Quando escrevermos, é preciso se atentar e levar em consideração vários aspectos, de acordo com os nossos objetivos, pois a escrita pode apresentar...

Quando escrevermos, é preciso se atentar e levar em consideração vários aspectos, de acordo com os nossos objetivos, pois a escrita pode apresentar características diferentes em cada situação, como, por exemplo: um recado, uma notícia, uma receita etc. Com relação aos aspectos da escrita, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Motivação.
II- Planejamento.
III- Linearização.
IV- Codificação.
V- Monitoria.
( ) Neste tipo de escrita, o autor tem (ou pelo menos deveria ter) uma intenção para escrever.
( ) É preciso saber para quem escrevemos e levar em consideração o leitor para que este compreenda.
( ) O autor precisa saber o que quer escrever e realizar uma esquematização prévia do assunto.
( ) O autor precisa levar em consideração as variedades sociolinguísticas dos alunos.
( ) Este tipo de atividade oportuniza o escritor a identificar possíveis trocas e omissões de letras ou até mesmo repetições.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Neste tipo de escrita, o autor tem (ou pelo menos deveria ter) uma intenção para escrever.
É preciso saber para quem escrevemos e levar em consideração o leitor para que este compreenda.
O autor precisa saber o que quer escrever e realizar uma esquematização prévia do assunto.
O autor precisa levar em consideração as variedades sociolinguísticas dos alunos.
Este tipo de atividade oportuniza o escritor a identificar possíveis trocas e omissões de letras ou até mesmo repetições.
A III - II - V - IV - I.
B V - III - II - I - IV.
C I - III - II - IV - V.
D I - V - III - IV - II.