Melos e Urbanetz (2012, p. 83) defendem a avaliação séria e comprometida com a aprendizagem quando vinculada a avaliação do estudante, do professor...

Melos e Urbanetz (2012, p. 83) defendem a avaliação séria e comprometida com a aprendizagem quando vinculada a avaliação do estudante, do professor e do contexto. Enfatizam que a avaliação precisa articular-se ao processo educativo como um todo. Para isso, é necessário que ela seja elaborada por critério bem definidos, coerentes com a proposta pedagógica e vinculada aos objetivos. Sobre a avaliação séria e comprometida, associe os itens, utilizando códigos: a - Avaliação do Estudante, II - Avaliação do Professor, III - Avaliação do Contexto. ( ) Relaciona-se ao desempenho efetivo docente. ( ) Relaciona-se às condições concretas de efetivação das. ( ) Relaciona como o estudante era no início, e como ele se encontra ao final do percurso formativo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Relaciona-se ao desempenho efetivo docente.
( ) Relaciona-se às condições concretas de efetivação das.
( ) Relaciona como o estudante era no início, e como ele se encontra ao final do percurso formativo.
A) III - III - C - II
B) III - II - I - III
C) II - III - III - I
D) III - I - II - III