Gestão escolar.

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Questão 1/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:  
“Por outro lado, as características e as concepções da GQT para a adequação das normas de gestão escolar e para a implantação da proposta pedagógica, orientada por uma visão empresarial, demonstram um raciocínio reducionista”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 87.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que aponta uma característica reducionista e antidemocrática da concepção da GQT nas escolas: 
	
	A
	Elaboração das propostas pedagógicas por equipe externa à escola.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Produção dos documentos da secretaria da escola centralizada nas mãos do diretor.
	
	C
	Controle de matrículas e abertura de novas vagas centralizadas na figura do chefe do executivo.
	
	D
	Destinação de verbas para as escolas vinculada a proposta de gastos elaborada pela comunidade escolar. 
	
	E
	Rigor e rigidez no sistema de aprovação dos estudantes. 
Questão 2/10 - Gestão Educacional
Considere o excerto de texto
“[...] é possível dizer que o processo de ensino-aprendizagem tem uma estrutura e um funcionamento totalmente sistêmicos e é composto por elementos inter-relacionados e capazes de trazer eficácia à apropriação do conhecimento, desenvolvimento intelectual, físico, sentimental prevalecendo a qualidade e os valores.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021, p.09.
A partir do excerto de texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 06, Tema 5 – Gestão e o Processo de ensino-aprendizagem, relacione as dimensões instrutiva e educativa do processo de ensino-aprendizagem às suas características:
(1) Instrutiva
(2) Educativa
(  ) é um processo para formar sujeitos pensantes e inteligentes.
(  ) quando se está diante de uma situação-problema é capaz de enfrentá-la e resolvê-la.
(  ) tem a ver com o ato de ensinar conteúdos específicos que tornam os sujeitos capazes de formar valores e sentimentos por meio da aprendizagem cognitiva
Agora, assinale a sequência correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	2 – 1 – 1
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	1 – 2 – 1
	
	D
	2 – 1– 2
	
	E
	1 – 2 – 2
Questão 3/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 136.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre conselho escolar, identifique a alternativa correta que menciona as características das competências financeiras: 
	
	A
	Analisar os resultados de avaliação do desempenho dos alunos. 
	
	B
	Aprovar calendário escolar.
	
	C
	Aprovar o orçamento anual da unidade de ensino. 
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Organizar a participação do pessoal em atividades culturais e esportivas.
	
	E
	Aprovar a realização de cursos de extensão comunitária.
Questão 4/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“A palavra concepção nos remete a uma ação, produção, criação e teorias. Por isso, as concepções da gestão escolar nada mais é do que teorias que abrangem a gestão escolar, cada qual com seu viés, abordagem e prática.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, C. V. B. A. Rota de Aprendizagem da Aula 4. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 5.
A partir do excerto de texto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 04, Tema 02 – Concepções de Gestão Escolar, relacione os conceitos de gestão escolar com suas respectivas características.
1. Gestão escolar técnico científica
2. Gestão escolar crítica (autogestionária, interpretativa, democrática-participativa)
(   ) Considera como elemento prioritário os significados subjetivos, as intenções e a interação entre as pessoas.
(  ) Baseia-se na hierarquia de cargos e funções, nas regras e procedimentos administrativos.
(  ) Baseia-se na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 - 2
	
	B
	1 – 2 - 1
	
	C
	2 – 1 - 1
	
	D
	2 – 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	2 – 2 - 1
Questão 5/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:  
"[A concepção de gestão escolar] Técnico-científica baseia-se na ‘hierarquia de cargos e de funções, nas regras e nos procedimentos administrativos para a racionalização do trabalho e a eficiência dos serviços escolares'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 76.
Considerando os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre a gestão citada no extrato de texto acima, assinale a alternativa correta que indica a versão mais conservadora e a versão mais recente, respectivamente, da concepção dessa gestão: 
	
	A
	Administração autogestionária; Gestão Interpretativa.
	
	B
	Administração democrática; Gestão participativa.
	
	C
	Administração tradicional; Administração anárquica.
	
	D
	Administração clássica ou burocrática; Gestão de qualidade total (GQT).
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Administração japonesa; Administração taylorista.
Questão 6/10 - Gestão Educacional
Leia a citação a seguir:
“A construção do 'projeto político-pedagógico pressupõe três atos distintos, considerados essenciais na sua elaboração, os quais se relacionam entre si'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 150.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, identifique a alternativa correta que indica os atos que compõem o PPP: 
	
	A
	Ato formal, ato constitucional e ato operacional.
	
	B
	Ato situacional, ato constitucional e ato conceitual.
	
	C
	Ato formal, ato constitucional e ato conceitual.
	
	D
	Ato situacional, ato conceitual e ato operacional.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Ato informal, ato operacional e ato constitucional.
Questão 7/10 - Gestão Educacional
Considere a citação a seguir:
“Já estudamos que a gestão está relacionada à organização, à administração e à direção – até porque isoladamente não é possível colocá-la em prática, considerando seu papel, seus objetivos e os próprios princípios na integridade do que a consiste.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2021.p.08
A partir da citação anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da aula 06, Tema 5 – Gestão e o Processo de ensino-aprendizagem, de Gestão Educacional, assinale a alternativa que indica corretamente os quatro pilares da gestão escolar.
	
	A
	Gestão educacional, gestão avaliativa, gestão integrativa e gestão participativa.
	
	B
	Gestão pessoal, gestão de valores, gestão confessional e gestão regional.
	
	C
	Gestão educativa, gestão financeira, gestão pessoal e gestão de poder.
	
	D
	Gestão emocional, gestão pessoal, gestão pedagógica e gestão política.
	
	E
	Gestão pedagógica, gestão administrativa, gestão financeira e gestão de recursos humanos.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“O conselho de classe surge embasadono pressuposto de que, num processo coletivo em que existem diferentes óticas dos diversos profissionais, conseguir-se-á, [por meio] da soma dessas óticas, o maior conhecimento do objeto que se avalia, para obter, consequentemente, tomadas de decisões mais acertadas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 141.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o conselho de classe, identifique a alternativa correta que apresenta um de seus objetivos:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Relacionar os alunos que apresentaram dificuldades de aprendizagem.
	
	B
	Avaliar a prática pedagógica em cada disciplina. 
	
	C
	Articular a direção escolar com a equipe pedagógica.
	
	D
	Repassar regras e avisos já estabelecidos ao decorrer do ano letivo.
	
	E
	Comunicar à comunidade o consenso docente em relação aos alunos com dificuldades de aprendizagem. 
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 9/10 - Gestão Educacional
Leia a citação a seguir:
“Os colegiados são instituídos nas escolas como resultados das discussões e implementações dessa forma de gestão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o papel político do colegiado na gestão democrática escolar, é correto afirmar que: 
	
	A
	É considerado um órgão individualista, técnico, pedagógico e financeiro.
	
	B
	Representa um órgão formado por alunos da própria escola.
	
	C
	Trata-se de um órgão de análise de problemas da escola. 
	
	D
	Representa a superação da prática do individualismo e do grupismo.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Refere-se ao órgão formado pelo diretor e professores da escola para resolver problemas administrativos.
Questão 10/10 - Gestão Educacional
Leia o seguinte extrato de texto:
“A constatação de outras limitações, impostas ao pleno desenvolvimento da gestão pedagógica democrática, evidenciadas em diversos diálogos com professores, dá-nos a noção de que ainda há a precarização das escolas públicas, decorrente da pouca destinação de verbas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 131.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um fator que torna a precarização das escolas públicas ainda mais grave:
	
	A
	As verbas destinas às escolas públicas, as quais tem sido insuficientes para manter sua estrutura física.
	
	B
	A desatenção dada à formação continuada dos professores.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A formação das crianças com necessidades especiais, que tem deixado a desejar. 
	
	D
	A dificuldade de reunir professor para trabalharem nas escolas públicas.
	
	E
	Os currículos das escolas públicas, que têm sido muito teóricos.
Questão 1/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] Ocorreu entre as duas guerras mundiais. Na década de 1920, houve a Grande Depressão nos Estados Unidos e, como resultado, a competição entre as empresas se tornou intensa, dando início a um novo método de produção [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 21.
Considerando os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, identifique a alternativa correta que indica a fase de evolução das empresas cujas características foram mencionadas no extrato de texto acima: 
Nota: 10.0
	
	A
	Moderna.
	
	B
	Gigantismo.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Gigantismo – 1914 – 1945 – [...] com foco nas vendas. A hipótese dessa fase contempla a ideia de que se uma empresa consegue fazer com que as pessoas comprem seus produtos, ela será lucrativa” (livro-base, p. 19).
	
	C
	Desenvolvimento industrial.
	
	D
	Globalização.
	
	E
	Tecnológica.
Questão 2/10 - Gestão Educacional
Leia a citação a seguir: 
“[...] o gestor escolar, além de ter uma visão de conjunto, há de compreender a escola como uma estrutura flexível, pois o objeto de trabalho das atividades técnico-pedagógicas apresenta características distintas das atividades administrativas, uma vez que lida cotidianamente com a educação de pessoas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 47.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre as formas de gestão, relacione as concepções listadas abaixo às suas respectivas prioridades: 
1. Gestão Empresarial.
2. Gestão Escolar.
 
(  ) Prioriza os aspectos técnicos, administrativos e burocráticos.
(  ) Prioriza os métodos de gerência e controle.
(  ) Prioriza as condições para que se cumpram os fins da educação.
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 1 - 2
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
COMENTÁRIO: A sequência correta é 1 – 1 – 2, pois “[1] Gestão Empresarial: Os aspectos técnicos, administrativos e burocráticos; os métodos de gerência e controle; [2] Gestão Escolar: As condições para que se cumpram os fins da educação"(livro-base, p. 47).
	
	B
	2 – 2 – 1
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 1
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 3/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto: 
“Considerada como uma organização social, principalmente sistêmica aberta, os diferentes sujeitos interagem e se influenciam, gerando assim conexões. Por isso, nesse local os alunos aprendem a viver no mundo e para o mundo.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 3. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 09.
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Gestão Educacional, quais são as dimensões que a escola deve seguir em seus objetivos considerando que geram conexões? Assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Coletiva e estrutural.
	
	B
	Afetiva e experiencial.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Individual e social.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Considerando a escola como a que gera conexões, esta deve seguir duas dimensões como pauta para os seus objetivos, sendo eles: individual e social.” (texto-base da aula 3, p. 09).
	
	D
	Cognitiva e biológica.
	
	E
	Atitudinal e motora.
Questão 4/10 - Gestão Educacional
Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] as fases de evolução das empresas vão se sucedendo sempre no bojo do desenvolvimento da humanidade, que caminha em busca da renovação, da atualização e da excelência de suas organizações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 16.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, relacione as três fases da evolução histórica da administração, listadas abaixo, às suas respectivas características: 
1. Artesanal (até 1780).
2. Gigantismo (1914–1945).
3. Moderna (1945–1980).
(   ) Foco na produção. Novas fontes de energia e novos materiais.
(   ) Foco nas vendas. Intensa competitividade.
(   ) Produção artesanal, familiar. Pequenas Oficinas.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	3 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
COMENTÁRIO: A sequência correta é 3 – 2 – 1, pois “[1] Artesanal (até 1780): Produção artesanal, familiar. Pequenas Oficinas; [2] Gigantismo (1914–1945):Foco nas vendas. Intensa competitividade; [3] Moderna (1945–1980): Foco na produção. Novas fontes de energia e novos materiais [...]" (livro-base, p. 17).
	
	C
	2 – 1 – 3
	
	D
	1 – 3  – 2
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 5/10 - Gestão Educacional
Atente para a citação: 
“Sobre a gestão na área da educação, esta que é dividida em duas: gestão educacional e gestão escolar.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 04.
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Gestão Educacional, a gestão escolar é considerada como o conjunto de atividades desenvolvidas no âmbito micro. Qual instituição é o foco da gestão escolar? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Organização dos sistemas de ensino.
	
	B
	Escolas.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A gestão escolar é considerada como o conjunto de atividades desenvolvidas no âmbito micro, que são as escolas, com o objetivo de que elas funcionem da melhor forma possível.” (texto-base, p. 04).
	
	C
	Ações interligadas do sistema educacional.
	
	D
	Mobilização dos processos educacionais.
	
	E
	Questões educacionais amplas.
Questão 6/10 - Gestão Educacional
Leia a citação a seguir:
“Como espaço educacional, a escola tem um compromisso básico com a civilização e com a preparação das novas gerações para que possam usufruir dos bens materiais, sociais e culturais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 51.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que apresenta as principais responsabilidades da escola perante a sociedade: 
Nota: 10.0
	
	A
	Avaliação classificatória e valorização da meritocracia.
	
	B
	Formação técnica para o mercado de trabalho.
	
	C
	Apropriação exclusiva do mundo das ideias.
	
	D
	Construção e reelaboração do conhecimento e exercício da cidadania.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Embora tendo a clareza de que a necessidade de sobrevivência, com base na lógica do mercado, é uma condição no sistema capitalista, não é possível que a instituição educativa se isente da responsabilidade de se preocupar, em primeiro plano, com a construção e reelaboração do conhecimento e com o exercício da cidadania” (livro-base, p. 49).
	
	E
	Ênfase em conhecimentos práticos e úteis para o fazer imediato.
Questão 7/10 - Gestão Educacional
Leia a passagem de texto: 
“A gestão escolar está presente nos setores da escola por meio de seus pilares.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 3. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 06.
 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Gestão Educacional, relacione corretamente as gestões escolares às suas respectivas responsabilidades: 
1. Gestão pedagógica
2. Gestão administrativa
3. Gestão financeira
4. Gestão de recursos humanos
 
(   ) Deve cuidar, monitorar e garantir orçamento e fluxo de caixa para a escola.
(  ) Garantir e acompanhar o desenvolvimento dos profissionais.
(  ) Administrar os recursos disponíveis e a organização de todos os processos.
(  ) Focar nas práticas pedagógicas, no processo de ensino aprendizagem, nos indicadores da qualidade de ensino e na garantia da educação democrática.
Agora, assinale a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	4 – 1 – 2 – 3.
	
	B
	3 – 2 – 1 – 4.
	
	C
	2 – 1 – 4 – 3.
	
	D
	1 – 3 – 2 – 4
	
	E
	3 – 4 – 2 – 1.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “No entanto, a gestão escolar está presente nos setores da escola por meio de seus pilares, que são os seguintes: Gestão pedagógica: de responsabilidade do setor pedagógico em conjunto com o corpo docente, discente e as instituições auxiliares. O foco desta está nas práticas pedagógicas, no processo de ensino aprendizagem, nos indicadores da qualidade de ensino e principalmente na garantia da educação democrática;
Gestão administrativa: a responsabilidade desta fica com a direção e o setor técnico-administrativo, pois os objetivos consistem em garantir a manutenção do espaço físico e o patrimônio da escola, como também a administração dos recursos disponíveis e a organização de todos os processos presentes;
Gestão financeira: também cabe à direção e ao setor técnico-administrativo, pois devem cuidar, monitorar e garantir orçamento e fluxo de caixa para a escola;
Gestão de recursos humanos: nas escolas privadas, a responsabilidade fica no setor de RH, principalmente para realizar contratação, organização de documentação e organização do elemento humano da escola. Já na escola pública, os setores responsáveis são tanto o setor pedagógico quanto a direção para garantir auxílio, acompanhamento e desenvolvimento dos profissionais.” (texto-base da aula 3, p. 06).
Questão 8/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:
“A gestão empresarial, marcada pelos reflexos da sociedade atual, tende a atribuir quase que exclusivamente à administração os problemas que se apresentam nas organizações, desvinculando-os da interferência do contexto social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 45.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, identifique a alternativa correta que indica o objetivo da gestão empresarial:
Nota: 10.0
	
	A
	Buscar um produto fácil de ser observado e avaliado.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A gestão das empresas, em geral, objetiva a busca de um produto fácil de ser observado e avaliado, conta com a intensa participação das máquinas e dos demais meios de produção e possui um objeto de trabalho constituído de matéria-prima, a qual ‘sofrerá um processo de transformação, a fim de ser tornar produto elaborado’ [...]” (livro-base, p. 46).
	
	B
	Analisar aspectos técnicos e administrativos relacionados à comercialização dos produtos.
	
	C
	Isentar a instituição educativa de responsabilidades.
	
	D
	Utilizar os princípios da administração geral.
	
	E
	Produzir ideias para a construção de um conhecimento geral.
Questão 9/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A instituição da Igreja Católica Romana, desde sua criação, influencia em relação à sua estrutura organizacional voltada para a hierarquia, autoridade, assessoria e, principalmente, uma coordenação funcional [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 1. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p.03. 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Gestão Educacional,  em qual país ocorreu o Big Bang da administração?
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Nos EUA.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Na Inglaterra.
Comentário: “Na verdade, o grande acontecimento do século XVIII, na Inglaterra e posteriormente pelo mundo, foi a chamada Revolução Industrial, ao promover o avanço tecnológico com as máquinas a vapor e o desenvolvimento de uma indústria moderna com o surgimento das fábricas, provocando, consequentemente, o grande big bang da administração”. (Texto Base  da Aula 1, Tema 1, p.03 )
	
	C
	Na Alemanha.
	
	D
	Na França.
	
	E
	Na Espanha.
Questão 10/10 - Gestão Educacional
Leia o trechode texto a seguir: 
“É preciso considerar que a natureza e a especificidade da ação educativa diferem dos processos desenvolvidos nas empresas, que direcionam seus esforços para um produto pronto e acabado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 48.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que caracteriza o objeto da gestão escolar: 
Nota: 10.0
	
	A
	As atividades administrativas para a regulamentação da vida educacional dos estudantes.
	
	B
	As atividades técnico-pedagógicas para a educação de pessoas.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] o gestor escolar, além de ter uma visão de conjunto, há de compreender a escola como uma estrutura flexível, pois o objeto de trabalho das atividades técnico-pedagógicas (...) lida cotidianamente com a educação de pessoas” (livro-base, p. 47).
	
	C
	As relações entre os sujeitos da educação, de modo que haja harmonia no cotidiano escolar.
	
	D
	As relações com a mantenedora, de modo a observar os preceitos de gestão por ela determinados.
	
	E
	As relações com a comunidade para que não haja problemas de violência e processos interferindo no cotidiano da escola.
· 
Questão 1/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto: 
“Para que a escola consiga garantir ao aluno o que propõe, ela precisa de algumas características em seu trabalho." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 3. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 11.
 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Gestão Educacional, qual é a característica responsável por um ambiente de harmonia e compreensão nas escolas? Assinale a alternativa certa:
Nota: 10.0
	
	A
	Atividades extracurriculares.
	
	B
	Qualificação dos colaboradores.
	
	C
	Projeto político pedagógico atualizado.
	
	D
	Comunicação de qualidade.
	
	E
	Clima favorável à aprendizagem.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Clima favorável à aprendizagem na escola, precisamos de um ambiente de harmonia e compreensão, pois o processo de ensino-aprendizagem e as conexões requerem esse clima.” (texto-base da aula 3, p. 11).
Questão 2/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto a seguir:
“[...] uma empresa que vise ao sucesso deve estar em renovação contínua e comprometida com o futuro. [...] Assim, é importante ter uma noção dos caminhos percorridos pelo homem ao criar, administrar e desenvolver meios e processos na busca pela excelência produtiva”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 22.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que caracteriza a fase da evolução das empresas denominada Globalização: 
Nota: 10.0
	
	A
	Fase em que a formação do trabalhador exige um perfil rígido, especializado, focado num determinado campo do conhecimento. 
	
	B
	Nessa fase as empresas enfrentam concorrências acirradas, incertezas e reações imprevisíveis do mercado.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Globalização – 1980 até os dias atuais – As empresas se prepara para enfrentar concorrências acirradas, períodos de incertezas e reações imprevisíveis do mercado" (livro-base, p. 22). 
	
	C
	Nessa fase o trabalho é fragmentado e a produção acontece em série.
	
	D
	Fase em que o comércio da produção fica mais restrito aos mercados locais e regionais.
	
	E
	Nessa fase as empresas se equipam com as primeiras máquinas e equipamentos mecânicos.
Questão 3/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Entendemos que a escola é uma instituição que proporciona o ensino-aprendizagem e a formação humana, assim, consequentemente, não é uma empresa que visa o lucro do produto final”.  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 10 . 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Gestão Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente as três escolas da Administração:
Nota: 10.0
	
	A
	A escola clássica, psicossocial e a contemporânea.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: “ [...] a gestão educacional tem seus fundamentos na Teoria Geral da Administração, já que se desenvolveu historicamente com base em três escolas: a primeira foi a clássica, que teve sua consolidação na Revolução Industrial; a segunda, a psicossocial, que foi baseada no movimento das relações humanas; e a terceira, a contemporânea, que ocorreu entre as décadas de 1970 e 1980, ao surgir questionamentos sobre novas perspectivas teóricas no âmbito da administração e consequentemente da educação”. (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 10 e 11 )
	
	B
	A escola inovadora, moderna e a globalizada.
	
	C
	A escola histórica, conservadora e tradicional.
	
	D
	A escola idealista, social e a econômica.
	
	E
	A escola organizacional, planejamento e preparatória.
Questão 4/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto a seguir:
“Ambas as palavras têm origem latina, ‘gerere’ e ‘administrare’. ‘Gerere’ significa 'conduzir, dirigir ou governar'. ‘Administrare’ tem aplicação específica no sentido de gerir um bem, defendendo os interesses de quem os possui”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 29.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que diferencia as instâncias de aplicação dos conceitos de gestão e administração: 
Nota: 10.0
	
	A
	O termo gestão refere-se à escolas e o termo administração a empresas.
	
	B
	Gestão se aplica de forma mais adequada à esfera empresarial e administração à esfera pública.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O termo gestão se aplica de forma mais adequada à esfera empresarial, enquanto o temo administração tem uma conotação voltada à esfera pública” (livro-base, p. 27).
	
	C
	Usa-se o termo gestão para se referir aos cuidados com os bens público e o termo administração para os cuidados com os bens particulares.
	
	D
	O termo gestão é mais adequado à esfera federal e o termo administração à esfera estadual e municipal.
	
	E
	Gestão aplica-se às instancias legislativas e administração às instâncias executivas.
Questão 5/10 - Gestão Educacional
Leia a passagem de texto: 
“A gestão escolar está presente nos setores da escola por meio de seus pilares.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 3. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 06.
 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Gestão Educacional, relacione corretamente as gestões escolares às suas respectivas responsabilidades: 
1. Gestão pedagógica
2. Gestão administrativa
3. Gestão financeira
4. Gestão de recursos humanos
 
(   ) Deve cuidar, monitorar e garantir orçamento e fluxo de caixa para a escola.
(  ) Garantir e acompanhar o desenvolvimento dos profissionais.
(  ) Administrar os recursos disponíveis e a organização de todos os processos.
(  ) Focar nas práticas pedagógicas, no processode ensino aprendizagem, nos indicadores da qualidade de ensino e na garantia da educação democrática.
Agora, assinale a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	4 – 1 – 2 – 3.
	
	B
	3 – 2 – 1 – 4.
	
	C
	2 – 1 – 4 – 3.
	
	D
	1 – 3 – 2 – 4
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	3 – 4 – 2 – 1.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “No entanto, a gestão escolar está presente nos setores da escola por meio de seus pilares, que são os seguintes: Gestão pedagógica: de responsabilidade do setor pedagógico em conjunto com o corpo docente, discente e as instituições auxiliares. O foco desta está nas práticas pedagógicas, no processo de ensino aprendizagem, nos indicadores da qualidade de ensino e principalmente na garantia da educação democrática;
Gestão administrativa: a responsabilidade desta fica com a direção e o setor técnico-administrativo, pois os objetivos consistem em garantir a manutenção do espaço físico e o patrimônio da escola, como também a administração dos recursos disponíveis e a organização de todos os processos presentes;
Gestão financeira: também cabe à direção e ao setor técnico-administrativo, pois devem cuidar, monitorar e garantir orçamento e fluxo de caixa para a escola;
Gestão de recursos humanos: nas escolas privadas, a responsabilidade fica no setor de RH, principalmente para realizar contratação, organização de documentação e organização do elemento humano da escola. Já na escola pública, os setores responsáveis são tanto o setor pedagógico quanto a direção para garantir auxílio, acompanhamento e desenvolvimento dos profissionais.” (texto-base da aula 3, p. 06).
Questão 6/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] podemos entender que a administração surgiu há décadas com a necessidade de resolver problemas, conflitos e conquista de organização dos povos e vem sendo aprimorada para o que conhecemos atualmente [...]”.  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 1. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p.03. 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Gestão Educacional, assinale a alternativa que apresenta as duas instituições que tiveram maior destaque na administração:
Nota: 10.0
	
	A
	A Igreja Católica Romana e as Organizações Militares.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: “Duas instituições de maior destaque em relação às suas administrações são a Igreja Católica Romana e as Organizações Militares, pois apresentam uma organização considerada por muitos de sucesso que perpassaram décadas”. (Texto Base, Aula, Tema 1, p.03).
	
	B
	Os sindicatos e as organizações particulares.
	
	C
	A segurança e órgão públicos.
	
	D
	Os professores e as instituições de ensino.
	
	E
	O Poder Judiciário e o Legislativo.
Questão 7/10 - Gestão Educacional
Leia a citação a seguir:
“Como você pode perceber pelas constantes mudanças assinaladas até aqui, uma empresa que vise ao sucesso deve estar em renovação contínua e comprometida com o futuro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 20.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa que indica corretamente o que uma empresa deve fazer para se manter competitiva e alcançar o sucesso:
Nota: 10.0
	
	A
	Manter-se comprometida com a qualidade dos produtos, independentemente dos custos.
	
	B
	Baixar os custos dos produtos, pois isso por si só é suficiente para que a empresa obtenha sucesso.
	
	C
	Estar preparada para um mundo com menor concorrência, assim, criar um mercado consumidor será a alma do negócio.
	
	D
	Buscar um diferencial estratégico por meio da educação empresarial, para dar conta das adversidades. 
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois para que a empresa de conta das adversidades “A educação empresarial deve ser promovida em busca de um diferencial estratégico, fator essencial para obter resultados” (livro-base, p.20).
	
	E
	Compreender a importância de que quanto mais barata for a produção, maior será o sucesso.
Questão 8/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Como já estudamos, a Revolução Industrial teve seu início na Inglaterra em 1776 quando James Watt (1736–1819) criou as máquinas a vapor e foi muito mais que uma evolução [...]”.  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 1. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 04. 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Gestão Educacional, quais foram as duas fases da administração e qual a matéria prima que teve maior destaque nesse período? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	O primeiro período foi de 1650 a 1720 com destaque para o petróleo, gás e pedras preciosas e a segunda fase de 1680 a 1730 com ouro, pedras preciosas e urano.
	
	B
	A primeira fase foi de 1780 a 1840 com a agropecuária e a agricultura e a segunda fase foi 1890 a 1930 com a chegada do capitalismo, Big Bang e da expansão econômica dos países europeus.
	
	C
	O período de maior ênfase foi de 1860 a 1920 com a Aviação e a tecnologia e o segundo período foi de 1930 a 1970 com a ditadura militar e a globalização, dos considerados países de terceiro mundo.
	
	D
	A primeira fase foi 1780 a 1860 com o ferro, e a fonte de energia, o carvão; e a segunda ocorreu entre 1860 e 1914, com o aço, e a fonte de energia passou a ser a eletricidade e os derivados de petróleo.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
“Por esse fato, autores da área da administração citam que a Revolução Industrial teve duas fases, sendo a primeira de 1780 a 1860 em que a matéria-prima básica da indústria era o ferro, e a fonte de energia, o carvão. A segunda ocorreu entre 1860 e 1914, quando a matéria-prima básica se tornou o aço, e a fonte de energia passou a ser a eletricidade e os derivados de petróleo”. (Texto Base  da Aula 1, Tema 1, p. 06).
	
	E
	O período de maior vigência da administração ocorreu entre 1760 a 1840 com a expansão do comércio europeu e da globalização e o segundo período aconteceu entre os anos de 1860 e 1910 com a chegada da tecnologia e energia nos países considerados ricos.
Questão 9/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir:  
“[...] Abraham Maslow, psicólogo norte-americano, desenvolveu a teoria das necessidades humanas voltada para a área de gestão de pessoas, na qual o homem é motivado por necessidades apresentadas em forma de hierarquia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 26.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, relacione os cinco tipos de necessidades categorizadas por Maslow, listadas abaixo, aos seus respectivos significados: 
1. Necessidades fisiológicas.
2. Necessidades de segurança.
3. Necessidades sociais.
4. Necessidades de autoestima.
5. Necessidades de autorrealização.
(  )  sentimentos de pertencimento a um grupo.
(  ) proteção estabilidade.
(  ) alimentação, vestuário e habitação.
(  ) desenvolvimento de potencial criativo.
(  ) respeito e reconhecimento.
 
Agora, assinale a alternativa que menciona a sequência correta: 
Nota: 10.0
	
	A
	3 – 2 – 1 – 5 – 4
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[1] Necessidades fisiológicas, que compreendem sobrevivência, alimentação, vestuário e habitação. [2] Necessidades de segurança, relacionadas à proteção e à estabilidade. [3] Necessidades sociais, que abrangemos sentimentos de pertencimento a determinado grupo. [4] Necessidades de autoestima, relacionadas ao ego, ao respeito e ao reconhecimento. [5] Necessidades de autorrealização, que dizem respeito ao desenvolvimento do potencial de criatividade do homem” (livro-base, p. 25).
	
	B
	2 – 1 – 3 – 4 – 5
	
	C
	4 – 2 – 1 – 3 – 5
	
	D
	5 – 3 – 2 – 1 – 4
	
	E
	1 – 4 – 5 – 2 – 3
Questão 10/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:
“A gestão empresarial, marcada pelos reflexos da sociedade atual, tende a atribuir quase que exclusivamente à administração os problemas que se apresentam nas organizações, desvinculando-os da interferência do contexto social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 45.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, identifique a alternativa correta que indica o objetivo da gestão empresarial:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Buscar um produto fácil de ser observado e avaliado.
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A gestão das empresas, em geral, objetiva a busca de um produto fácil de ser observado e avaliado, conta com a intensa participação das máquinas e dos demais meios de produção e possui um objeto de trabalho constituído de matéria-prima, a qual ‘sofrerá um processo de transformação, a fim de ser tornar produto elaborado’ [...]” (livro-base, p. 46).
	
	B
	Analisar aspectos técnicos e administrativos relacionados à comercialização dos produtos.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Isentar a instituição educativa de responsabilidades.
	
	D
	Utilizar os princípios da administração geral.
	
	E
	Produzir ideias para a construção de um conhecimento geral.
Questão 1/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Entendemos que a escola é uma instituição que proporciona o ensino-aprendizagem e a formação humana, assim, consequentemente, não é uma empresa que visa o lucro do produto final”.  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 10 . 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Gestão Educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente as três escolas da Administração:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	A escola clássica, psicossocial e a contemporânea.
Comentário: “ [...] a gestão educacional tem seus fundamentos na Teoria Geral da Administração, já que se desenvolveu historicamente com base em três escolas: a primeira foi a clássica, que teve sua consolidação na Revolução Industrial; a segunda, a psicossocial, que foi baseada no movimento das relações humanas; e a terceira, a contemporânea, que ocorreu entre as décadas de 1970 e 1980, ao surgir questionamentos sobre novas perspectivas teóricas no âmbito da administração e consequentemente da educação”. (Rota de aprendizagem da aula 1, p. 10 e 11 )
	
	B
	A escola inovadora, moderna e a globalizada.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A escola histórica, conservadora e tradicional.
	
	D
	A escola idealista, social e a econômica.
	
	E
	A escola organizacional, planejamento e preparatória.
Questão 2/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] podemos entender que a administração surgiu há décadas com a necessidade de resolver problemas, conflitos e conquista de organização dos povos e vem sendo aprimorada para o que conhecemos atualmente [...]”.  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 1. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p.03. 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Gestão Educacional, assinale a alternativa que apresenta as duas instituições que tiveram maior destaque na administração:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	A Igreja Católica Romana e as Organizações Militares.
Comentário: “Duas instituições de maior destaque em relação às suas administrações são a Igreja Católica Romana e as Organizações Militares, pois apresentam uma organização considerada por muitos de sucesso que perpassaram décadas”. (Texto Base, Aula, Tema 1, p.03).
	
	B
	Os sindicatos e as organizações particulares.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A segurança e órgão públicos.
	
	D
	Os professores e as instituições de ensino.
	
	E
	O Poder Judiciário e o Legislativo.
Questão 3/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Outro pensador de destaque nas teorias da administração é Henri Fayol, considerados por vários autores o 'pai' da administração clássica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 24.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que menciona a proposta administrativa de Fayol: 
Nota: 10.0
	
	A
	Para Fayol, o estudo da empresa deveria partir do chão de fábrica, de como organizar o tempo e as atividades do trabalhador.
	
	B
	Para Fayol, a administração de uma empresa seria de sucesso se organizasse a estrutura produtiva e as relações com os fornecedores. 
	
	C
	Fayol foi o primeiro defensor de uma gestão participativa, dando voz aos trabalhadores do chão de fábrica.
	
	D
	Fayol propunha o estudo da empresa a partir da gerência administrativa e não a partir do chão de fábrica, como propunha Taylor.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Fayol, [...], propôs o estudo da empresa a partir da gerência administrativa e não a partir do chão de fábrica, como propõe Taylor; logo seu foco é direcionado para a gerência, contemplando as funções administrativas necessárias para a obtenção da produção” (livro-base, p. 22).
	
	E
	Para Fayol, a administração bem-sucedida deveria basear-se na organização flexível do trabalho e dos horários.
Questão 4/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto: 
“Para que a escola consiga garantir ao aluno o que propõe, ela precisa de algumas características em seu trabalho." 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEDROSO, V. B.A. Texto da rota de aprendizagem da Aula 3. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2022, p. 11.
 
Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da do texto-base Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Gestão Educacional, qual é a característica responsável por um ambiente de harmonia e compreensão nas escolas? Assinale a alternativa certa:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Atividades extracurriculares.
	
	B
	Qualificação dos colaboradores.
	
	C
	Projeto político pedagógico atualizado.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Comunicação de qualidade.
	
	E
	Clima favorável à aprendizagem.
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “Clima favorável à aprendizagem na escola, precisamos de um ambiente de harmonia e compreensão, pois o processo de ensino-aprendizagem e as conexões requerem esse clima.” (texto-base da aula 3, p. 11).
Questão 5/10 - Gestão Educacional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Enquanto a empresa capitalista lida, no seu cotidiano, com bens materiais (canetas, pregos, parafusos etc.), a escola lida com a educação [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 50.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que indica elementos fundamentais do trabalho cotidiano da escola: 
Nota:10.0
	
	A
	Disciplina, punição e recompensa.
	
	B
	Limpeza, alimentação e lazer.
	
	C
	Produção de ideias, conceitos, valores e habilidades.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "[...] a escola lida com a educação, cuja especificidade do objeto de trabalho cotidiano envolve ‘a produção de ideias, conceitos, valores, símbolos, hábitos, atitudes e habilidades’ [...]" (livro-base, p. 48).
	
	D
	Documentação, registros e acompanhamentos.
	
	E
	Processos, planejamentos e deliberações.
Questão 6/10 - Gestão Educacional
Leia o extrato de texto a seguir:
“A gestão empresarial, marcada pelos reflexos da sociedade atual, tende a atribuir quase que exclusivamente à administração os problemas que se apresentam nas organizações, desvinculando-os da interferência do contexto social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 45.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, identifique a alternativa correta que indica o objetivo da gestão empresarial:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Buscar um produto fácil de ser observado e avaliado.
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A gestão das empresas, em geral, objetiva a busca de um produto fácil de ser observado e avaliado, conta com a intensa participação das máquinas e dos demais meios de produção e possui um objeto de trabalho constituído de matéria-prima, a qual ‘sofrerá um processo de transformação, a fim de ser tornar produto elaborado’ [...]” (livro-base, p. 46).
	
	B
	Analisar aspectos técnicos e administrativos relacionados à comercialização dos produtos.
	
	C
	Isentar a instituição educativa de responsabilidades.
	
	D
	Utilizar os princípios da administração geral.
	
	E
	Produzir ideias para a construção de um conhecimento geral.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto a seguir:
“Ambas as palavras têm origem latina, ‘gerere’ e ‘administrare’. ‘Gerere’ significa 'conduzir, dirigir ou governar'. ‘Administrare’ tem aplicação específica no sentido de gerir um bem, defendendo os interesses de quem os possui”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 29.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que diferencia as instâncias de aplicação dos conceitos de gestão e administração: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	O termo gestão refere-se à escolas e o termo administração a empresas.
	
	B
	Gestão se aplica de forma mais adequada à esfera empresarial e administração à esfera pública.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O termo gestão se aplica de forma mais adequada à esfera empresarial, enquanto o temo administração tem uma conotação voltada à esfera pública” (livro-base, p. 27).
	
	C
	Usa-se o termo gestão para se referir aos cuidados com os bens público e o termo administração para os cuidados com os bens particulares.
	
	D
	O termo gestão é mais adequado à esfera federal e o termo administração à esfera estadual e municipal.
	
	E
	Gestão aplica-se às instancias legislativas e administração às instâncias executivas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto a seguir:
“[...] uma empresa que vise ao sucesso deve estar em renovação contínua e comprometida com o futuro. [...] Assim, é importante ter uma noção dos caminhos percorridos pelo homem ao criar, administrar e desenvolver meios e processos na busca pela excelência produtiva”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 22.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que caracteriza a fase da evolução das empresas denominada Globalização: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Fase em que a formação do trabalhador exige um perfil rígido, especializado, focado num determinado campo do conhecimento. 
	
	B
	Nessa fase as empresas enfrentam concorrências acirradas, incertezas e reações imprevisíveis do mercado.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Globalização – 1980 até os dias atuais – As empresas se prepara para enfrentar concorrências acirradas, períodos de incertezas e reações imprevisíveis do mercado" (livro-base, p. 22). 
	
	C
	Nessa fase o trabalho é fragmentado e a produção acontece em série.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Fase em que o comércio da produção fica mais restrito aos mercados locais e regionais.
	
	E
	Nessa fase as empresas se equipam com as primeiras máquinas e equipamentos mecânicos.
Questão 9/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto a seguir:
“Na reflexão sobre o conceito de administração consideramos, primeiramente, que o próprio ato de administrar, assim como o conceito de administração escolar, é uma construção histórica [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 46.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que menciona o conceito amplo de administração: 
Nota: 10.0
	
	A
	Administrar é estabelecer metas e mecanismos de controle, além da punição para que elas sejam cumpridas.
	
	B
	Administrar consiste em atender aos interesses econômicos dos donos das organizações, retirando da força de trabalho seu potencial máximo.
	
	C
	Administração é o ato de comandar uma organização com a máxima liderança e carisma, de modo que todos cumpram o que é determinado, sem questionar.
	
	D
	Administração é a arte de estabelecer relações harmoniosas no ambiente de trabalho, de modo que a felicidade predomine no processo de produção.
	
	E
	Administração é o procedimento de utilizar, de forma racional, os recursos disponíveis para alcançar os objetivos estabelecidos em coerência com o objeto de trabalho.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] administrar, em qualquer organização, consiste em utilizar, de forma racional, os recursos disponíveis para alcançar os objetivos estabelecidos em coerência com seu objeto de trabalho” (livro-base, p. 45).
Questão 10/10 - Gestão Educacional
Leia o trecho de texto a seguir:
“[...] a administração educacional tem uma correspondência direta com os princípios da sociedade capitalista uma vez que o seu objeto de estudo é a escola e que toda organização tem uma administração”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 46.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa correta que caracteriza o conceito de administração: 
Nota: 10.0
	
	A
	É uma atividade mecânica, portanto, qualquer espécie pode fazer uso dela em seu cotidiano. 
	
	B
	Diz respeito a uma construção histórica, marcada pelas teorias e contradições estudadas ao longo de contextos sociais.
	
	C
	Trata-se de uma atividade exclusivamente humana já que somente o homem é capaz de estabelecer livremente os objetivos a serem cumpridos.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[A administração configura-se] como uma atividade exclusivamente humana já que somente o homem é capaz de estabelecer livremente os objetivos a serem cumpridos. O animal também realiza essa atividade, mas sua ação é qualitativamente diversa da ação humanajá que ele não consegue transcender seu estado natural, agindo apenas nos âmbitos da necessidade” (livro-base, p. 44,45).
	
	D
	É uma atividade de cunho emocional, portanto, utiliza recursos humanos como potencial para estudo. 
	
	E
	Trata-se de uma ação educativa que supera uma simples produção empresarial.