De acordo com o trecho citado, o projeto político-pedagógico é o documento mais global que expressa orientações gerais que sintetizam as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos. Na perspectiva da didática cultural, o planejamento na educação de surdos está relacionado à seleção de temas que valorizem a cultura surda e coloquem o sujeito surdo como protagonista. Analisando as sentenças apresentadas: I- O surdo é encarado como um sujeito cultural e político, inserido em uma cultura. II- O surdo não é encarado como um sujeito cultural. III- O surdo é encarado como um sujeito funcional. IV- O surdo é encarado como um sujeito funcional e cultural. A alternativa correta é a letra A) As sentenças II e IV estão corretas.
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Parâmetros Curriculares do Ensino Fundamental
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