Com relação à pedagogia de Paulo Freire, assinale a alternativa incorreta: Destaca a importância do diálogo como meio dessa relação educador e...
Com relação à pedagogia de Paulo Freire, assinale a alternativa incorreta:
Destaca a importância do diálogo como meio dessa relação educador e educando em um processo ensino-aprendizagem libertador.
O educador é aquele “que enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa”.
Ele afirma que se não há profundo amor ao mundo e aos homens, não há diálogo.
Ele refere que a libertação autêntica trata da humanização em processo, ou seja, é algo que se deposita nos homens, é uma palavra, da qual demanda ação, mas não reflexão dos homens.
Ele afirma que sem humildade também não há diálogo, pois a autossuficiência impede a aproximação necessária ao diálogo.
a. Destaca a importância do diálogo como meio dessa relação educador e educando em um processo ensino-aprendizagem libertador.
b. O educador é aquele “que enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa”.
c. Ele afirma que se não há profundo amor ao mundo e aos homens, não há diálogo.
d. Ele refere que a libertação autêntica trata da humanização em processo, ou seja, é algo que se deposita nos homens, é uma palavra, da qual demanda ação, mas não reflexão dos homens.
e. Ele afirma que sem humildade também não há diálogo, pois a autossuficiência impede a aproximação necessária ao diálogo.
Destaca a importância do diálogo como meio dessa relação educador e educando em um processo ensino-aprendizagem libertador.
O educador é aquele “que enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa”.
Ele afirma que se não há profundo amor ao mundo e aos homens, não há diálogo.
Ele refere que a libertação autêntica trata da humanização em processo, ou seja, é algo que se deposita nos homens, é uma palavra, da qual demanda ação, mas não reflexão dos homens.
Ele afirma que sem humildade também não há diálogo, pois a autossuficiência impede a aproximação necessária ao diálogo.
a. Destaca a importância do diálogo como meio dessa relação educador e educando em um processo ensino-aprendizagem libertador.
b. O educador é aquele “que enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa”.
c. Ele afirma que se não há profundo amor ao mundo e aos homens, não há diálogo.
d. Ele refere que a libertação autêntica trata da humanização em processo, ou seja, é algo que se deposita nos homens, é uma palavra, da qual demanda ação, mas não reflexão dos homens.
e. Ele afirma que sem humildade também não há diálogo, pois a autossuficiência impede a aproximação necessária ao diálogo.
💡 1 Resposta
Ed 
Alternativa d. Ele refere que a libertação autêntica trata da humanização em processo, ou seja, é algo que se deposita nos homens, é uma palavra, da qual demanda ação, mas não reflexão dos homens. Essa alternativa está incorreta, pois Paulo Freire defende que a libertação autêntica não é algo que se deposita nos homens, mas sim um processo em que os próprios homens se libertam, através da reflexão crítica sobre a realidade em que vivem e da ação transformadora sobre ela.
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