A resposta correta é a alternativa C: "Sujeitos histórico-sociais, inacabados, situados no espaço e no tempo, produtores de cultura e de sua própria humanidade." Promover uma concepção crítica de educação significa reconhecer os educandos como sujeitos ativos, inseridos em um contexto histórico-social, capazes de produzir cultura e refletir criticamente sobre o conhecimento.
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