Marque a alternativa que apresenta uma prática contrária ou distinta de uma metodologia ativa para o ensino da leitura A memorização das estruturas...
Marque a alternativa que apresenta uma prática contrária ou distinta de uma metodologia ativa para o ensino da leitura
A memorização das estruturas de composição de uma obra literária, baseada nos conhecimentos da teoria literária.
A elaboração de entrevista com os colegas de sala, cujo tema central é uma obra literária lida em grupo.
a elaboração de cartas simuladas, como se o remetente fosse um é um personagem de um romance lido anteriormente.
a elaboração de um júri simulado, em que questões e dilemas de uma obra literária são debatidas na sala de aula.
A elaboração de cartões postais inventados, em que um personagem de um livro escreve para outro personagem.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa que apresenta uma prática contrária ou distinta de uma metodologia ativa para o ensino da leitura é: "A memorização das estruturas de composição de uma obra literária, baseada nos conhecimentos da teoria literária." Isso porque a metodologia ativa busca promover a participação ativa dos alunos, envolvendo-os em atividades práticas e interativas, enquanto a memorização das estruturas de composição é uma abordagem mais tradicional e passiva.
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