"roda de conversa" com seus alunos para discutir as aprendizagens construídas, levando em consideração o desempenho individual, a participação e in...

"roda de conversa" com seus alunos para discutir as aprendizagens construídas, levando em consideração o desempenho individual, a participação e interesse nas aulas, as relações interpessoais vivenciadas e as atitudes conquistadas. Os alunos avaliam seu próprio desempenho, avaliam o professor, e esse, por sua vez, avalia a turma. Essa prática de avaliação está associada a quais concepções? I. Democrática, embasada na autoavaliação e no saber-fazer dos alunos; II. Arbitrária, centrada no exercício de poder e na imposição de ideias da professora sobre o grupo; III. Mediadora, centrada na troca de ideias, pontos de vista e reflexão sobre o percurso da aprendizagem; IV. Conservadora, centrada em momentos pontuais para discussão e classificação de desempenho individual e comportamentos. É correto, apenas, o que se afirma em


IV.
I e III.
II.
II e III.
I e IV.