6) A palavra discalculia deriva dos conceitos de dis (desvio) e cálculo. É um distúrbio de aprendizagem que interfere, negativamente, na aquisição ...

6) A palavra discalculia deriva dos conceitos de dis (desvio) e cálculo. É um
distúrbio de aprendizagem que interfere, negativamente, na aquisição das
competências matemáticas. Uma das principais ações que os professores devem
tomar ao diagnosticar um aluno portador de discalculia é a de propor estratégias
diferenciadas para estes alunos. Sendo assim, analise as sentenças a seguir a
respeito de estratégias que podem ser tomadas:
I) Propor jogos pedagógicos. V
II) Permitir que o aluno considere da sua forma as operações matemáticas.
III) Executar atividades que sugerem a memorização dos conteúdos.
IV) Procurar utilizar situações concretas. V
Assinale a alternativa correta:
A) As sentenças I, II, III, IV estão corretas.
B) As sentenças I e III estão corretas.
C) As sentenças I e IV estão corretas.
D) As sentenças I, II e IV estão corretas.

A discalculia é um distúrbio de aprendizagem que interfere, negativamente, na aquisição das competências matemáticas.
Uma das principais ações que os professores devem tomar ao diagnosticar um aluno portador de discalculia é a de propor estratégias diferenciadas para estes alunos.
Propor jogos pedagógicos e procurar utilizar situações concretas são estratégias que podem ser tomadas para alunos portadores de discalculia.
A) As sentenças I, II, III, IV estão corretas.
B) As sentenças I e III estão corretas.
C) As sentenças I e IV estão corretas.
D) As sentenças I, II e IV estão corretas.