Na intervenção psicopedagógica, é correto utilizar brincadeiras livres ou dirigidas por meio de jogos. As atividades que contribuem para o pensamento lógico e para a estruturação de um pensamento mais categorial devem ser trabalhadas depois da construção do vínculo. O objetivo de trabalhar com brincadeiras e jogos é fazer com que a criança se sinta mais potente e confiante de sua capacidade.
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Autismo Transtorno do Espectro Autista - Tea.
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