De acordo com nossos estudos, percebemos a crise de paradigmas com impulsora de mudanças na educação

A crise de paradigmas tem sido uma impulsionadora de mudanças na educação. Com o avanço da tecnologia e a globalização, novas formas de aprendizado e abordagens pedagógicas têm surgido. Isso inclui a adoção de metodologias mais ativas, o uso de recursos digitais e a valorização do protagonismo do aluno no processo de ensino-aprendizagem. Essas mudanças visam preparar os estudantes para os desafios do século XXI, estimulando habilidades como pensamento crítico, colaboração e criatividade.