SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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Disc.: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO   
Aluno(a): ELIANA DE FÁTIMA JANUÁRIO 202002051884
Acertos: 10,0 de 10,0 24/03/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
Ao estudar a vida social humana, a Sociologia se depara com uma questão fundamental: a
relação entre os indivíduos e o contexto social no qual estão inseridos. A respeito das
análises construídas pela sociologia clássica sobre esta relação entre a sociedade e os
indivíduos, é CORRETO a�rmar:
  Segundo Émile Durkheim, a consciência moral ou coletiva não prevalece sobre as vontades individuais,
apesar de regras, normas e padrões de conduta que são estabelecidos coercitivamente pelo conjunto
das instituições sociais.
  Para Karl Marx, os indivíduos devem ser analisados de acordo com o contexto de suas condições
materiais e situações sociais, apesar de produzirem sua existência de maneira isolada na sociedade.
 Segundo Max Weber, a sociedade não existe concretamente, uma vez que ela se con�gura apenas como
o conjunto das ações dos indivíduos que se relacionam reciprocamente, compartilhando com outros
indivíduos, conhecidos ou não, o sentido dessas ações
 As mudanças sociais, de acordo com Émile Durkheim, sempre ocorrem de forma rápida e pela ação
individual, contrapondo-se à ideia de que as mudanças na sociedade ocorrem vagarosamente e de
maneira coletiva, isto é, de geração a geração.
   Segundo Karl Marx, o indivíduo isolado, mais preocupado com interesses particulares, só apareceu
efetivamente na sociedade de livre concorrência, ou seja, no momento em que as condições históricas
instituíram as bases da sociedade capitalista.
 
Respondido em 24/03/2023 09:42:14
Explicação:
Os marxistas acreditam que a transição do capitalismo ao socialismo é uma parte inevitável do desenvolvimento da
sociedade humana; como Lenin a�rmou, "é evidente que Marx deduz a inevitabilidade da transformação da sociedade
capitalista em uma sociedade socialista inteira e exclusivamente da lei econômica. Então, a resposta é a Segundo Karl
Marx, o indivíduo isolado, mais preocupado com interesses particulares, só apareceu efetivamente na sociedade de
livre concorrência, ou seja, no momento em que as condições históricas instituíram as bases da sociedade capitalista.
Acerto: 1,0  / 1,0
Processo social é o conjunto das variadas maneiras através das quais os indivíduos se relacionam e constituem
relações sociais. Esses processos podem ser:
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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diretos ou indiretos.
externos ou internos.
individuais ou coletivos.
 associativos ou dissociativos.
duais ou coletivos.
Respondido em 24/03/2023 09:43:32
Acerto: 1,0  / 1,0
Analise as proposições sobre o pensamento de Émile Durkheim. I - É considerado um dos fundadores da
sociologia e da sociologia da educação. II - Embora seja um autor positivista, teceu algumas críticas ao
pensamento de Auguste Comte. III - Buscou de�nir com precisão o objeto, o método de estudo e as aplicações
da sociologia. É correto o que se a�rma em:
 I, apenas.
 I e II, apenas.
 todas.
 II e III, apenas.
 II, apenas.
Respondido em 24/03/2023 09:48:51
Acerto: 1,0  / 1,0
Marque a única resposta CORRETA. Em "A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo" Max Weber re�ete
sobre:
Indica a importância que todas as crenças religiosas teriam exercido na gênese do espirito capitalista;
A comparação entre as várias sociedades do mundo ocidental;
A divisão social do trabalho e a dinâmica dos processos de exploração.
 A vinculação do capitalismo, em sua fase incial, com alguns dos princípios do calvinismo.
Algumas das causas econômicas que contribuíram para o surgimento do capitalismo;
Respondido em 24/03/2023 09:49:52
Explicação:
Em sua obra "A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo", Max Weber procurou demonstrar como alguns
princípios das crenças calvinistas, como a disciplina e a valorização do trabalho teriam contribuído para o
desenvolvimento de condições favoráveis para o desenvolvimento capitalismo em sua fase inicial.
Acerto: 1,0  / 1,0
O processo de racionalização vivido pela sociedade moderna à medida que tende à organização e
dessacralização da vida é chamado por Weber de:
Dominação Carismática
Subjetividade
 Desencantamento do Mundo
Neutralidade Axiológica
Dominação Tradicional
Respondido em 24/03/2023 09:51:43
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
Gabarito
Comentado
Acerto: 1,0  / 1,0
O pensamento de Karl Marx é considerado por vários autores da sociologia como o mais revolucionário
produzido no século XIX. Com o objetivo de entender o capitalismo, o autor produziu obras de �loso�a,
economia e sociologia. Nestas obras são de�nidos vários conceitos e idéias fundamentais para a sociologia.
Marque a a�rmativa que NÃO corresponde ao pensamento do autor.
O Estado como instituição representativa dos interesses de classe.
 A solidariedade social como resultante da divisão do trabalho.
A oposição de interesses entre a burguesia e o proletariado.
A alienação como um dos resultados da divisão do trabalho.
A luta de classes como o "motor" das transformações históricas.
Respondido em 24/03/2023 09:52:40
Gabarito
Comentado
Acerto: 1,0  / 1,0
Pode ser considerada uma importante contribuição teórica de Paulo Freire para o campo educacional:
 a problematização da dimensão política e ética da prática educativa.
a separação entre a educação e a intervenção política na sociedade.
a de�nição dos requisitos cientí�cos e técnicos da formação docente.
a busca da neutralidade cientí�ca nas relações educativas e pedagógicas.
a aproximação entre a educação e as demandas de formação pro�ssional.
Respondido em 24/03/2023 09:53:44
Gabarito
Comentado
Acerto: 1,0  / 1,0
Embora a maioria dos grandes pensadores da educação tenha desenvolvido suas teorias com base numa visão
crítica da escola, somente na segunda metade do século XX surgiram questionamentos bem fundamentados
sobre a neutralidade da instituição. Até ali, a instrução era vista como um meio de elevação cultural mais ou
menos à parte das tensões sociais.
Bourdieu concordava com a concepção de neutralidade da instituição escolar? Por quê?
 Não, pois segundo ele a escola tinha a função, através da violência simbólica, de legitimar a hierarquia
social.
Sim, pois a escola forma alunos críticos capazes de contribuir para a transformação da sociedade.
Sim, pois sem a escola as massas não elevariam a sua cultura e continuariam incapazes de mudar a sua
própria vida.
Não, pois a escola forma alunos críticos capazes de contribuir para a transformação da sociedade.
 Questão6
a
 Questão7
a
 Questão8
a
Sim, acreditava ele que a escola era uma instituição socialmente neutra, aspecto fundamental para
garantir a igualdade de oportunidades.
Respondido em 24/03/2023 09:55:11
Acerto: 1,0  / 1,0
Fernando de Azevedo foi in�uenciado na sua sociologia por um dos clássicos desta ciência. Qual?
Max Weber
Karl Marx
 Émile Durkheim
Anísio Teixeira
Pierre Bourdieu
Respondido em 24/03/2023 09:58:51
Gabarito
Comentado
Acerto: 1,0  / 1,0
A violência é um tema de interesse sociológico, porém as causas são difíceis de serem delimitadas, assim
como as possíveis soluções suscitam grandes controvérsias. Sobre o assunto, analise as proposições
apresentadas.
I - A violência escolar é interna (presente nas relações sociais entre os membros da escola), mas também
é externa, pois reflete uma violência presente na sociedade como um todo.
II - A punição é a melhor alternativa para a superação da violência, pois impede que as pessoas violentas
cometam atos que atentem contra a integridade física ou psicológica.
III - O bullying é uma violência contra a pessoa, mas, diferentemente da violência física, trata-se de um
modo velado de exercê-la, algo que dificulta a tipificação penal (criminal).
IV - Como a educação lida com valores, a violência e o bullying são problemas escolares e merecerama
atenção dos órgãos competentes (como o MEC, por exemplo).
Estão corretas as seguintes alternativas:
 todas.
 II e IV, apenas.
 II e III, apenas.
 I e II, apenas.
 I, III e IV, apenas.
Respondido em 24/03/2023 09:59:41
Gabarito
Comentado
 Questão9
a
 Questão10
a