Grátis: Sobre a quantidade de analfabetos que existia no planeta, no período de 1990, assinale a alternativa correta: I- 100 mil pessoas analfabetas. II- ... – Questões Respondidas

Educação de Jovens e Adultos

Colégio Objetivo

Sobre a quantidade de analfabetos que existia no planeta, no período de 1990, assinale a alternativa correta:

I- 100 mil pessoas analfabetas.
II- 150 milhões de pessoas analfabetas.
III- 900 milhões de pessoas analfabetos.
IV- 300 mil pessoas analfabetas.
V- 500 milhões de pessoas analfabetas.
a) I e II estão corretas.
b) II e III estão corretas.
c) III e V estão corretas.
d) I e IV estão corretas.
e) III está correta.

Estudando com Questões

há 2 anos

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há 2 anos

Políticas Públicas Para Educação de Jovens e Adultos

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Respostas

Ed

há 2 anos

A alternativa correta é a letra "c) III e V estão corretas". De acordo com dados da UNESCO, em 1990, havia cerca de 900 milhões de pessoas analfabetas no mundo e esse número chegava a 500 milhões em países em desenvolvimento.

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Manuela

há 2 anos

Letra E 900 milhões de analfabetos no Brasil

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Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que apresenta a preocupação da concepção instrumental:

A Que o estudo de conhecimentos com significado seja sociocultural.
B Que a educação seja transformadora.
C Que o aluno transmita os seus sentimentos.
D Que o aluno aprenda de forma prazerosa.
E Que o aluno domine os conhecimentos escolares tradicionais.

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que apresenta como a EJA vem se forjando desde 1990, na visão das autoras Rummert e Ventura:

A Passa a apresentar-se de forma mais ampla, mais fragmentada e mais heterogênea.
B Passa a apresentar-se de forma mais homogênea e completa.
C Passa a apresentar-se de forma mais objetiva e restrita ao público alvo.
D Passa a apresentar-se de forma mais política.
E Passa a apresentar-se de forma mais acessível para a elite.

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que apresenta a definição para as duas concepções de alfabetização:

A A instrumental enxerga o educando como um instrumento da sociedade e a dialógica vê a alfabetização como um ato de amor.
B A instrumental foi utilizada até 1950 e a dialógica é a única concepção utilizada até hoje.
C A instrumental enxerga o educando como um ser de potencial e a dialógica verifica se as metas foram alcançadas no ensino.
D A instrumental enxerga a alfabetização como uma transformação.
E A instrumental enxerga a alfabetização como um processo mecânico e a dialógica como um processo de construção do conhecimento.

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que apresenta a faixa etária dos alunos do MOVA de Porto Alegre:

A Dos 15 aos 30 anos.
B Dos 15 aos 50 anos.
C Dos 15 aos 70 anos.
D Dos 15 aos 80 anos.
E Dos 15 aos 90 anos.

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, assinale a alternativa correta que indica na gestão de qual governo foi criado o programa Alfabetização Solidária:

A Luís Inácio Lula da Silva.
B Michel Temer.
C Dilma Rousseff.
D Fernando Collor de Melo.

Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que menciona a terceira característica da concepção de alfabetização de Paulo Freire:

A Escolha dos conteúdos.
B Apresentação de materiais diferenciados.
C Ensino das vogais.
D Ensino do alfabeto.
E Escolha de metodologias avançadas.

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, assinale a alternativa correta que apresenta o que esse modelo de atendimento descrito no trecho acima promove:

A Diálogo entre as pessoas da região.
B Busca pelos direitos como cidadão.
C Inclusão e ampliação do nível de escolarização das comunidades atendidas.
D Dependência emocional e educacional por parte dos

De acordo com o texto e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta sobre a compreensão da EJA no MST:

A busca por leis que beneficiem os MST.
A busca pelas raízes da educação no próprio movimento.
A busca por políticas públicas que ampliem a educação no MST.
A busca pelas pesquisas do IBGE para medir os progressos.
A busca pelo conhecimento com diploma da educação básica.
A
B
C
D
E

De acordo com o texto e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta sobre o sentido que a terra e o trabalho têm na EJA no MST:

Sentido da experiência coletiva.
Sentido das relações sociais.
Sentido da sociedade capitalista.
Sentido das relações humanas.
Sentido da prática social.
A
B
C
D
E

De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta sobre o que é necessário para que a alfabetização de adultos seja um ato de conhecimento, na visão de Paulo Freire:

Uma relação de diálogo entre educadores e educandos.
Uma ligação de autoritarismo entre educador e educando.
Uma associação vertical entre educador e educando.
Uma posição vertical entre educando e educador.
Uma ação de incentivo aos estudos.
A
B
C
D
E