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Quando somos estudantes e ouvimos a palavra normalmente, vem a nossa cabeça um processo punitivo. Na verdade, é necessário com esta concepção e con...

Quando somos estudantes e ouvimos a palavra normalmente, vem a nossa cabeça um processo punitivo. Na verdade, é necessário com esta concepção e construir seu oposto. As metodologias ativas podem se tornar aliadas dentro desta ressignificação da ideia de avaliar. Sobre o tipo de avaliação que mais se encaixa na abordagem de metodologias ativas, assinale a alternativa CORRETA:


A) Avaliação diagnóstica.
B) Avaliação formativa.
C) Avaliação somativa.
D) Avaliação escrita.

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psicopedagogia
1 pág.

Psicopedagogia

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B) Avaliação formativa. A avaliação formativa é uma abordagem que busca acompanhar o processo de aprendizagem do estudante, fornecendo feedbacks constantes e orientações para que ele possa melhorar seu desempenho. Essa abordagem é muito utilizada em metodologias ativas, que valorizam a participação ativa do estudante no processo de aprendizagem. As avaliações diagnósticas são realizadas no início do processo de aprendizagem, com o objetivo de identificar as habilidades e conhecimentos prévios do estudante. Já as avaliações somativas são realizadas ao final de um período de aprendizagem, com o objetivo de avaliar o desempenho do estudante em relação aos objetivos de aprendizagem estabelecidos. A avaliação escrita é apenas uma das formas de avaliação que pode ser utilizada em conjunto com outras abordagens.
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