Seguindo a proposta pedagógica de Vandergrift (2016), defina a prática de compreensão auditiva em salade aula

De acordo com a proposta pedagógica de Vandergrift (2016), a prática de compreensão auditiva em sala de aula consiste em desenvolver habilidades de escuta ativa e compreensão de textos orais em uma língua estrangeira. Essa prática envolve a utilização de atividades que estimulem a atenção dos alunos, como a audição de diálogos, entrevistas, palestras, músicas, entre outros, seguida de atividades que visam a compreensão do que foi ouvido, como perguntas de múltipla escolha, preenchimento de lacunas, resumo, entre outras. O objetivo é que os alunos desenvolvam a capacidade de compreender e interpretar textos orais em uma língua estrangeira, o que é fundamental para a comunicação efetiva em situações reais de uso da língua.