aprendizagem na convivência social.
2 - (   ) Adquirem conhecimentos por meio da observação de objetos e acontecimentos.
3 - (   )  Ao ter contato com os meios de comunicação agregam conhecimento.
4 - (   ) Através de leituras e conversas interpessoais temos aprendizagem casual.
5 - (   )  A aprendizagem casual complementa e cria condições para que exista a
aprendizagem sistematizada.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
V - F - F - V - V
b. F - F - F - V - V
c. V - F - V - F - V
d. F - V - F - V - F
e. V - V - V -  V - V 
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para as teorias da educação, porém, a didática é mais do que um termo utilizado para
representar a dicotomia entre o bom e o mal professor ou para designar os materiais
utilizados no ambiente escolar. Termo de origem grega (didaktiké), a didática foi instituída
no século XVI como ciência reguladora do ensino. Mais tarde Comenius atribuiu seu
caráter pedagógico ao defini-la como a arte de ensinar. Segundo Piletti (2010), “a didática é
o ramo específico que tem como objetivo dirigir tecnicamente o ensino rumo à
aprendizagem”.
Qual o curso de licenciatura que direciona seus estudos nesta área e o tem como objeto de
estudo? A esse respeito, avalie as afirmações e assinale corretamente.
Escolha uma opção:
a. Psicologia.
b. Letras- Português - Inglês.
c. História.
d. Geografia.
e. Pedagogia. 
https://www.infoescola.com/biografias/jan-amos-comenius/
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia o trecho e analise:
O currículo, segundo Libâneo (2008) expressa os conteúdos de ensino. Nele, os assuntos
são divididos em matérias e possuem diferentes graus de aprofundamento, organizados
segundo o nível escolar dos alunos. Considerando esse contexto, o professor é capaz de
prever _________________ e ___________________ que devem ser trabalhados com sua turma. 
Assinale a alternativa que completa a lacuna acima.
Escolha uma opção:
a. Os direitos e as leis.
b. Os desenvolvimentos e as leituras.
c. Os deveres e as diretrizes.
d. Os conhecimentos e as habilidades. 
e. Os significados e as práticas.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para Candau (2009), a metodologia se refere aos procedimentos de ensino e estudo das
disciplinas do currículo. A metodologia nada mais é que um estudo da aplicabilidade dos
métodos. 
Considerando esse contexto, assinale a alternativa que corresponde às práticas escolares,
as quais definem a metodologia adotada pelo professor, no processo de ensino e
aprendizagem.
Escolha uma opção:
a. Os recursos que são utilizados durante a prática pedagógica.
b. As técnicas, recursos ou meios de ensino são elementos que complementam a
metodologia utilizada pelo professor. 
c. As técnicas de abordagem e exploração do conteúdo.
d. Os meios de ensino.
e. A tecnologia.
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Questão 10
Não respondido
Vale 0,20 ponto(s).
Analise o trecho a seguir:
A pedagogia escola nova ou renovada progressista surgiu no final do século XIX e início do
século XX. Sua preocupação era com o desenvolvimento cognitivo do aluno, de maneira
que inovou com uma dinâmica do conhecimento por meio de projetos, pesquisas e
experiências. Traz consigo a realidade de uma escola dentro da sociedade em mudanças,
onde o aluno é estimulado a                                . 
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Escolha uma opção:
a. Aprender e ensinar.
b. Aprender a ser.
c. Aprender e construir.
d. Aprender a aprender.
e. Aprender a fazer.