"[A concepção de gestão escolar] Técnico-científica baseia-se na ‘hierarquia de cargos e de funções, nas regras e nos procedimentos administrativos para a racionalização do trabalho e a eficiência dos serviços escolares'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 76.
Considerando os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre a gestão citada no extrato de texto acima, assinale a alternativa correta que indica a versão mais conservadora e a versão mais recente, respectivamente, da concepção dessa gestão:
A Administração autogestionária; Gestão Interpretativa.
B Administração democrática; Gestão participativa.
C Administração tradicional; Administração anárquica.
D Administração clássica ou burocrática; Gestão de qualidade total (GQT).
E Administração japonesa; Administração taylorista.
A Administração autogestionária; Gestão Interpretativa.
B Administração democrática; Gestão participativa.
C Administração tradicional; Administração anárquica.
D Administração clássica ou burocrática; Gestão de qualidade total (GQT).
E Administração japonesa; Administração taylorista.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Para responder a essa questão, precisamos entender as concepções de gestão escolar mencionadas no extrato e como elas se relacionam com as alternativas apresentadas. 1. Administração autogestionária; Gestão Interpretativa - A autogestão é uma abordagem mais moderna, enquanto a gestão interpretativa não é necessariamente uma versão conservadora. 2. Administração democrática; Gestão participativa - Ambas são abordagens mais contemporâneas e não refletem uma clara distinção entre conservadorismo e modernidade. 3. Administração tradicional; Administração anárquica - A administração tradicional é uma abordagem mais conservadora, mas a administração anárquica não é uma versão recente reconhecida. 4. Administração clássica ou burocrática; Gestão de qualidade total (GQT) - A administração clássica ou burocrática é uma abordagem conservadora, enquanto a Gestão de Qualidade Total é uma abordagem mais recente e moderna. 5. Administração japonesa; Administração taylorista - A administração japonesa é uma abordagem mais moderna, enquanto a administração taylorista é uma versão mais antiga e conservadora. Analisando as opções, a alternativa que melhor representa a versão mais conservadora e a versão mais recente da concepção de gestão é: D) Administração clássica ou burocrática; Gestão de qualidade total (GQT).
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Ed
há 3 anos
A alternativa correta é a letra D: Administração clássica ou burocrática; Gestão de qualidade total (GQT).
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Leia o excerto de texto a seguir:
“A palavra concepção nos remete a uma ação, produção, criação e teorias. Por isso, as concepções da gestão escolar nada mais é do que teorias que abrangem a gestão escolar, cada qual com seu viés, abordagem e prática.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, C. V. B. A. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021, p.
A partir do excerto de texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 04, Tema 02 – Concepções de Gestão Escolar, relacione os conceitos de gestão escolar com suas respectivas características.
1. Gestão escolar técnico científica
2. Gestão escolar crítica (autogestionária, interpretativa, democrática-participativa)
( ) Considera como elemento prioritário os significados subjetivos, as intenções e a interação entre as pessoas.
( ) Baseia-se na hierarquia de cargos e funções, nas regras e procedimentos administrativos.
( ) Baseia-se na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A 1 – 2 - 2
B 1 – 2 - 1
C 2 – 1 - 1 D 2 – 1 - 2
E 2 – 2 - 1
A 1 – 2 - 2
B 1 – 2 - 1
C 2 – 1 - 1
D 2 – 1 - 2
E 2 – 2 - 1
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