AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A inscrição para a EJA ocorre todo o ano e quem define a data das requi...

AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

A inscrição para a EJA ocorre todo o ano e quem define a data das requisições é o próprio município.
A Educação de Jovens e Adultos EJA é uma modalidade de ensino.
A ONU aguçou um movimento de estímulo a criação de programas nacionais de educação de adultos analfabetos.
A nova identidade da EJA se define como ampliada, fragmentada, heterogênea e complexa.
O Movimento de Educação de Base (MEB) sob a liderança da CNBB Conferência Nacional de Bispos do Brasil surgiu no ano de 1930.
O Programa Nacional de Inclusão de Jovens PROJOVEM volta-se para conclusão e certificação do ensino fundamental.
A EJA a distância é responsabilidade da secretaria da educação.
A política para a EJA prioriza programas de menor institucionalidade vinculadas a alfabetização de adultos.
A nova identidade da EJA é marcada pela qualificação profissional.
Sobre a contextualização histórica da EJA no período de 1930, o país foi marcado com a estruturação urbano-industrial.