TEXTO I "Associando imagens ou vídeos que chamam a atenção para frases ou palavras, os memes transmitem informação aos usuários da Internet, mas a ...

TEXTO I
"Associando imagens ou vídeos que chamam a atenção para frases ou palavras, os memes transmitem informação aos usuários da Internet, mas a viralização muitas vezes banaliza essa informação, tomada como algo com início, meio e fim em si" (PESSI, B. S. O uso de Internet no aprendizado de História: possibilidades e dificuldades. Revista do Lhiste, Porto Alegre, n. 3, v. 2, jul./dez. 2015. p. 939) (adaptado).
TEXTO II
MENDES, C. A. M.; COSTA, M. A. F. O sequestro do imaginário e a escrita da História: o caso dos memes históricos e as recepções do nazismo. Rev. Trans.
Considerando-se o texto e a imagem, é correto afirmar que os memes devem ser


Evitados no ensino de História, uma vez que prejudicam a interpretação dos acontecimentos históricos.
Aproveitados para a ilustração da temática que está sendo abordada, a fim de despertar o interesse do aluno.
Compreendidos como forma de expressão de uma cultura digital e problematizados a partir de questões éticas e historiográficas.
Utilizados pelo professor como forma de diversão, privilegiando-se uma abordagem lúdica do conhecimento.
Empregados como meio de diversificar a historio