A desigualdade regional, má formação dos professores e a Covid-19 são apontadas pela pesquisa do Datafolha como os principais fatores que contribuem para as dificuldades da alfabetização dos estudantes de escolas públicas no país.
Dentre as dificuldades mais conhecidas e recorrentes em sala de aula estão: A dislexia que se trata da dificuldade na escrita e na leitura, é um atraso de ambas. Em tempo que é esperado o educando saber e ainda não o atinja e os demais alunos da turma tendo avançado sua etapa em alfabetização.
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