Marque a alternativa que apresenta uma prática contrária ou distinta de uma metodologia ativa para o ensino da leitura A elaboração de cartões po...

A alternativa que apresenta uma prática contrária ou distinta de uma metodologia ativa para o ensino da leitura é: A) A elaboração de cartões postais inventados, em que um personagem de um livro escreve para outro. Nas metodologias ativas, o foco está na participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, envolvendo-os em atividades práticas e significativas. A elaboração de cartões postais inventados, em que os alunos criam personagens e escrevem mensagens, é uma atividade que estimula a criatividade e a expressão escrita, o que está alinhado com as metodologias ativas.