“Em Educação, o conceito de competência tem surgido como alternativa a capacidade, habilidade, aptidão, potencialidade, conhecimento ou savoir-fair...

“Em Educação, o conceito de competência tem surgido como alternativa a capacidade, habilidade, aptidão, potencialidade, conhecimento ou savoir-faire. É a competência que permite ao sujeito aprendente enfrentar e regular adequadamente um conjunto de tarefas e de situações educativas” (DIAS, 2010). A competência emerge quando, perante uma situação, o sujeito é capaz de mobilizar adequadamente diversos conhecimentos prévios, selecioná-los e: a. combatê-los de modo a não formar vícios. b. enfrentar uma família de situações análogas. c. gerir situações complexas e instáveis. d. lembrá-los sempre que necessário. e. integrá-los de forma ajustada à situação em questão