A alternativa que contém informações corretas sobre as coordenadas do ponto S é: O aluno deve ser capaz de interpretar um mapa de contorno de uma ...
A alternativa que contém informações corretas sobre as coordenadas do ponto S é:
O aluno deve ser capaz de interpretar um mapa de contorno de uma função de produção de Cobb-Douglas.
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O aluno deve ser capaz de interpretar um mapa de contorno de uma função de produção de Cobb-Douglas.
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💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra D) (2, 2). As coordenadas do ponto S são (2, 2) no mapa de contorno da função de produção de Cobb-Douglas.
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