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A demanda exclusiva por professores(a A demanda exclusiva por professores(as) indígenas nas escolas indígenas é uma reivindicação histórica dos po...

A demanda exclusiva por professores(a

A demanda exclusiva por professores(as) indígenas nas escolas indígenas é uma reivindicação histórica dos povos indígenas no Brasil.
A presença de professores(as) indígenas nas escolas indígenas é uma forma de garantir a interculturalidade e a educação diferenciada.
A formação de professores(as) indígenas é uma política pública recente no Brasil, que ainda não foi implementada em todas as regiões do país.
A presença de professores(as) indígenas nas escolas indígenas é uma forma de garantir a preservação da cultura e da língua dos povos indígenas.
A formação de professores(as) indígenas é uma política pública que visa a substituição dos professores não indígenas por professores(as) indígenas nas escolas indígenas.
está relacionada à demanda por escolas indígenas.
é uma reivindicação recente dos povos indígenas no Brasil.
é uma política pública que já foi implementada em todas as regiões do país.
não tem relação com a interculturalidade e a educação diferenciada.
visa a substituição dos professores não indígenas por professores(as) indígenas nas escolas indígenas.

Essa pergunta também está no material:

EDUCAÇÃO E CULTURA_TESTE
6 pág.

Educação e Cultura Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

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A demanda exclusiva por professores(as) indígenas nas escolas indígenas é uma reivindicação histórica dos povos indígenas no Brasil. A presença de professores(as) indígenas nas escolas indígenas é uma forma de garantir a interculturalidade e a educação diferenciada. A formação de professores(as) indígenas é uma política pública recente no Brasil, que ainda não foi implementada em todas as regiões do país. A presença de professores(as) indígenas nas escolas indígenas é uma forma de garantir a preservação da cultura e da língua dos povos indígenas. A formação de professores(as) indígenas é uma política pública que visa a substituição dos professores não indígenas por professores(as) indígenas nas escolas indígenas.

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