Conforme Chicon et al. (2019), crianças com autismo têm condições de brincar e de interagir com outras crianças se contarem com intervenção pedagóg...

Conforme Chicon et al. (2019), crianças com autismo têm condições de brincar e de interagir com outras crianças se contarem com intervenção pedagógica intencional e sistemática. Portanto, o professor pode potencializar o desenvolvimento dos estudantes. Com as crianças, a atividade lúdica contribui de modo significativo. Perante o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- ABA.
II- PECS.
( ) A proposta faz uso de pictogramas. Eles são mais vantajosos quando a criança aprende a manifestar seus desejos por meio dos cartões/pictogramas.
( ) Por muito tempo, foi apresentada como a única abordagem terapêutica com resultados cientificamente comprovados para pessoas com TEA.
( ) Denota um sistema de comunicação que sobreleva a relação interpessoal. Os atos comunicativos entre as pessoas são efetivados por meio da troca de figuras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

I- ABA.
II- PECS.
A) I - II - II.
B) II - II - I.
C) I - II - I.
D) II - I - II.