Uma prática nociva ao ensino de artes é uma avaliação quantitativa, onde o processo apenas avalia o resultado. É importante que o professor tenha e...

Verdadeiro. A avaliação quantitativa pode ser prejudicial ao ensino de artes, pois pode desencorajar a criatividade e a experimentação dos alunos, além de não levar em conta o processo de aprendizagem. É importante que o professor leve em consideração outros aspectos além do resultado final, como o engajamento do aluno, a autenticidade, a inovação, a reflexão e o progresso.