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Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que apresenta a definição para as duas concepções de alfabetização:


A A instrumental enxerga o educando como um instrumento da sociedade e a dialógica vê a alfabetização como um ato de amor.
B A instrumental foi utilizada até 1950 e a dialógica é a única concepção utilizada até hoje.
C A instrumental enxerga o educando como um ser de potencial e a dialógica verifica se as metas foram alcançadas no ensino.
D A instrumental enxerga a alfabetização como uma transformação.
E A instrumental enxerga a alfabetização como um processo mecânico e a dialógica como um processo de construção do conhecimento.
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Estudando com Questões

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

A alternativa correta que apresenta a definição para as duas concepções de alfabetização é a letra E: "A instrumental enxerga a alfabetização como um processo mecânico e a dialógica como um processo de construção do conhecimento."

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Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que apresenta a faixa etária dos alunos do MOVA de Porto Alegre:


A Dos 15 aos 30 anos.
B Dos 15 aos 50 anos.
C Dos 15 aos 70 anos.
D Dos 15 aos 80 anos.
E Dos 15 aos 90 anos.

De acordo com o texto e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta sobre a compreensão da EJA no MST:

A busca por leis que beneficiem os MST.
A busca pelas raízes da educação no próprio movimento.
A busca por políticas públicas que ampliem a educação no MST.
A busca pelas pesquisas do IBGE para medir os progressos.
A busca pelo conhecimento com diploma da educação básica.
A
B
C
D
E

De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta sobre o que é necessário para que a alfabetização de adultos seja um ato de conhecimento, na visão de Paulo Freire:

Uma relação de diálogo entre educadores e educandos.
Uma ligação de autoritarismo entre educador e educando.
Uma associação vertical entre educador e educando.
Uma posição vertical entre educando e educador.
Uma ação de incentivo aos estudos.
A
B
C
D
E

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