Assim, com base nessa afirmação, analise as asserções a seguir. I. O princípio do trabalho na ação educativa implica no rigor teórico-metodológico...

Assim, com base nessa afirmação, analise as asserções a seguir.

I. O princípio do trabalho na ação educativa implica no rigor teórico-metodológico capaz de desenvolver a consciência crítica dos sujeitos. Quando o profissional docente adota uma postura teórico-metodológica pautada nesse princípio, percebe mudança frente à realidade, tanto no aspecto social quanto educacional, pois pensar a atividade humana é pensar nas mudanças decorrentes dessa atividade.

PORQUE

II. O trabalho é atividade que visa à continuidade da existência humana, a produção por meio das ações do homem é resultado dessa atividade. Nesse sentido, tem-se a educação como um processo de trabalho no sentido mais amplo, ou seja, formação do sujeito para a empregabilidade. O rigor prático-metodológico pautado no método dialético visa a compreensão da realidade para adaptação do suje

I. O princípio do trabalho na ação educativa implica no rigor teórico-metodológico capaz de desenvolver a consciência crítica dos sujeitos. Quando o profissional docente adota uma postura teórico-metodológica pautada nesse princípio, percebe mudança frente à realidade, tanto no aspecto social quanto educacional, pois pensar a atividade humana é pensar nas mudanças decorrentes dessa atividade.
PORQUE
II. O trabalho é atividade que visa à continuidade da existência humana, a produção por meio das ações do homem é resultado dessa atividade. Nesse sentido, tem-se a educação como um processo de trabalho no sentido mais amplo, ou seja, formação do sujeito para a empregabilidade. O rigor prático-metodológico pautado no método dialético visa a compreensão da realidade para adaptação do suje
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.