A estratégia de ensino adotada é a "Solução de Problemas", pois a atividade é estabelecida a partir de um problema concreto e objetivo, estudado e conhecido pelos alunos, os quais participarão ativamente da decisão final. Além disso, para a tomada de decisão são consideradas a interpretação crítica, a comparação, a análise e levantamento de hipóteses e suposições, e para avaliação da atividade o professor considera a apresentação concisa, clara e lógica das ideias, a profundidade dos conhecimentos e a argumentação fundamentada dos diversos papéis.
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