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Analise as seguintes asserções e a relação entre elas: I. A mera transmissão de informação pode não mudar o comportamento de alguém, a menos que, ...

Analise as seguintes asserções e a relação entre elas:

I. A mera transmissão de informação pode não mudar o comportamento de alguém, a menos que, o propósito da informação seja a consecução de um objetivo previamente definido e que, se alcançado, seja comprovada a alteração no comportamento de quem manteve contato com tal informação.

Porque

II.Enquanto o ensino se preocupa em programar contingências para instalar e fortalecer comportamentos que sejam úteis aos estudantes e à comunidade, o aprendizado consiste na apropriação de CHAs que ampliam o repertório comportamental de um indivíduo.
A partir das afirmacoes acima, assinale a alternativa correta quanto a relação entre ambas:

I. A mera transmissão de informação pode não mudar o comportamento de alguém, a menos que, o propósito da informação seja a consecução de um objetivo previamente definido e que, se alcançado, seja comprovada a alteração no comportamento de quem manteve contato com tal informação.
II.Enquanto o ensino se preocupa em programar contingências para instalar e fortalecer comportamentos que sejam úteis aos estudantes e à comunidade, o aprendizado consiste na apropriação de CHAs que ampliam o repertório comportamental de um indivíduo.
A afirmação I é uma proposição verdadeira e a II é falsa.
A afirmação I é uma proposição falsa e a II é verdadeira.
As afirmações I e II são verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
As afirmações I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As afirmações I e II são falsas.

Essa pergunta também está no material:

Colaborar - Av1 - Desenvolvimento de Pessoas
3 pág.

Desenvolvimento de Pessoas Unopar AraguaínaUnopar Araguaína

Respostas

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A alternativa correta é: As afirmações I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A primeira afirmação é verdadeira, pois a simples transmissão de informações não é suficiente para mudar o comportamento de alguém. É necessário que o propósito da informação seja a consecução de um objetivo previamente definido e que, se alcançado, seja comprovada a alteração no comportamento de quem manteve contato com tal informação. A segunda afirmação também é verdadeira, pois o ensino se preocupa em programar contingências para instalar e fortalecer comportamentos que sejam úteis aos estudantes e à comunidade, enquanto o aprendizado consiste na apropriação de CHAs que ampliam o repertório comportamental de um indivíduo. No entanto, a segunda afirmação não é uma justificativa correta da primeira, pois elas tratam de conceitos diferentes. A primeira afirmação trata da mudança de comportamento a partir da transmissão de informações, enquanto a segunda afirmação trata da diferença entre ensino e aprendizado.

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