V - V - F. D F - F - F. Leia o poema Receita, de Nicolas Behr: Ingredientes: 2 conflitos de gerações 4 esperanças perdidas 3 litros de sangue fervi...

V - V - F.
D F - F - F.
Leia o poema Receita, de Nicolas Behr:
Ingredientes:
2 conflitos de gerações
4 esperanças perdidas
3 litros de sangue fervido
5 sonhos eróticos
2 canções dos beatles
Modo de preparar
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3
4
Ynara Pereira de Lima
Letras - Português (1689356) 
7 dissolva os sonhos eróticos
nos dois litros de sangue fervido
e deixe gelar seu coração
leve a mistura ao fogo
adicionando dois conflitos de gerações
às esperanças perdidas
corte tudo em pedacinhos
e repita com as canções dos beatles
o mesmo processo usado com os sonhos
eróticos mas desta vez deixe ferver um
pouco mais e mexa até dissolver
parte do sangue pode ser substituído
por suco de groselha
mas os resultados não serão os mesmos
sirva o poema simples ou com ilusões
FONTE: https://www.revistabula.com/65-os-10-maiores-poema/. Acesso em: 5 nov. 2020.
O poema "Receita" pertence à chamada geração mimeografo, ou poesia marginal. Este grupo de poetas distribuía suas produções de modo
artesanal durante os anos de ditadura militar. O humor, a crítica social e a intertextualidade eram marcas da poesia dos poetas dessa geração.
A partir disso, assinale a alternativa CORRETA:
A Os conhecimentos necessários para a compreensão do poema são dois: o gramatical e o conhecimento do que é o gênero receita.
B O texto possui uma função pragmática, visto que apresenta um passo a passo de um processo visando chegar a um resultado.
C A poesia se vale do gênero receita culinária, o que suprime o caráter literário da obra.
D O texto apresenta um forte grau de intertextualidade, valendo-se da paródia ao imitar a forma do gênero receita.
A leitura, quanto mais rica, pressupõe um repertório de textos variados já lidos. Assim, ao ler o texto atual, o indivíduo o faz em meio ao
mundo de leituras que já possui, isto é, através da intertextualidade. Por isso, o semiólogo Roland Barthes diz que a leitura trata da "morte do
autor", pois o leitor põe no texto sua condição sociocultural atual, por vezes dando novos sentidos a ele, "matando", por assim dizer, a
intenção do autor. A partir dessa constatação, assinale a alternativa CORRETA:
A A intertextualidade dificulta o processo de leitura, pois requer elevado nível cultural do leitor.
B
A leitura é intertextual porque põe o texto em contato com outros textos e também com elementos do universo fora do texto,
presentes inclusive no momento atual da leitura.
C
Roland Barthes e Julia Kristeva foram teóricos que entenderam a intertextualidade como responsável pela morte do autor, assim, ao ler, o
leitor destrói o universo previsto pelo autor.
D A intertextualidade existe porque os textos sempre se referem a outros textos, não importando o contexto social do leitor.
Na contemporaneidade, os recursos digitais são uma realidade inevitável. Não adianta o professor deter-se na pedagogia dos textos
escritos e dos livros impressos, pois os estudantes estão diariamente expressando-se, informando-se e se comunicando prioritariamente por
meios tecnológicos e virtuais, como as redes sociais, os aplicativos de mensagens instantâneas etc. Nesse contexto, há que se incluir nas
práticas de mediação de leitura o universo digital. A partir dessa reflexão, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os gêneros digitais requerem novos modelos de leitura que superem os modelos tradicionais, pouco a pouco abandonando a esfera dos
textos impressos.
B
Os gêneros digitais, como os blogs, os hipertextos, os jogos de internet etc., constituem um atraso para a formação do leitor crítico e
proficiente.
C Há possibilidade de convivência da realidade digital com a realidade impressa, mas com a superioridade hierárquica de uma sobre outra.
D
É importante o professor incluir em sua prática docente não apenas os gêneros textuais tradicionais, mas também os gêneros digitais,
dando a ver os tipos de leitura lineares, como são os livros (leitura da esquerda para direita, de cima para baixo, página após página) e os
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Ynara Pereira de Lima
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7 digitais, como os hipertextos, em que a

O poema "Receita" pertence à chamada geração mimeógrafo, ou poesia marginal.
O humor, a crítica social e a intertextualidade são marcas da poesia dos poetas da geração mimeógrafo.
O poema "Receita" utiliza o gênero receita culinária de forma paródica.
A leitura é intertextual porque põe o texto em contato com outros textos e também com elementos do universo fora do texto, presentes inclusive no momento atual da leitura.
Os recursos digitais são uma realidade inevitável e devem ser incluídos nas práticas de mediação de leitura.
A Os conhecimentos necessários para a compreensão do poema são dois: o gramatical e o conhecimento do que é o gênero receita.
B O texto possui uma função pragmática, visto que apresenta um passo a passo de um processo visando chegar a um resultado.
C A poesia se vale do gênero receita culinária, o que suprime o caráter literário da obra.
D O texto apresenta um forte grau de intertextualidade, valendo-se da paródia ao imitar a forma do gênero receita.